小學教師的教育感悟:愛，在不經(jīng)意間

　　編者按：教孩子學會愛會讓生活更加幸福，在教育中我們應該多給孩子愛，下面我們來看看《愛，在不經(jīng)意間》這篇教育感悟吧!

　　前天下午，正在上課，一個孩子過來告訴我:老師，李璐鑫的腳崴了，現(xiàn)在疼的都哭了。

　　下課的時候，我沒有回辦公室，就在班里了解孩子班的課間情況。上課時也沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，我的心里有些疑問。他們這些調(diào)皮的男孩子，真的又給我惹事了。我也內(nèi)心深處有一種自責，怎么自己沒有發(fā)現(xiàn)孩子的痛苦呢?

　　我趕緊走過去，詢問情況。若是孩子們沒有傷害，他們之間的事，我就會讓他們自己處理，我一般不想插手。當事人，不找我，別人，報告，只是我了解班級動態(tài)的一個途徑而已。他們吵架了，或者因矛盾動了拳頭，不過是當時的氣氛。沒有自己去找老師，說明他們不用我解決。小孩子，一會兒就又一起去玩了。我們沒有必要，將他們的事情，看成國家機要，必須去處理。我覺得這也是一種對孩子的愛，讓孩子學會自己面對，而不是遇事處處靠別人為他擺平。

　　原來是他們一起玩耍，不小心被一個同學絆住，結(jié)果崴了角。腳踝部於血，起了一個包。我怕他的骨頭錯位，忙讓孩子摸摸正常的那個腳踝處，再摸摸受傷的，感覺不是有太大差異。我說骨頭沒有錯位，肯定是毛細血管破解，導致的於血，得慢慢吸收恢復。你要受些苦頭了，不過這是男子漢大丈夫一次鍛煉機會。未來的生活中，比這大的多的未知等著我們，每次勝利面對后，我們都是一次大的成長。

　　我又問了絆他的孩子，了解的情況一致。我提醒他們以后玩耍，一定要注意安全。我們的水泥地，摔倒地上，容易受傷。馬上征求孩子意見，給他媽媽電話，早來接他去看看?？伤煌猓且獔猿值较聦W。我一再詢問他的感受，還能受得了。我就安排他，不要猛烈活動受傷部位。輕輕地按按，幫助於血吸收散去?？旆艑W時，我讓他六年級的姐姐，早去校門口，讓媽媽進來接。我扶他下樓，幾次說背著他下，孩子不同意。真是一個堅強的孩子，我為他內(nèi)心點贊。見了他媽媽，簡明說了情況，因為不是矛盾，我就沒有說詳細，再說孩子檢查要緊。

　　第二天一到校，就問孩子的姐姐是否有事。得到?jīng)]有事的答復，一塊兒石頭落了地。然后回辦公室給他媽發(fā)了微信:剛才問他姐姐了，讓璐鑫好好休息一下吧!最近幾天的作業(yè)是復習。今天六單元的復習，要求熟悉教材，課文讀五遍，背寫生字詞。出一套卷子，抄寫英才教程單元要點!他是一個愛學習的孩子，本來不用我提示他也知道怎么復習。我還是善意提醒他，感覺還是有些放心不下。誰知，一會兒他微信非要來上學不可。到了，讓我給他開門。我由于改作業(yè)，看到時有十分鐘了，我趕緊到教室看看，一看還沒有來，趕緊回復。

　　一到校門，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，來了兩個媽媽。一個是佳諾媽媽，這是一個通情達理，對孩子的教育盡心盡責的媽媽。上次她兒子不小心撞上了六年級的學生，她就積極彌補孩子的過失。主動到校長家問清情況。不但負擔了檢查費用，還主動提出給孩子買些慰問品。真是一個有擔當有責任的孩子的好榜樣媽媽，遇到這樣的媽媽，是孩子的幸運，也是我們老師的幸福。兩個媽媽進行了友好的溝通，讓我感到她們的大度，和對于自己孩子的各自的愛，同時她們都是不袒護自己的孩子。這一點，可是對孩子的將來健康成長具有不可估量的好作用。我為她們這種真正的偉大母愛點贊。教育孩子們做人上，她們做得真的很棒!

　　和她們談完話后，我也在反思自己，我是否也能像她們一樣對待我的學生們呢?我想我會努力的!

　　下午課間，我在教室工作，一抬頭不見了璐鑫。很是擔心，他怎么出去了。他媽媽讓我留心他，怕他多活動對于恢復不利。我站在樓廊里往外看，忽然聽到樓下的熟悉聲音。一看是李佳諾和王隨博在一邊一個攙扶著李璐鑫，一會兒換了李信超。后來他們又背起璐鑫去了廁所，我用手機拍下了這溫馨的幕幕。突然感覺，這次意外，帶來了愛在班內(nèi)的表達!

　　愛，就在不經(jīng)意間。我沒有留心，原來我的孩子們這樣的有愛心，他們的生活中不缺乏愛的關(guān)懷。未來有了愛，他們的生活一定會是幸福的。我也在愛中工作，體驗著教育的幸福!

　　作者|殷志斌

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