家長的教育感悟心得:不上重點班

　　編者按：每個家長都希望自己的孩子是最優秀的，能進到重點班學習，但是作者對于孩子沒能進到重點班有什么感受呢?下面我們來看看吧!

　　高一下學期，和大部分家長一樣，我也很關注兒子高二分班問題，經常詢問孩子高二幾個重點班。孩子開始反感，而且明確告訴我，就是能上重點班他也不會上，他的成績在普通班也許可以名列前茅，但在重點班就在末尾了。他不愿意當鳳尾，他需要的是有自信心。

　　孩子的想法深深地刺痛了我，初中的經歷還歷歷在目。小升初時，他經過復試、面試考入了一個兩年制少年班。由于教學進度快，孩子學習跟不上，一年后不得已轉入普通班級，但自信心受到打擊，學習狀態一直調整不過來。在學校跟老師，在家里跟家長矛盾重重，孩子壓抑，家長無助，真是苦不堪言。

　　高二開學，知道孩子沒能進重點班，孩子和家長都能接受，尤其是知道金老師是班主任時，我更放心了(以前通過劉老師的朋友圈分享金老師的文章，早早就關注了公眾號，知道是一位暖心的老師)。金老師在班級中一直奉行的素質教育我很欣賞，提倡孩子因自己的存在而使他人感到幸福，也使我的孩子知道關心人，具有責任心了。

　　有一天中午，他回家就問：“媽，你的腰好點了嗎?”是啊，我的腰椎病又犯了，雖然沒有告訴他，但他自己觀察到還體貼詢問，使我心里暖暖的。要知道他以前進家第一句就是：“媽，吃啥飯，有肉嗎?”爸爸工作繁忙，有三個星期沒有回家，他能主動打電話給爸爸表示想他了，希望周末別再加班了，回家好好休息。爸爸也是非常感動，覺得孩子懂事了。

　　平時家里只有我和孩子兩個人，定了兩瓶酸奶。一個周末，孩子來到客廳說：“爸，我今天不想喝酸奶，你和我媽喝吧。”其實，并不是孩子不想喝，而是覺得爸爸工作辛苦，把他的酸奶讓給爸爸喝。

　　國慶假期，因道聽途說是1至4號放假，所以我買了洛陽1號晚上去3號晚上回的高鐵票，陪他去參觀中國最大的邙山古墓博物館(這是他向往已久的事情)。后來因為放假時間不合適，雖然他很不高興，但還是想通了，上學比旅游更重要，就讓我把車票退了。其實我還一直擔心他讓我請假呢。

　　我有時候晚上十一、二點才回家。最近，每次夜晚回家的路上都會接到孩子的電話，要下樓接我。

　　前兩天下午放學，我去學校門口等他，結果他出來最晚——他是班級電管員，每天都等著關班上的電腦——原來是離開教室時停電了，下樓后電又來了，他就上樓去檢查教室的燈和電腦都關好了沒有。我當場表揚他有責任心了。

　　他是個大胖墩，跑步十分困難，每次跑步他都是大汗淋漓。頭幾次跑步，他實在跑不動了，金老師就在后面推著他跑。當他堅持跑完后，金老師在全班首先表揚了他和賀文軒(另一位胖墩)，夸贊他們意志堅強。后來跑步，金老師專門把他倆放在隊伍中間，叮囑同學萬一他們跑不動了，一定要推著他們跑。就這樣，在老師和同學們的鼓勵下，他努力跟上班級的步伐跑步了。

　　兒子最近的確是進步不小。兒子一點一滴的改變和進步，都是在老師和高二4班充滿正能量的感染下取得的，我感到十分高興。只要我們家長按照老師的要求，積極配合，正確引導，兒子的學習和素養必將取得更大的進步。這些良好習慣的形成，必將使他受益終身。

　　月考成績出來，他的成績不好。分析原因，主要是輕視了自己的強項科目，弱項沒有提高。他主動要求家長給他聯系老師補弱項科目，同時表示他會努力學習。

　　我的孩子有許多缺點，上課愛說話，不夠勤奮，與同學交往雖然很熱情，但只顧自己說，不考慮同學感受，所以雖然認識很多同學(包括外班同學)，真正的好朋友卻寥寥無幾;但他很單純，現在開始努力參與班級活動，考慮自己的高考方向。

　　是的，不管你在不在重點班，只要你努力上進，做好自我就行!

　　作者|魯炳超媽媽

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!