六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作：傾聽聲音

六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作：傾聽聲音

　　我傾聽過(guò)“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變亮變瓊枝”的飛雪之聲，傾聽過(guò)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔”的溪泉之聲，傾聽過(guò)“荷盡無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的花落之聲，但我還是唯愛(ài)這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的春天的聲音。

　　聽，那曼妙的水聲，就那么流著，淺淺的溪水蹦蹦跳跳。頗有幾分“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔”的風(fēng)采。叮咚的水聲交織在一起，譜成一支樂(lè)章。

　　聽，那嘩嘩的雨聲，春日的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了第一根春筍，溫暖了第一片雪，喚醒了第一叢花……那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的韻味，沖淡了春的色彩。

　　聽，那美好的風(fēng)聲，和煦的陽(yáng)光讓風(fēng)帶去了每一個(gè)角落，洗刷了冬的沉悶，暖暖的春風(fēng)“解落三秋葉，能開二月花”，真是妙哉。

　　聽，那可愛(ài)的鳥聲，“千里鶯啼綠映紅，水樹深過(guò)酒旗風(fēng)”。鳥兒爭(zhēng)鳴，原來(lái)是在報(bào)春呢。他們雖不及花朵鮮艷，卻有著自己的特別之處。

　　“竹祝外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春的聲音這么美妙，這么獨(dú)特，我沉醉在了春意里，無(wú)法自拔。

　　【本文作者：六年級(jí) 郭同學(xué)。(微信公眾號(hào)：耕讀吧)】

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