描寫假期的作文:假日，對你愛不完

　　編者按：《假日，對你愛不完》講述的是作者所在的班級收到放假通知時的喜悅，作者卻讓自己要矜持，但是實際上是喜歡假期的。

　　早在星期二，就不知是誰傳出風聲，說周六統一放月假，全班馬上沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪個班主任不慎透露過一點確切的消息。據打聽到的消息推算，放和不放的比例為5比5。懸著呢!

　　唉，想想我們這一群正值花季年輕人，可真夠酷的!每月只休息一天，而且這所謂的月假，經常不是用于階段性驗收考試，就是與其他非放不可的假發生“加減反應”。我們真是酷斃了。但是能享受到月假，我們肯定會帥呆的，你說這放不放假，放的質量如何能不讓我們牽腸掛肚嗎?

　　星期五——歷史性的關鍵一天，在期盼之中準時到來。

　　物理老師把書放在講臺上，說：“把考卷拿出來，今天評講試卷。”

　　“明天放假嗎?”終于，一位不怕死的仁兄說出了所有人心中醞釀著的同一句話。

　　物理老師細眉微抬，兩道寒光射出來：“我現在就放你假，你敢回去嗎?”

　　不敢!全班的腦袋全矮了一寸。

　　有了這位“烈士”的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數學老師，我們不得不采用“迂回戰術”。

　　“老師……”下課鈴響過后，一位“智多星”向老師發出了“醉翁之意不在酒”的詢問：“明天上課講什么內容?”

　　“明天?”數學老師受寵若驚地抬起頭——這可是我們首次關心第二天上課的內容——“你們把代數AB卷帶來吧!”

　　“OH!NO!”一半同學發出絕望的哀叫，另一半則作昏倒狀癱在桌面上。

　　數學老師帶著滿腹的不解向迎面而來的語文老師打了一個招呼，匆匆地走了。

　　語文老師是最開明的。前排的同學用可憐兮兮的語調問：“老師，明天放假嗎?”望著全班的可憐樣兒，語文老師樂得嘻嘻直笑，“放你們一天假。真不知你們怎么從中考幸存下來。”

　　民心大振。

　　中午休息時間，班座向全班公布統計數據，零零雜雜一大堆，惟一的重點是：有百分之五十點零九八的可能放假。

　　“多悲觀的答案。”同桌有氣無力地賞了他一目病懨懨的白眼……

　　“Class over.”Mr.Chen開始收拾課本了。

　　“明天放假嗎?”那句在腹中千回百蕩的問號，沖口而出。

　　Mr.Chen遙遞了一個秋波，然后說：“我對你們寄予了十二萬分的同情與諒解，But，I'm sorry，迄今為止我還沒有接到任何通知。”

　　“哼，假佬!”同桌氣得磨牙。

　　終于，權威性的人物——班主任兼化學老師邁著一貫矯健的步伐，跨進了門，剛毅的臉上沒有任何征兆……

　　這堂課，短短的45分鐘，對我們來說，卻仿佛度過了一個世紀。

　　終于下課了，沒有任何人出聲，那種極端希望和極端失望的感情在教室里蔓延，只要班主任走出那扇門，那就意味著……

　　突然，腳停住了。七十四雙眼睛不約而同地將目標轉移到化學老師的嘴上，可嘴沒張開，手卻拉開了門，七十四顆心提到了嗓子眼……

　　就在這時，班主任一個漂亮的九十度轉身：“對了，年級組決定，這周讓大家休息一天。”“哇——”

　　七十四張嘴巴吐出一個相同的音，以往在班主任心中塑造的愛學習的形象毀于一旦。

　　班主任留下莞爾一笑，揮揮手走了。

　　后面的男生興奮地大叫。

　　我是個女孩，該矜持一點——我這樣告訴自己，于是紙上便灑下了一行清秀墨跡：假日，對你愛不完!

　　作者|秋生

　　公眾號：秋生名師堂

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