教師優秀散文：不說“三”，只道“四”

教師優秀散文：不說“三”，只道“四”

　　三百六十行，行行出狀元。

　　一時偶興，發現中國古代各行各當沒“四”把刷子還真學不了成，出不了師。

　　萬般皆下品，惟有讀書高。就拿讀書人來說吧，要想出人頭地，不僅要熟悉“筆墨紙硯”，了解“琴棋書畫”，精通“詩詞曲賦”，還要知“四書”，通“四史”，讀四大名著，就說沒事想要來點文人騷客的小浪漫，為賦新詞強說愁吧，也不能瞎寫，你要知道“首頷頸尾”，會講究“起承轉合”，方能吟詩一首。

　　現代社會,當個藝人顏值高會賣萌就會粉絲如云，擁躉無數，可憐介的古代藝人從入門起，師父說“臺上一分鐘，臺下十年功”，你需學會了“唱念做打”才能登臺亮相，成為戲曲演員。你若說唱戲這么難，那我去說相聲吧，那也得會四門基本功：“說學逗唱”。說又講究說、批、念、講四種手法，要會吟詩、對對聯、猜謎語、解字意、繞口令、反正話、顛倒話、歇后語、俏皮話、短笑話、趣聞佚事等。學就是模仿，要掌握各種口技、雙簧，摹擬方言、市聲以及男女老幼的音容笑貌、風俗習慣禮儀。逗就就是抓哏取笑。逗捧二人，一賓一主，一智一愚，以滑稽口吻互相捧逗，褒貶評論，諷刺嘲謔。唱主要是以太平歌詞為主，視為本門唱，現在只有相聲演員仍然在唱太平歌詞，而流行歌曲，京劇，評戲，梆子等因為有專業的戲曲人表演，歸入學的行列。四門功夫，沒個一年半載，是不能學有所成的。

　　做木匠講究“楔形嵌套”，樂師要會“吹拉彈唱”，當醫生要會“望聞問切”。似乎三百六十行，行行得通四藝。你說天哪，好好學門手藝咋這么難呢?說老實話，就是壞蛋也要會“坑蒙拐騙”。常言道：玉不琢不成器，人不學不知道。要想生活安好，必須天天趕早啊!

　　即便是遠離紅塵，遁入空門，也要學習鉆研。曾在高鐵上偶遇一五臺山大師，法號釋妙言師。一時攀談聊及佛法，我問大師“四大皆空”何解?大師反問我如何理解，我說“四大”乃人生的欲望，“四大皆空”是告訴我們清心寡欲，方能壁立千仞，無欲則剛。大師說：非也，佛教所講的“四大”是指“地、水、火、風”的四大物質因素。比如山岳土地屬于地大，海洋河川屬于水大，陽光炎熱屬于火大，空間氣流屬于風大。如把它們化為人體生理的，比如毛發骨肉屬于地大，血液分泌屬于水大，體溫屬于火大，呼吸屬于風大;若從四大的物性上說，堅硬屬于地大，濕潤屬于水大，溫暖屬于火大，流動屬于風大。對于蕓蕓眾生而言，歲月永恒，人生短暫，生命終歸有結束之時，所以“四大皆空”是告訴我們以豁達寬容之心面對生活，方能超然圓滿。

　　你看，是不是隔行如隔山，行行需鉆研吶。“四”的文化啟示我們：生活不易，且行且珍惜吧。

　　【本文作者：徐輝。(微信公眾號：厚望書院)】

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