中學生習作：傳承中華文化之美

中學生習作：傳承中華文化之美

　　近兩年，明星真人秀等娛樂節目的熱度漸漸退去，而諸如《見字如面》、《非凡匠心》這類文化類綜藝節目的大熱，令人感到文化傳承之可喜的同時，又隱隱窺見其背后的隱患。【敘述材料簡潔，能開門見山出觀點】

　　文化節目走紅的前提是民族文化認同感。洋洋書信，涓涓詩詞，過往的文人墨客的胸懷氣度自顯。漢字的排列組合、音韻的平仄和諧、情感的充沛真摯，無不令人感嘆中華文字之美。透過泛黃的信箋，辨析斑駁的字跡，讀懂了李白不為人知的謙卑，聽見戰國男兒奔赴戰場前對父母的聲聲辭別，嗅到張愛玲灑落在紙間的脂粉香氣;撫摩青銅巨鼎，感嘆匠人精神的一絲不茍;流轉于朱閣飛檐，盡覽中華技藝之雕梁畫棟……五千年華夏文明的演變，從口口相傳到文字記載，一草一木，自有禪意;一撇一捺，盡顯古韻，中華民族壯美了何止五千年!【壯美可見，認同感對應的內容略顯不足。何以如今才又有了認同感?如此美何以會一度不被認同?此段與下段間應有過渡】

　　文化復興引起高度關注的背后是文化繼承中的缺失。進入千禧年，歐美文化的井噴式輸入令人眼花繚亂，不少00后一代談起外國文化如數家珍，對傳統文化卻知之甚少，如何指望在“西方優秀論”下成長起來的孩子讓中華文化生生不息?外來文化植入的叵測用心正如美國前總統杜魯門所言：“當中國喪失了自己的文化時，我們就可以攻打這個國家。”而其文化殖民顯然取得了不小的成果——提到美國，人們想到自由女神像、好萊塢大片、百老匯舞臺劇、快餐文化、饒舌說唱……而美國電影中對中國文化的描繪，千篇一律出現的是長城、中國功夫、唐人街……中國當然不只有這些!在為我們的文化影響力感到遺憾的同時，是否也應反思：同樣的元素，為什么在外國玩出了新花樣，在中國只是拍成了古裝劇?積淀了千年的寶藏，我們竟只挖掘出了這滄海一粟?其中有多少奧秘等待人們發現?塵土之下還隱藏著多少代先民智慧的結晶?而就是如此可貴的文化寶藏，被我們隨手丟棄，如今因撿拾其一絲一毫而欣喜不已，卻未曾料想到，文化復興的道路上有多少損失已不可挽回?這條道路之漫長也無法可想。【繼承的目的是發揚和創新，繼承是民族繼續壯大的基石，我們除了繼承還應當為基石舔磚加瓦，這才是完整的傳承。這一段應是文章的深刻段，要把文化缺失的根源分層次解讀，否則文章的深度會稍顯不足】

　　凡是過去，皆為序章。目睹圓明園的頹廢殘壁，敦煌壁畫的孑然獨立，我們在痛心惋惜的同時，至少有了反思后的回歸，懂得自己民族的文化有多么充沛鮮活。當悠悠駝鈴重新回響在新絲路，這在當下該算得上是萬幸。(痛定思痛幸有反思)

　　文化傳承不是一時的博人眼球，不是熱鬧之后的歸于冷寂，而是薪火相傳的堅守，是從未干涸的流淌，是對本民族的敬畏。【分析很到位】

　　一橫長城長，一豎字鏗鏘，一彈戲牡丹，一點茉莉香，中華文化之美，已悄然在每個國人心中生根發芽……

　　【本文作者：2018屆 3-5班 陳龑鈺　指導老師：王寶青。(來源公眾號：長在鐵一中的樹)】

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