我和同桌之間的故事寫作：溫暖
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誰(shuí)給我了溫暖?同學(xué)和老師們給我了溫暖。
一天，我在上課時(shí)沒帶橡皮，也有很多本應(yīng)聽懂的知識(shí)沒聽懂。正在我發(fā)愁的時(shí)候，同桌立馬把他的橡皮推過來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“我在放學(xué)后給你補(bǔ)課，行不?”這個(gè)提議好極了，讓我心灰意冷的心情馬上像大雨轉(zhuǎn)晴一樣好了起來(lái)。同桌給我補(bǔ)了課，又逢明天是考試的日子，我滿懷自信地考了試，當(dāng)卷子發(fā)了來(lái)時(shí)，我竟得了100分，這全歸功于同桌補(bǔ)課，我心里十分感激他。他給我了溫暖。還有一次，我有道數(shù)學(xué)題非常難，絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，也沒想出來(lái)，爸爸媽媽也沒做出來(lái)，于是，我在后一天上課時(shí)，請(qǐng)教了老師，沒想到，老師在其他同學(xué)放學(xué)后耐心為這一道題教我了半個(gè)小時(shí)，我很感激，謝謝老師這樣教我學(xué)會(huì)這道題，謝謝同學(xué)幫我補(bǔ)課而讓我考試得100分。
同學(xué)們，老師們，總是默默地幫助我，我想對(duì)你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你們!”
一句話點(diǎn)評(píng)：
尾段前句改成：“同學(xué)和老師們總是默默地給我溫暖”，“點(diǎn)題”便到位了。
本文作者：李宏源(微信公眾號(hào)：程老師教作文)
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