讀《海底兩萬里》有感小學(xué)生作文

　　學(xué)習(xí)啦：《海底兩萬里》這本書帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海等，讓人感到了海底的神秘。

　　海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方，又有多少人為了去揭開她的面紗丟掉了性命。鸚鵡螺號(hào)會(huì)帶著我們，去發(fā)現(xiàn)她隱藏的美麗。

　　《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，鸚鵡螺雖然是不存在的，但它在書中帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海等，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物。文章中的驚險(xiǎn)與刺激，使人們屏住呼吸。把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)神秘的深海世界。

　　海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。風(fēng)爾納想象的夢(mèng)幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫的，是想主具們讀完他的文章后，也能想像出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他更加要譴責(zé)那些污染海洋、珍惜海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的話語(yǔ)，海洋，便是他們的家，他們的夢(mèng)想。追逐著海底的奧秘，哪怕失敗，獻(xiàn)出生命也再所不惜。

　　一個(gè)人，沒有夢(mèng)，沒理想，是不行的。但夢(mèng)想要用實(shí)際為填滿。沒有做不到，只有想不到。只有想，加上行動(dòng)，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成功。

　　作者：中劉小學(xué)五(1)班　劉堯莉

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