教育影片觀后感：我看《摔跤吧 爸爸》

教育影片觀后感：我看《摔跤吧 爸爸》

　　這幾天一直關(guān)注著“教育行走”的動態(tài)，想到刀哥布置的“預(yù)習(xí)作業(yè)”，觀看印度電影《摔跤吧爸爸》，這部電影剛上映的時候也是好評不斷，刷爆了朋友圈，懷著期待和好奇，觀看了這部電影。當時從影院出來的感覺是:全是淚點。看電影的時候，好幾次都差點哭出聲來，但最終還是忍住了，毫不夸張地說，出來真的感覺哭到肚子疼，整個人都不好了。

　　很多場景都感同身受，尤其是女兒們被逼迫著做自己不喜歡的事，不理解父親會為什么要培養(yǎng)女孩子成為摔跤手，直到朋友結(jié)婚時說的一段話：“我倒是很想有一個這樣的父親，至少你們的父親是為你們著想，否則你們也會像我一樣，從出生起，就和鍋碗瓢盆為伍，整天有做不完的家務(wù)。到了14歲，嫁給了一個從不認識的人。你們的父親為了你們與全世界對抗，為了你們，忍受嘲笑和奚落;為了你們，能夠主宰自己的生活，他又有什么錯呢?”聽到這樣的話，吉塔和巴比塔都被深深地觸動了，從此由被迫練習(xí)變?yōu)橹鲃咏邮堋Ｒ股盍耍瑑涉⒚每吹桨职炙斓难凵瘢乙脖徽鸷车搅恕Ｏ氲綇男〉酱螅职謱ξ业墓靼艚逃驼f服教育，我都清晰地記得，也影響著和正在影響著我。

　　影片中間當吉塔輸?shù)舯荣悾敛辉诤醯臉幼樱詈罂拗螂娫拰Π职终f：“爸爸，對不起”時，到最后吉塔經(jīng)過艱辛的努力，終于贏得了世界冠軍時，爸爸對吉塔說：“你是我的驕傲”時，這些鏡頭無疑都戳中了我的淚點。

　　除了淚點，勵志，或者大家談?wù)摰哪袡?quán)，我主要想和大家分享我的兩點拙見。第一點：不同的思維方式。主人公為了讓孩子完成自己的夢想，千方百計想要一個男孩，可事與愿違，生了四個女兒。可是主人公并沒有放棄，一次偶然機會，發(fā)現(xiàn)自己的女兒有摔跤的潛力。我在想，如果主人公一直想只有男孩才能完成他的夢想，那么他可能這一輩子都無法完成他的冠軍夢了。此外，當主人公第一次帶著女兒參加摔跤比賽時，因為是女孩參加，不僅被拒絕參加比賽，還被一番嘲笑和奚落;旁人勸賣票的人說：“最近來參加摔跤比賽的人并不多，如果女孩參加的話，大家會很好奇，一張票賣兩元，也會爆棚的。一次這樣的機會，就可以養(yǎng)這些摔跤手好幾個月了”，最后他們被喊回參加比賽，賽場確實是爆棚，也大賺了一筆。想想，如果不是這樣的思維方式的轉(zhuǎn)變，怎么能賺到這一大筆錢呢，吉塔怎么又能參加比賽，達到最終雙贏的結(jié)果呢。

　　第二點：選擇。吉塔參加比賽時，國家教練不斷讓她防守，而爸爸要求她一直進攻，影片中不止這一處教練和爸爸的意見分歧。吉塔毫不猶豫地選擇相信爸爸，最終贏得了世界冠軍。想到工作中，班上一孩子選擇毫不猶豫相信輔導(dǎo)班的老師，而不相信學(xué)校教他的老師，孩子在沒有判斷力的情況下，又該選擇相信誰呢?

　　【本文作者：李愛云 (微信公眾號：越讀居)】

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