教師學習感悟：把班會還給學生

教師學習感悟：把班會還給學生

　　在班主任論壇上聽了肖衛霞老師的《我的管班125》后，我很受啟發，特別是肖老師讓班干部開班會的做法，令我茅塞頓開。

　　平時開班會，我唯恐自己會漏掉什么事情而不能“面面俱到”，即便是提前做準備，也難免有些情況了解不到，而班干部往往是在我開完班會后再向我補充匯報一些班內的情況，這樣會導致一些工作很被動。而由班干部來開班會就不同了，他們比我更“深入群眾”，對班里每個同學的表現都了如指掌，并且，每個班干部負責一個方面，這樣不容易產生漏洞，同時，又能鍛煉班干部的能力、提高班干部的威望、激發同學們當班干部的欲望。這豈不是一舉多得?

　　于是，上周我向同學們宣布：“以后，咱們的班會由班干部來開，我只負責坐在教室后面聽、拍照、做記錄。希望每位班干部積極準備，我期待著你們下周班會上的精彩!”

　　周一下午第三節是我們的班會時間，上課前，我就搬著凳子、拿著筆本和手機端坐到教室的后排，鈴聲一響，班長王佳慧同學便大大方方地走到講臺上，就這樣，我們班第一次由班干部自己召開的班會由她的“敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!下面是我們的班會時間······”拉開了帷幕。真是不試不知道、一試被驚到!每一位班干部都為此次班會做了充分的準備，他們落落大方、語言流暢、用詞準確，批評時婉轉、表揚時直爽，不但對上周工作做了細致的總結點評，還對本周工作提出了明確的要求，充分體現了他們對班級工作的認真負責!整節課，我們教室掌聲不斷，那是同學們對班干部的支持和贊賞，是對班干部工作的肯定，這也更大地鼓舞了班干部的干勁兒!

　　這是一次成功的班會，我很欣慰自己做了這樣的決定，它讓我看到了同學們的另一面，讓我領教了班干部的能力。班會結束后，我將視頻和照片發到家長群里，得到了眾多家長的肯定和贊許，看到自己孩子精彩講話的家長無比的驕傲和自豪。看來，把班會還給班干部是對的，我要堅持這一做法。

　　【本文作者： 老廟鄉 孫麗英】