小學(xué)時(shí)代的鉛筆和知識(shí)寫作：別丟掉

　　“別丟掉”，是我們生活的口頭語(yǔ)。

　　今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我們大家正在上自習(xí)課。朱奕婷的鉛筆不見(jiàn)了，于是，她向我借了一只，等她接到筆時(shí)，我不停地叮囑她：“千萬(wàn)要小心呀!別丟掉了!”她也不停地回答我：“好的，我一定會(huì)注意的。我保證不會(huì)丟掉的。”等聽(tīng)了她的無(wú)數(shù)次保證以后，我又說(shuō)：“用完了記得要還給我哦!”“嗯，聽(tīng)見(jiàn)了。”

　　上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“十乘二十等于幾?”同學(xué)們我看看你，你看看我，誰(shuí)也不敢回答。老師看見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，就知道我們肯定不會(huì)，氣地火冒三丈，說(shuō)：“我教給你們的知識(shí)，我都跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了，別丟掉了!”我們羞愧難當(dāng)。上完最后一節(jié)課，朱奕婷把鉛筆還給了我。

　　別丟掉我的筆和我的知識(shí)。

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　“三段式”、“三對(duì)應(yīng)”成了“三到位”。

　　本文作者：王韻晴(微信公眾號(hào)：程老師教作文)

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