學生優秀作文：一曲古風，千古回蕩

　　當今社會，隨著基礎語文教育的普及，各學校及民間對古詩詞文化的重視程度也日漸提升。尤其近兩年新出的文化綜藝類節目《中國詩詞大會》的熱播，更為詩詞類文化的傳播送來福音。外國人亮相于詩詞類節目已屢見不鮮。(三句話擺出現象。)

　　詩詞究竟有著怎樣的魅力和文化價值，值得現代社會的人們廣泛傳頌呢?(巧設問轉入探究。)

　　古詩即是古史。作為最真實直觀的歷史遺物，古詩是歷史史實的多元化地文藝型展現方式。與裨官野史不同，古詩以其深厚的文學底蘊清晰地展現了不同時代各個階層人民的生活狀態。無論是富麗堂皇的貴族，還是征戰沙場的將士，甚至閨中怨女，賣炭泥翁都在詩中留下了足跡。讀詩之時，就是洞穿這些人物背后一個社會，一個國家、一個時代的真實面貌。這種了解歷史的方式，相比捧一本大部頭通史，埋頭苦讀來時，無疑更加愜意，又更加易于普及。(論點一歷史價值。)

　　經典的古詩詞承載著豐富而飽滿的情理。古人之七情六欲，與今人無異，卻因時代背景的差異有著千變萬化的展示形式。送別傷離之情，人皆盡有，可誰曾體察過古人的離情?望月懷遠，秋思寄思，一盞濁酒話別離的淳樸情懷，若非古詩，今人何曾知曉?因怨女晨起梳妝，依闌遠眺江口只盼情人歸來;獨上西樓，故都不再，一江春水向東流之情結;戍守邊塞，觀大漠孤煙，聽馬踏飛雪，心中充溢的故鄉之情……百般哲思，千古人情，從百年的黃紙上穿越到今天，讀來，舊情依舊，絲毫不因時間的消蝕而淡漠。讀詩，因為有了情結的鉤連變得迷人而美麗。(論點二承載情理。)

　　詩詞文化之所以源遠流長，經久不衰，最重要的當是詩篇中蘊含著不朽的文化。古人的哲理是縱穿千古的，從豁達的生死觀，到“東邊太陽西邊雨，道是無晴卻有情，”再到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”……古人的智慧就這樣在一句又一句吟詠中傳承至今。而憂國憂民、情系天下的胸懷，自屈原起便于神州大地相連，已然成為華夏兒女團結一心的精神根基。“海納百川，有容乃大”的開放包容，在今天改革開放中切實展現。中華大地，因古詩詞中的精神文化，心心相連，中華文明也因為這代代相傳的精神，綿延至今。(論點三蘊含文化。)

　　一曲古風，千古回蕩。古詩正是以他獨特的魅力，屹立于中華文明不敗的根基之上，人人皆應傳唱下去，讓詩歌的風采在歷史的洪涌中煥發不滅的光芒。(扣開頭結尾點題。)

　　【本文作者：　19屆M2-14班 王博遠　指導老師：賈鑫。(來源公眾號：長在鐵一中的樹)】

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