教育心得體會：做教育一定要高瞻遠矚

教育心得體會：做教育一定要高瞻遠矚

　　我一貫不是一個喜歡八卦的人，雖然很有八卦的心，卻沒八卦的命，缺一份觸角和心思。身邊很多奇人異事，都是發(fā)生很久后，我才瞪大眼睛聽到，別人嗤之以鼻：“你連這都不知道?!”意思是消息太閉塞。

　　可不是!

　　就像之前的小溫，人家馬上畢業(yè)，我才知道還有這么一位要人的后代被同事們的愛滋養(yǎng)著。

　　今天我又聽到一件“你連這都不知道”的事情。前高層領導(差點兒做成最高指揮官)的孫子，居然就在朋友班上!

　　注意，差點兒。或許正因差點兒，才讓這個B姓人物更具傳奇色彩。他的兒子、孫子也附帶上某種神秘基因。大家談及此事喜歡帶著心照不宣的眼神。

　　八卦就此結束。沒有更多。回到文章題目：做教育要高瞻遠矚。

　　仿佛看到圍過來的人們一陣泄氣聲。

　　八卦和教育怎么聯(lián)系到一起?源于，朋友跟這位小同學的談話。她知道我對這個感興趣，特意來說給我聽。

　　這個小同學在低年級甚至到中年級，學習并不出色，各方面平平。但是最近到高年級，不知道怎回事，開始突飛猛進。尤其是數(shù)學。

　　因為朋友教數(shù)學，所以對學生數(shù)學方面的進步非常好奇。

　　不聊不知道，原來這孩子的父親(問度娘才知道，他哥大畢業(yè)后，活躍于金融行業(yè)，是多家大公司的總裁，為人聰明冷靜，低調(diào)沉穩(wěn))，從小背《資治通鑒》長大，認為歷史對于孩子非常重要，在孩子很小時就帶他背誦《史記》。

　　剛開始孩子不愿背，但爸爸堅持，一路背過來，現(xiàn)在孩子對中國歷史，世界歷史、地理等了如指掌，轉著地球儀給老師滔滔不絕，把老師講到云里霧里。還跟老師說，不要總看中國歷史，中國對世界貢獻不夠大，我還是喜歡世界歷史……

　　現(xiàn)在，孩子的數(shù)學突飛猛進。也就不是什么奇怪的事情了。

　　誦讀經(jīng)典，反復誦讀，直至背誦，不僅給孩子灌輸高層次的智慧，其實更是在給大腦做保健操，健身訓練，是經(jīng)典的練腦子過程。

　　硬件條件已經(jīng)具備，孩子的主觀能動性一上來，立即就顯示出不一樣的面貌。

　　高層人士是對教育的選擇如是而已。

　　正所謂高瞻遠矚，不是說高層人士的選擇就是高，而是他們家庭的歷史積淀、文化氛圍、知識儲備、見識高下，讓他們做出最合乎道理的選擇。

　　最近接觸到一些家長，看到孩子考分差點就想趕緊提分。怎么提分呢?只有做題最快。于是把孩子寶貴的時間都押寶一樣押在做題上。或許真的能如愿幫孩子提分。但是背后的隱患卻沒有多少人能看得出來。

　　有的孩子通過這種純做題的提分訓練，會以為學習就是分數(shù)。以后大量的時間和注意力都會放在對分數(shù)的關注上。

　　有的孩子可能甚至會因此厭惡學習。因為在他的潛意識中，認定學習就是這么枯燥乏味，學習就是這么困難無聊。

　　也有的孩子會因為這樣的練習也未能讓自己如愿提分，開始懷疑自己。

　　做父母，做老師，不可以這么短視。

　　做教育，要高瞻遠矚。

　　【本文作者：依然】