四年級敘事作文300字：“搬家”后的故事

四年級敘事作文300字：“搬家”后的故事

　　今天有次意外的“搬家”。上午下課前，柳老師說：“五年級要在四年級教室考試，我們四年級學生要搬到二樓餐廳上課。”于是午睡結束后，我們就來到了二樓餐廳。

　　我正在一心一意地寫作業時，忽然想起英語試卷忘記帶了，于是我猶如一支射出去的箭，飛快跑到宿舍，把英語作業取回來。可當我回來的時候，發現原來柳老師早就在門口等著了。柳老師一看我手上的英語試卷，就怒氣沖天。這時我感覺自己就像一只綿羊，老師像一只老虎。我感覺自己就要“大難臨頭”了，只能站在門口等著老師批評了……

　　唉!我真不該上課沒有仔細聽老師的作業布置。應該接受這次教訓，以后一定記住老師的話，再也不能丟三落四了!

　　后記

　　上午下課前，柳老師已經把下午需要帶到食堂的書本告訴我們了，可我沒有仔細聽講，所以就有了這個故事。

　　家長感言

　　孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望你課上專心聽講，再接再厲!

　　教師賞析

　　這是一篇“原汁原味”的習作，可貴之處在于它的“真”。為了保護它的“真”，教師只添加兩處標點，糾正兩個錯別字，既未美化教師形象，又未添加細節等修飾。(柳卿)

　　薇言微語

　　“這時我感覺自己就像一只綿羊，老師像一只老虎。我感覺自己就要‘大難臨頭’了。”這句話將小作者面對自己的過失時，內心的惶惑和不知所措完全表達出來了。

　　似乎不論老師還是家長都在傳遞給孩子這樣一種信息：不犯錯的孩子才是好孩子，可成長本就是允許孩子犯錯的!

　　感謝孩子的“我手寫我心”，也一樣感謝柳老師的坦誠!

　　【本文作者：臺州市路橋區蓬街私立小學四年級，羅昱博(微信公眾號：原創生活作文)】

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