小學(xué)系鞋帶的作文

　　學(xué)習(xí)啦：作者通過動作和心理描寫，把系鞋帶時的想法完整的表達出來，下面我們一起看看這篇《系鞋帶》。

　　想起學(xué)系鞋帶的經(jīng)過，我的心里就有一種難以表達的滋味，那么我就說出來與大家分享吧!

　　在學(xué)校里我周圍的小伙伴幾乎全會系鞋帶，所以我下定決心：一定要學(xué)會系鞋帶。于是我就纏著媽媽給我買了一雙系鞋帶的鞋子，在家學(xué)習(xí)系鞋帶。

　　在家里，我準備好學(xué)系鞋帶了，媽媽就說：“首先把兩條鞋帶帶頭插入最前面的兩個洞里，然后一拉鞋帶，再用一條帶子往相反的方向的洞穿，最后系一個蝴蝶結(jié)。”我看著媽媽示范的樣子，覺得系鞋帶很簡單。我開始模仿媽媽的樣子穿鞋帶了，準備系蝴蝶結(jié)的時候，我一下子就系成死扣。

　　我咬咬牙繼續(xù)學(xué)，可是鞋帶好像在和我作對一樣。不管我怎么系鞋帶都系不好，我委屈的眼淚都快掉下來了。我坐在椅子上，突然想起小伙伴們熟練的動作，心想：小伙伴們系得那么熟練，肯定經(jīng)過了長時間的練習(xí)，再說我本來就要學(xué)系鞋帶，等我學(xué)會了一定會比他們系得更好。

　　于是，我繼續(xù)練習(xí)系鞋帶。雖然每次都做不好，不過我還是默默地堅持著，最后我終于學(xué)會系鞋帶了。

　　經(jīng)過這件事情，我明白了一個道理:困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只要努力堅持就會成功。

　　公眾號：賀靜作文

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