班級(jí)活動(dòng)作文800字:徒手砸核桃

　　編者按：《徒手砸核桃》小作者靈活運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫，使砸核桃的場(chǎng)景栩栩如生、身臨其境。文末的感悟真切，贊嘆了核桃頑強(qiáng)的生命力，使這次班級(jí)活動(dòng)變得興趣盎然，回味無(wú)窮。

　　今天，張老師大步流星地走進(jìn)教室，故作神秘地說(shuō)：“。”聽了老師的話，我丈二和尚摸不著頭腦了，想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥啊，是不是要給我們吃啊?我剛想入非非時(shí)，老師就揭開了謎底：徒手砸核桃，不能用任何的工具。天啊，這么硬的核桃竟然不用工具?要用手砸?這不是開玩笑吧?一大堆問(wèn)題在我的頭腦里盤旋。

　　老師簡(jiǎn)單地講了規(guī)則之后，比賽就開始了。可同學(xué)們顧慮重重，竟然沒(méi)有人愿意上去。張老師就讓李厚載第一個(gè)上去砸。只見(jiàn)他快速走上講臺(tái)，精挑細(xì)選了一個(gè)小核桃。他面容緊繃，目不斜視，看上去非常緊張。磨磨蹭蹭了一會(huì)兒，終于開始砸了。

　　他左手使勁地捏著核桃，右手緊握拳頭，往上一舉，再使勁往下一砸，只聽“嗖”的一聲，核桃飛走了，我們笑得嘴角都咧到耳朵邊了。李厚載有點(diǎn)不服氣，又重新拿穩(wěn)核桃，小核桃昂著頭，好像在說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了，別折磨我啦!”

　　可小核桃怎么說(shuō)都沒(méi)有用了，因?yàn)槔詈褫d是不會(huì)聽見(jiàn)的，他又緊握拳頭，一根根青筋暴露了出來(lái)，看來(lái)這回李厚載是下來(lái)狠心了，他大力往下砸，可小核桃像是對(duì)他的手施了魔法，總是砸不準(zhǔn)，小核桃又像超人一樣飛了出去。李厚載耷拉著腦袋回到了位子上，小核桃好像有點(diǎn)得意了：“李厚載，你想砸我，可知道我的厲害嗎?哈哈!”

　　接下去張老師叫了徐慧慧上場(chǎng)，她可是我們班女生最強(qiáng)壯的，我們對(duì)她信心滿滿。只見(jiàn)她舉起手，咬著牙，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，一拳下去，“啪!”核桃應(yīng)聲而碎。我們都大吃一驚，紛紛贊到：“哇!女中豪杰!居然打敗了男生，真是厲害!”而徐慧慧也是昂首挺胸，拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的核桃得意洋洋地回到座位……

　　過(guò)了不久，終于輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張，因?yàn)槲遗略也恢校强删吞珌G臉了。我很想打退堂鼓，可是又不行，因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著我，我只好硬著頭皮上去了。我小心翼翼地用左手扶著核桃，右手使勁地往上一舉，可惜我沒(méi)抓穩(wěn)核桃，核桃也從我的手底下溜走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這回我吃到了香醇的核桃，真是幸福!

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著——

　　俗話說(shuō)：“人不可貌相。”核桃不也如此嗎?小小的、毫不起眼的核桃也具有如此頑強(qiáng)的生命力，真讓人佩服。

　　作者：曹馭翔

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