七年級(jí)學(xué)生描寫(xiě)景物的作文

七年級(jí)學(xué)生描寫(xiě)景物的作文

　　穿過(guò)那條陰森的小巷，我漫無(wú)目的，一步一步地摩擦著長(zhǎng)滿青苔的石徑。渙散的目光隨著那飄落的秋葉輕輕的、輕輕的浮在水面上。

　　我突然一驚，不對(duì)呀，這郵義公園我從小到大來(lái)了這么多次，什么時(shí)候又多出了這樣的一個(gè)池塘?難道我精神失常了?是真，是假?

　　沿著新鋪的青苔小路，緩緩地靠近了那亦幻亦真的池塘。

　　水好淺，淺得都淹不到腳踝。幾條紅鯉魚(yú)在池塘里不住地打轉(zhuǎn)。看著水里的倒影，我不懂，為什么那么多人喜歡她?我多想成為她。水中的倒影被風(fēng)吹散了。散了，慢慢地又靜下來(lái)了，可水中的倒影不是我，是一位陌生的女子。

　　她的頭發(fā)像水一樣順，眼瞳是紅色的，嘴唇也沒(méi)有一點(diǎn)血色。

　　我揉了揉眼，她還在!

　　她盯著我，問(wèn)我：“你想要她的所有吧!我能幫助你。你拿著這條鯉魚(yú)，把她帶回家，養(yǎng)好，養(yǎng)好!切記，不要讓她死了!切記......對(duì)了，她的名字叫幸好!”

　　不知什么時(shí)候，我到了她家門口。

　　這是一座大別墅。三尺高的大門正立在我的面前。我要進(jìn)去嗎?你?喂!幸-----好-----!你只不過(guò)是一個(gè)平民家的女子!別做白日夢(mèng)了!快，快快回去，也許還不會(huì)被爸媽訓(xùn)。

　　對(duì)啊，走吧，可這條魚(yú)是什么情況?

　　“小姐，您還在發(fā)什么呆啊!快進(jìn)來(lái)啊!”

　　我?好吧，去看看。

　　天哪，這花園也太大了吧，跟我們小區(qū)一樣大!還有，還有，這簡(jiǎn)直就是個(gè)動(dòng)物園!有三條狗，兩只貓，還有一只刺猬......

　　“小姐，好----”

　　這句話讓我打了個(gè)顫，有錢人家都這么闊氣嗎?

　　大廳內(nèi)的陳設(shè)更是華麗，樓梯旁的兩座雕塑不正是風(fēng)湖博物館那兩件拍賣過(guò)千萬(wàn)的大師之作嗎?鵝絨的地毯鋪滿整個(gè)大廳。

　　走在樓梯上，純玻璃的樓梯是那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。

　　回到了我的房間，一件件掛飾讓我快要暈倒。

　　看到了那個(gè)床那么大的魚(yú)缸，我突然想到了手中的那條魚(yú)，趕忙將她倒入那溫暖的水中，可她死了，死了......

　　窗外驟起大風(fēng)，雨倒了下來(lái)。

　　我聽(tīng)到了一陣聲音，死的不是魚(yú)，是你!

　　我崩潰了，我死了，不會(huì)的!

　　對(duì)不起，閔運(yùn)，我借了你的身體，我還給你了。

　　【本文作者：七中育才7年級(jí) 幸定坤。(公眾號(hào)：七彩葫蘆作文)】

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