描寫四季的小學(xué)作文：四季如詩

　　學(xué)習(xí)啦：四季的景色都不一樣，但是卻都有著獨特的美，就像詩一般。下面我們來看看這篇《四季如詩》。

　　春

　　春天來了，萬物復(fù)蘇、春暖花開、春回大地、春暖人間。因為有了春，大地才有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;有了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”;有了“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。”

　　夏

　　夏天來了，夏日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、夏日可畏。因為有了夏，大地才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;有了“菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小路通”;有了 “也來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”

　　秋

　　秋天來了，一葉知秋、春蘭秋菊、金風(fēng)玉露、秋月春風(fēng)、秋高氣爽。因為有了秋，大地才有“空山新雨后，天氣晚來秋”;有了“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”;有了秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”

　　冬

　　冬像一位魔術(shù)師，因為有了冬，大地才有了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;有了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”;有了“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪。”

　　優(yōu)爸點評：小作者文章如詩畫般清婉優(yōu)美，新穎獨特讓人讀后耳目一新，語言平實，感情真摯，詩如文，文似詩。古詩詞的巧妙引用，讓文章含蓄溫婉，如酒后余香，不絕于口。通過詩句來襯托季節(jié)環(huán)境，十分藝術(shù)化。小作者能以這樣的形式構(gòu)成文章，十分新穎，小作者的文化底蘊(yùn)很足，思維十分活躍，優(yōu)爸眼里的小作者如“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

小作者：慕容聞茁

指導(dǎo)老師：孟瑩

　　公眾號：優(yōu)頁作文選3

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