四年級描寫巷子的作文：難忘的寬窄巷子

四年級描寫巷子的作文：難忘的寬窄巷子

　　今天，我們選錄的是任昕怡小朋友的一篇游記——《難忘的寬窄巷子》。

　　游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過游記來說明一個道理的，是說理型游記。

　　游記也是小學階段常見的一種文體，以記敘為主，主要記錄出行中令自己印象深刻的人文風貌。寫游記最忌平鋪直敘，記流水賬，要像寫讀后感一樣，找到感點，找到那些最吸引自己的地方，語言要生動，要有細節描寫，給人身臨其境的感受。

　　寫游記是一種非常好的寫作鍛煉方法，一來不枯燥，孩子容易接受，二來鍛煉孩子的觀察力、思考力，同時可以極大地豐富孩子的詞匯。當然，多走多看，是能很好地擴展孩子的見識，便于用現實對照書本中所學知識，全方位提升思考能力，所以有人說，讀萬卷書不如行萬里路。其實，我個人覺得應該是，讀萬卷書更要行萬里路，邊走邊看，多看多寫，既增加見識，有提高寫作能力，一舉兩得。

　　下面，就讓我們來看看任昕怡小朋友在“寬窄巷子”中都經歷了哪些好玩事情。

　　寬窄巷子

　　任昕怡 四年級

　　今年國慶長假，我和爸爸媽媽去了成都，那是一座有著天府之國美譽的歷史名城，武侯祠、都江堰、青城山，名勝古跡，美不勝收，而令我印象最深的是寬窄巷子。

　　在那里——不管是寬巷子還是窄巷子，街邊兩旁都有著許許多多大小不一的商鋪，其中最多的是民間技藝，比如：吹糖人、變臉、泥塑……下面我給大家一一介紹。

　　一走到窄巷子，就有許多劇場，門頭的招牌千篇一律都是川劇變臉(當然了，變臉是川劇的代表，是國粹級的藝術瑰寶)。我和爸爸媽媽走進了一所劇場，首先表演的是長嘴壺。一個青年男子穿著單衣，抬著長嘴壺走上臺來，那壺嘴總有媽媽伸展開的兩只手臂長，臺上還有九個茶碗。只見那男子一會兒把長嘴壺舉在頭頂上，一會兒背在背后，一會兒貓在腰間轉圈兒。最驚險的是這個男子在表演各種高難度動作的同時，還要把水倒入茶碗里，而且要保證一點水都不灑出來，就這樣來來往往地把九個茶碗倒滿了，那男子扛著長嘴壺深深地鞠了一躬，獲得了觀眾經久不息的掌聲。

　　看過長嘴壺表演，我們還看了小丑戲“皮金滾燈”和“變臉”。非常有意思的是變臉，在互動環節他向人頻頻握手，時不時讓人摸一下他的臉，摸完那一剎，臉突然變了，讓人驚叫連連。

　　吹糖人時，我轉到了一只雞，老爺爺做完了拿給了我。我驚喜地發現，他畫的各種東西都栩栩如生。我的就像一只展翅欲飛的公雞，真可愛。吃一口，麥芽糖的香在唇齒之間久久不絕。

　　到了成都，一定要去吃著名小吃：三大炮。當廚師在廚房里“鐺、鐺、鐺”鏗鏘有力地丟“三大炮”時，我心里不禁想到了戰爭中大炮的聲音，可真像呀!三大炮是把蒸好的糯米飯舂茸捏成飯團(做法像我們昆明的現做餌塊)，甩進豆面里，再淋上紅糖汁，一碗三大炮就做好了。慢慢的吃一口，紅糖汁的香甜和撒了豆面的Q彈糯米團在口中越嚼越有勁，讓人吃了一口還想吃一口。

　　在泥塑屋里，有各種各樣的手工泥塑，有卡通人物、有動物、有星星、還有食物……

　　寬窄巷子我玩了又玩，玩了又玩，在回酒店的路途上，回想著寬窄巷子的各種趣事，恨不得第二天再去一次。

　　到了寬窄巷子，才不枉到成都一趟。

　　本文作者：丁珊(公眾號：小天馬閱讀寫作)

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