關于探索的名言
關于探索的名言
探索是人類偉大、聰慧的體現,也是人類進步的階梯,只有通過探索才能發現新的事物,關于探索的名言，有哪些呢?下面是學習啦小編整理的關于探索的名言，大家一起來看看吧。
關于探索的名言摘抄
1.教師的天職在勇于探索教育。
2.生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。左拉
3.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理;當我們找到時，就要證明真理;當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。
4.真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓
5.要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。赫胥黎
6.真正有學問的人就你麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視;但當它們臻于成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經過了一切的嘗試和探索，在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅實可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認了自己本來的地位。蒙田
7.滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索星空的期望。
8.人的天職在于勇于探索真理。哥白尼
9.或許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大杰出青年。不管你是企業巨子，白衣天使，還是人民衛士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進程中，在與時代同步伐，與祖國共命運的奮斗中，你銳意進取，勇于探索，愛崗敬業，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。
10.開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
11.使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
12.人的天職在勇于探索真理。
13.近些年專業領域心理病因的探索，似乎也是只見樹木，不見森林。
14.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
15.對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
16.勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
17.竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
18.青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
19.開拓一個新的領域常常不知道其中的規律，就算人家告訴你了如果沒有體驗也還是不完全知道，所以，開始一定不是按規定好了格式做，而是一邊做一邊探索，一邊學習，一邊總結，然后一邊固化實踐成果并培育團隊。你可以跟業內領頭人交談，做書面調研，但這些代替不了你自己做，否則出不了真正有特點的產品。
20.每個人快樂的層次不同，對我而言，快樂不是高興、亢奮或是開懷大笑我的快樂是一種細細的品味;一種向自我世界不斷探索的樂趣。
關于探索的名言推薦
1.山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟多么美妙!
2.靠探索學得知識的人與靠別人教授而學到知識的人相比，前者具有七倍的學習技巧。吉特曼
3.最好還是別知道自己的死期，這樣你每時每刻都在探索生命的神秘。
4.教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。
5.攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
6.我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。(英國)達爾文
7.人心是妄念，貪欲和陰謀的污地，夢想的舞臺，丑惡意念的淵藪，詭詐的都會，欲望的戰場。在某些時候你不妨從一個運用心思的人的陰沉面容深入到他的肚皮里去，探索他的心情，研究他的思緒。在那種寂靜的外表下就有荷馬史詩中那種巨靈的搏斗，密爾頓詩中那種龍蛇的混戰，但丁詩中那種幻想的縈繞。
8.女人是需要被男人探索的。他若愿意拿起一盞燈，沿著這條隧道往前走。那么他會發現，他愿意走多遠，這條路，就會有多遠。若他并無興趣走下去，路便終止。
9.小路，雖蜿蜒崎嶇，卻在行走的過程中亦有壯美的趣味。小路固然難走，但它有一種情趣;小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過程中會感受到與那平坦大路不一樣的味道，那是一種清新的感覺，在探索中走向成功。
10.滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起;雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索的欲望。
11.尋求真理的只能是獨自探索的人，和那些并不真心熱愛真理的人毫不相干。 帕斯捷爾納克
12.一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦
13.探索的旅程不在于發現新大陸，而在于培養新視角。
14.祖輩父輩們正像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發多少光。的確，人生是有限的，個人是渺小的，但我要使我的人生之流匯入歷史長河，永遠奔騰不息，永遠流光溢彩。
15.但是，這場筆墨官司并沒有從此結束，它繼續吸引著后來的探索者。
16.古往今來的英雄哪個不曾經歷過寂寞，哪個不曾耐住過寂寞，哪個離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬于自己或自己闖出的這條路上堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被外界的不幸打倒信仰和理想，執著勇敢的探索真理，堅定光明的信念，才會擺脫寂寞的糾纏。寂寞會折磨英雄，會打擊英雄，當然也會打造英雄，彌補英雄。
關于探索的名言精選
1.正像新生的嬰兒一樣，科學的真理必將在斗爭中不斷發展，廣泛傳播，無往而不勝。富蘭克林
2.我們探索真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。桑塔耶納
3.此處，蒂爾亞將她的文筆發揮到了極限，讓讀者身臨其境的感受到這歷史上重要的一幕，雖然重要，但其實也不過是兩個緊張的中年男子，在一個奢華的客廳，笨拙的探索理解。
4.在農村生態文明建設實踐模式的實際探索中，我們應因地制宜、因時制宜的制定符合我國各地區農村實際情況的科學合理、切實有效的生態文明建設與保護模式。
5.學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。Chancellor,W.E.
6.牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學研究之后，已經頓悟，宇宙之大，不會在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會到造物主的深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會拿著一點點小發明高喊：我看清了世界!牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風光
7.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!郭沫若
8.相信自己擁有無限的潛能并永遠將精力放在探索內在的自我和開發自己無限的潛能上頭，而不是去抱怨環境，抱怨你無法改變的客觀世界，你才能成功。
9.翻開中華民族的文明史，我們會明白不經過艱苦卓絕的跋涉，我們體會不到兩萬五千里長征的壯美，不經過八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實的甘甜，不經過年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱;不經過半個世紀的探索，嫦娥一號衛星就不會月飛行苦難是成功的基石。
10.科學本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學探索本身也充滿了詩意。周培源
11.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
12.魚生活在小水缸中就長得小，到了大水缸中就會長得大，環境決定著魚;狼不斷探索著新的環境，生存技能不斷提高，環境改變著狼;被周圍的人認為是最有前途者，于是學生的成績就會不斷提高。環境的確影響著人。
13.青年期完全是探索的大好時光。史蒂文森
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