高中優(yōu)秀讀后感：讀《論語》有感

高中優(yōu)秀讀后感：讀《論語》有感

　　征途伊始，信心滿懷;見課本上有名著導讀之欄目，恰逢社會上掀起了一場經典浪潮。于是我找來《論語》全集。

　　高中的學習生活緊湊且充實，古語曰人為道須臾不離，我則無時不學。挑燈夜讀，一個個方塊文字恰似一個個小精靈跳躍在紙頁上，我雙手掬捧祖先的遺恩，走進書本，盡情點飾。

　　夫子有弟子三千，而賢者也只有七十二人，其實古人所講的君子風范，德行完善，在今天看來，也并非高不可攀。只須關注細節(jié)，高著眼，見賢而思齊，見不賢而內自省也，落雨天打赤腳——踏實地做到，養(yǎng)成習慣，子曰：“少成若天性”，那么我們就會日臻完善。顏回是夫子認為最好學的，他看淡了地位與名利，專心致志于學習之上，忠厚篤誠，不為“身居陋巷，瓢飲簞食”而有絲毫的憂愁與不滿。“顏回式的消費”在今天可以算是非常清苦的，很多人聽說應該會充滿無奈吧!其實，我們只需從自己今天在食堂吃飯做起，將所有的飯菜吃個干凈，就可以了，零食一定要少吃，甚至不吃。你看看每天倒泔水的工作人員多辛苦，想想幾十年前，紅軍過雪山草地的伙食，你將作何感想。

　　子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則認學文。”可見古人讀書是為了修養(yǎng)自己的，做人與學習教育，是有先后之分的。其實我們在校恭敬對待師長，誠懇地說老師好，真心實意地感激老師又一堂課的辛勞;友愛團結同學，少說話、多干事、勤快地學習，就到一半的孝了。再者牢記父母之教訓，牢記父母的年歲生辰，牢記父母親人的無限真情厚望，堂堂正正做人，放開眼孔觀書，就很完美了?！墩撜Z》中的許多學習方法在今天看來，依舊光芒四射，但我們不可停留在對先人哲思的嘆佩欽慕之上，更多地應該將其結合實際、自身，并加以創(chuàng)新，使之成為“自己的東西”這才是讀書明理呀。夫子輕視勞動，造成后代很多人四體不勤，五谷不分，千萬別以為花生是長在樹上的，把麥冬認成韭菜啊。學生宜走出象牙塔，多多注意實際，欲作學問，決不能虛妄無實，這就是所說謂的“絕知此事要躬行”。

　　生處今之時世，猶為慶幸，現在我們來到新的環(huán)境，結交新的同學，經過初中的升華，我們更加懂事了，我們在一起學習，共同進步，遨游于知識的海洋，悠然自足。突然，老師剛剛洋溢著積極熱情的臉變得比我翻書的速度還更快。發(fā)生什么事了呢?只見地上一片狼藉。清晰地記得初中時同學課間是很活潑的，雖然也有在課堂上大口咀嚼的人。“三人行必有我?guī)?rdquo;，我們該虛心學習，共同奮斗;“益者三友”，我們該謹慎擇友，真誠待人。

　　學校曾經組織過“爭做五好公民，真善美征文”的活動。人文教人向善，三字經中說：“論語者，二十篇，群弟子，記善言”，今我重溫經典，久久地凝望這個“善”字……

　　【本文作者：高一(3)班 李星友 (微信公眾號：江西省銅鼓中學 涓溪文學社)】

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