老師學習心得體會：推進學校課程建設的幾點感想

老師學習心得體會：推進學校課程建設的幾點感想

　　山東師大一周緊張而充實的培訓學習，使我對學校課程建設有了一個全新的認識。現將我對學校課程建設的幾點粗淺看法說出來與大家共同分享。

　　一、要進行學校課程建設，首先要弄明白學校課程建設的概念。我認為學校課程建設的概念應該是基于國家教材、地方教材的統一要求前提下，找準自己學校的最基本的校情、教情、學情和學校的育人教學目標，而進行的教育教學行為的規范和學科間的有機整合。而不是脫離了國家教材、地方教材及學校實際的五花八門的亂為之舉，弄明白了理念問題，是進行學校課程建設的首要前提，否則，學校課程建設只能是南轅北轍，背道而馳。

　　二、為什么要進行學校課程建設，國家教材是為國家建設的整體育人目標而設計的統一要求教材，他具有憲法性質，他是地方教材和校本教材的母本，具有絕對權威性和指導性，而地方教材是基于一個區域性質的地方共性，是對國家教材的進一步具體化，學校課程則是建立在國家教材、地方教材要求的基礎上，學校的管理者、從業者根據學校校情和問題，而對本校的教育教學行為的進一步矯正與整合，是對國家教材和地方教材所要求的教學目標的落實，因此，做好學校課程建設是非常必要的，也是勢在必行的。

　　三、如何進行學校課程建設?必須做好以下七個方面的工作：1、針對學校教育教學現狀找出問題，確定切入點是學校課程建設的首要問題。2、要解決問題，首先必須做好頂層設計，學校總體規劃要明確、準確、到位。3、要凝心聚力，打造一個有高度責任感、使命感、有專業文化素養的愿意進行課程建設的教育團隊。4、要在充分挖掘本校傳統優勢的基礎上，結合教育發展的要求，處理好傳承與創新的關系。5、要充分調動學校的一切正能量，營造學校課程建設的濃郁氛圍。6、無規矩不成方圓。要想讓學校課程建設取得成效，必須有一套完善的制度作保障，否則，學校課程建設要么進入盲目發展的狀態，或者一遇到問題便半途而廢。7、學校課程建設是一項艱辛而龐大的工程，它既需要全員參與，同時，更離不開專家的指導和幫助，否則，一遇到問題就會茫然若失，裹足不前。

　　總之，學校課程建設是一個全新的工程，做好學校課程建設需要學校全員參與，同時，又要營造一個濃郁的氣氛，還需要建立一套科學的管理制度，來引導和約束每一個成員的行為，使之有序推進，學校課程建設是國家教材、地方教材、校本教材的有機整合，是提高教育教學質量的有效路徑，勢在必行，我們必須躬身踐行。

　　【本文作者： 萬古鎮　仝軍典】