教師學習活動記錄：示范引領初體驗，磨課助推成長途

　　11月30日上午8:30，四間房鄉中心校組織的教研活動在鄉一中錄播教室準時舉行。此次活動由中心校趙志剛副主任組織、邵素紅老師主持，全鄉小學四、五、六年級語文老師參加了此次活動。

　　本次教研活動首先安排四間房鄉實驗小學張麗琴老師做小學語文五年級上冊《圓明園的毀滅》示范課。張老師的課堂目標設置合理，重難點突出，過渡銜接自然而又充滿激情，板書設計形象直觀，朗讀教學貫穿始終，以讀激情，使學生了解圓明園昔日的輝煌與毀滅的經過的同時，激發了學生的愛國熱情與振興中華的責任感與使命感，教學目標圓滿達成。

　　評課環節之后，由張麗琴老師就9月份赴杭州參加的磨課活動做專題匯報。張老師從什么是磨課、磨課磨什么、名家怎么磨、我該如何磨四個方面闡釋了磨課的定義，并將此次參訓三天來的見聞分享給在座的老師。見識了名家的磨課活動，張老師又結合自身磨課經歷，從自我研磨、同伴互助、自覺自在三個層次，說明了在磨課中歷練，是教師成長的重要途徑之一，并溫馨提醒大家：磨課，自己為主，專家為輔。希望在座老師都能在自我研磨中成長，在同伴互助中提升，借助“磨課”這一成長的助推器，走教師專業發展之路。

　　最后，中心校趙主任針對此次教研活動做精彩總結。他由一篇網絡通訊內容引起，希望全體教師關注語文的實用性，并以《教師教學用書》中課堂精彩片段為例，提醒廣大教師在教學過程中注意教學方法的滲透與指導，如讀書、批注等，啟示參會老師關注課堂評價，評價語言多樣化，有針對性，避免評價的單一性，為在座教師點亮了心燈，指明了方向。

　　【本文作者： 四間房鄉中心校】