關于班級的初中作文:我們班的故事

　　編者按：《我們班的故事》中作者寫出了班級同學昂揚向上的精神狀態和那種特別的班級文化。文章結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　如果你在附中看見了初三四班的門牌，那么請勇敢的推開門，走進去!迎接你的將是熱情、陽光的我班同學!要知道，四班可不是一個普通的班級······

　　首先有必要介紹一下我們班的班主任——四班的終極老大，戴罡老師!戴老師是體育全能，在他的“偉大”領導下，大部分四班學生都四肢發達，當然頭腦不簡單。當戴老師稍有空閑時，也會當一把“代理數學老師”，所以我班數學也是體育老師教的，呵呵!

　　四班是一個濃厚班級文化的集體。墻壁上貼滿同學們的書畫作品，作文、書畫常有獲獎。黑板報豐富多彩，且時常更新，展示著我們的青春夢想!四班人才輩出，吹拉彈唱、還有武術功夫的同學都聚集在我們班，好像一個微型藝術團。四班的同學在這個教室里盡情的揮灑著自己······

　　四班的學習課堂幽默風趣。我們四班同學有相當“強”的學習能力。化學老師在給我們講題時，為了調節氣氛，引起同學們的注意，會故意把選項“D”讀成漢語拼音“d”，久而久之就成了化學老師的一大特點。同學們得此發音，再有“D”項，同學們異口同聲地說“選d”。就這樣一節課，同學們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。

　　四班是個相當奇葩的班級!對，沒錯，很奇葩。在課間時進入四班，你準會大吃一驚。有咋呼的，蹦跳的，到處亂竄的，奮筆疾書的，有發出高頻尖銳噪音的，同學們如水分子般不停運動，摩肩接踵，如移動迷宮。不時有大塊頭的同學穿行其中，然而同學們卻泰然處之，穿梭其中，游刃有余，躲過重重障礙安全回到自己的座位上，武藝高強令人瞠目結舌。整個教室像在爆炒豆子，極盡眾生百態,同學們在盡情的釋放自己一節課的疲憊。忽然班門大開，老班駕到，全班鴉雀無聲，課間告一段落。

　　這就是我們四班，一個讓我們都愛著的班級。

　　作者：山東濟寧學院附中2014級四班 王奕雯

　　評語：

　　文章開頭以敘事的形式，為我們展開了一幅班級畫面，吸引著讀者一探究竟。語言詼諧幽默，寫出了四班的孩子們昂揚向上的精神狀態和那種特別的班級文化。從中可以看出作者觀察細膩，文章結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　指導老師: 程敏

　　推薦老師：張欣

　　公眾號：北京文鑫作文

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!