關(guān)于畢業(yè)：守住那份畢業(yè)的情懷

　　學習啦：畢業(yè)總是帶著傷感，如今還有幾人記得當年發(fā)生的事情呢？只希望我們還能守住當年的情懷。

　　難以忘記初次見你

　　一雙濃眉大眼睛

　　那淺淺的小酒窩

　　是你迷人的危險

　　一身霸氣隨風襲來

　　雄渾低音娓娓道來

　　一個眼神 說不盡的故事

　　一個轉(zhuǎn)身 閃不盡的光芒

　　我們的話多 是你的苦澀

　　我們的沉默 是你的無奈

　　這背后

　　是你的寬容

　　也是你的寵愛

　　你口中的離別

　　似風過無痕

　　我們內(nèi)心的傷感

　　卻不風輕云淡

　　而當你回頭

　　已是人去樓空

　　那耳畔

　　始終蕩漾著

　　你那舊時激昂的聲音

　　言亦不可盡

　　情亦不可及

　　你懂就好

　　來自2016屆學生的畢業(yè)贈言，當時兩位女生將紙條遞給了我，我隨意一看，然后將紙條隨意一放，就放在了宿舍的桌子上。

　　后來，我偶爾看著紙條依舊放在凌亂的桌面上，紙條上沾滿灰塵。

　　我曾想過要將紙條珍藏起來，因為學生的贈言，仿佛就是我教學生涯中某時段的見證。

　　但是，還沒等我將紙條收起來，它就已經(jīng)被我的朋友在收拾房間時扔掉了。

　　那張紙條就這樣丟失了，它就像在海上迷了路的孤舟一樣，也不知它最終停靠何處?那個時段的記憶，就隨著紙條的丟失，而漸漸地褪色了。

　　當然，我對于這種褪色的記憶是不怎么在意的，記憶褪色就讓它褪色吧!記憶消失就讓它消失吧!因為我存放的記憶太多了，我的情感海洋里安放不了太多的記憶。

　　過后寫贈言的學生在微信上向我尋問紙條的下落，我隨口應(yīng)道：“丟失了。”學生一陣黯然，不過她再發(fā)送了兩張圖片給我，就是那段畢業(yè)贈言的相片。

　　面對學生此番贈送的圖片，我終于不再隨意，我將相片保存在手機，后來又傳送于電腦，今晚我又將其置于公眾平臺上，讓它在我的記憶中留下永恒。

　　對于學生來說，他們的高中畢業(yè)只有一次，絕大多數(shù)的學生對于自己的高中畢業(yè)總是有獨特的情懷，曾經(jīng)的學校，曾經(jīng)的班級，那些同學，那些教師，可能都是他們情懷的載體。

　　對于我們來說，我們每年都看著一群人來，又看著一群人走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，對于學生的高中畢業(yè)，我們莫說情懷，有時就連感覺都沒有了。看著學生高中畢業(yè)，以前我無感，如今我也無感，以后我也可能無感。

　　也許，我只是替學生守住情懷而已。也許，這份情懷不會真的忘卻，可是它會慢慢褪色。

　　作者：雨未央

　　公眾號：校園文苑

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