描寫風(fēng)景的作文：風(fēng)景那邊獨(dú)好

　　學(xué)習(xí)啦：《風(fēng)景那邊獨(dú)好》抓住泰山蔥綠的特點(diǎn)，用絢麗的彩筆繪出它獨(dú)有的美。下面我們來看看這篇《風(fēng)景那邊獨(dú)好》。

　　如果沒有那次山行，我永遠(yuǎn)不會知道那邊風(fēng)景獨(dú)好。【開篇點(diǎn)題，扣題。】

　　泰山是五岳之尊，以雄奇著稱于世。杜甫《望岳》詩有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的句子，我也早就想目睹它的風(fēng)采。今年盛夏，我們一行有幸來到了它的腳下。【引老杜名句，增加了文采，表達(dá)了渴望一睹其風(fēng)采的心情。】

　　剛走近它，便被那漫山遍野的綠給吸引住了。只見山勢起伏，綠色層層深入，根本看不到一塊裸露的山石。我們沿著蜿蜒的山路向上攀登，一路上，蒼松翠柏，碧草綠苔，把泰山裝點(diǎn)得郁郁蔥蔥、雄偉壯觀。一股清泉沿路而下，與高山綠樹相互映襯，妝點(diǎn)出一幅有聲有色的完美畫卷。【總寫泰山全貌。】

　　在從桃花源到南天門的纜車上，景色更為壯觀。近處，一塊塊巨石迎面挺立，一棵棵松樹扭曲著從石頭縫里探出頭來，一些淡黃色的小花綴在山崖之上，遠(yuǎn)處綠色隨著起伏的山巒，分出了層次，有的綠色濃得似乎要流下來，又似千層波濤，大風(fēng)一刮，嗚嗚的松濤聲滾滾而來。忽然，眼前的綠色夾著一條白練飛瀉而下，激起的飛沫在陽光中折射出五彩的光，我想，這濃深的綠不就是岱岳的特色嗎?【緊扣文題中的“獨(dú)好”，集中筆力描寫泰山獨(dú)有的綠色，從視覺、聽覺的角度，運(yùn)用擬人、比喻、反問等多種修辭手法，寫出泰山的壯美。】

　　過了一會兒，我們到了南天門。順著天街行走時(shí)，山中的天氣驟然一變，大霧頓起，到處都是白茫茫的一片。同行的叔叔禁不住吟出了“蕩胸生層云”的詩句。不由一想，原來“層云”就是濃霧啊!遠(yuǎn)望，濃霧把山緊緊地裹了起來，只顯露出淡綠的山尖，真有“云母屏風(fēng)燭影深”的感覺。【巧引詩句繪景，形象生動，增加了作品的意蘊(yùn)。】這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的鐘聲緩緩傳來，真有些步入仙境的味道。終于，我們登上了泰山極頂——玉皇頂，原來這是一座小廟，廟中立了一塊大石碑，曰：“泰山極頂1524米”。站在廟后的平臺上隔欄而望，真有“一覽眾山小”之感。我想，這霧不也是泰山的特色嗎?【本段重點(diǎn)寫泰山的霧，寫景有重點(diǎn)，且極有層次。寫景與感受緊密結(jié)合在一起，突出了“風(fēng)景那邊獨(dú)美”。】

　　泰山有許多值得看的地方，但我情有獨(dú)鐘的還是這濃綠的濃霧。泰山雄奇表現(xiàn)在崢嶸的山石，滔滔的云海，奇特的日出，然而，這翠綠和迷離的濃霧，是否也是岱宗的一種獨(dú)特美呢?【寫景始終突出泰山特征，體現(xiàn)“獨(dú)美”二字。】

　　岱宗之美不同別處，比起黃山的秀美，它顯得那么雄奇;比起華山的險(xiǎn)峻，它又是那么平實(shí);比起諸多名山，它又是那么獨(dú)特。【對比中突出泰山獨(dú)特的美，再次扣題。】

　　我要說，風(fēng)景那邊獨(dú)美!【結(jié)尾點(diǎn)題。】

　　評點(diǎn)：

　　這是一篇美文。作者抓住泰山蔥綠的特點(diǎn)，用絢麗的彩筆繪出它獨(dú)有的美。寫景很有層次，文中多處引用詩文名句，增加文章文化底蘊(yùn)。結(jié)尾更以對比的方式突出“獨(dú)好”二字，點(diǎn)題收束，如同撞鐘。

　　作者：袁一尊

　　公眾號：紅批作文

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