小學生優秀的這：陪釣

　　學習啦：釣魚是一門難度高的技術，跟家人一同釣魚也是也是一種享受。下面大家一起來欣賞一下《陪釣》這篇文章!

　　陪釣

　　我的爸爸是一名軍人，平時很少回家，每次回家我都想讓爸爸帶我去釣魚，他每次都說：“好!明天就去。”但每次等我醒來，拉他出去的時候，他又說：“還是在家待著吧，和媽媽一起說說話!”

　　我和媽媽天天都在一起，哪有那么多的話說呀!我特別想和爸爸一起去釣魚，他平時經常看《四海釣魚》頻道，喜歡坐在魚塘邊的那份安靜和優雅。每次爸爸休假結束的時候，他總是說：“下次回家，一定帶你去釣魚!”

　　今年爸爸回家之后，好久都沒回部隊，我問媽媽：“爸爸的假期什么時候到啊?”媽媽說：“你爸爸轉業了，不用去部隊了”。“那以后，爸爸不就能陪我釣魚了!”我心里樂開了花!但不知為什么，爸爸并不是很高興，經常見他在院子里走來走去。

　　每天接送我成了他的任務，他很準時的接送我上下學，每次利用放學的時候與老師交談，了解我的學習情況。我特別好動，上課經常走神是我總改不了的壞毛病。有一次，老師把這個情況告訴了我爸爸。到了家里，爸爸讓我練習站軍姿和靜坐。經過一段時間的鍛煉，我的表現得到老師和爸爸的稱贊。周末，爸爸說：“明天我們去釣魚吧!”我高興的一夜都沒睡著。

　　到了魚池旁邊，爸爸幫我穿好了魚線，還準備好了魚餌。我學爸爸的樣子，架起了魚竿，一見魚漂動，就急忙把魚竿提高。提了幾次，還是沒有魚兒上鉤，“我不想釣了”我放下魚竿，拿起魚網在魚塘里玩起了撈魚，最后還是沒有任何收獲。看到我灰心的樣子，爸爸也放下了魚竿，給我講起小貓釣魚的故事，并且告訴我，釣魚必須要安安靜靜才能有所收獲。我忽然明白了爸爸帶我來釣魚的原因，這是鍛煉我的又一種方式，我應該感謝爸爸的這份良苦用心，我又重新拿起了魚竿。

　　我問爸爸：“今天我陪你釣魚，你高興嗎?”爸爸說：“看著你認真的樣子，我很高興!”那天我們只釣上了兩條小魚，但我們依然唱著《打靶歸來》回到了家里!

　　點評：父親由于工作的原因，不能很好的陪伴家人，孩子知道父親愛好釣魚，可父親更愿意放棄愛好陪伴家人。得知孩子好動的毛病難以改正，父親用釣魚的方式教育兒子。孝心、愛心在孩子天真的言語和行為中流露，孩子的董事讓父親感動，父親的用心被孩子理解。

　　作者：郭一凡

　　公眾號：小學幫語文

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