暑假教育心得：暑假，想給高二的孩子幾點建議

　　學習啦：高二，是高中階段的分水嶺，成績好的會慢慢浮出水面，成績不理想的則會繼續下潛。下面我們一起看看這篇《暑假，想給高二的孩子幾點建議》。

　　時間過得真快，轉眼之間日歷又翻開了火熱的七月。孩子們步入了新的高二。恭喜你們：榮升為高二的爸爸媽媽啦!

　　經歷了高一這一個學期的適應期，有些孩子適應比較快，因此成績看起來比較順眼，有些孩子呢，屬于慢熱型的，適應高中的學習和生活節奏比較慢。所以，導致了目前的成績不太理想。想和大家說的是：這一切都很正常，不要因為孩子適應快而沾沾自喜，也不要因為孩子適應慢而暗自傷心。身為高中階段的父母，一定要處亂不驚，心定，心安，心靜。高中三年，本來就是一場馬拉松般的競技，需要的是足夠的堅持，足夠的耐心，足夠的不離不棄!

　　有些家長，幾乎很少在群里說話，總認為自己的孩子暫時成績不理想，總覺得抬不起頭，不好意思出來說話。如果真是這樣，那你就大錯特錯了!我們組建這個群，不是互相攀比的。是互相幫助，互相學習，互相鼓勵的勵志群，同時，更是大家互相交流的一個群。

　　我一直反對“讀書無用”論，但也不贊成“萬般皆下品，唯有讀書高”。人生的路有很多條，不管走向哪一條，不管取得什么樣的成績，只要盡力而為了，都是英雄。千萬不要因為孩子的讀書成績不太理想，而覺得自己低人一等。假如自己的孩子在學習的天賦上確實有一些欠缺，也請不要著急，因為考上一本后還可以再考個985的研究生，甚至985的博士。試想一下：一個清華的本科生，和一個普通的一本考上清華的研究生，差別又會有多大呢?

　　每當臨近暑假，家長們總有很多很多的計劃，比如說，帶孩子出去旅游。這樣的計劃很好，緊張了一個學期就應當放松放松。但個人以為不要耗費太多的時間，一般來回四五天即可，最好別超過一個星期。如果能帶孩子去心儀的大學那個城市去，讓他們近距離接觸一下理想中的大學就最好不過了，因為這樣能增強孩子努力學習的欲望!

　　想就寫暑假作業說說自己的一些看法。

　　暑假看上去很長，但其實過起來很短。建議家長們用點心，把每一科作業的參考答案剪下來，裝訂好收集起來，每天抽一點時間，對照著檢查孩子的作業、核對答案。錯了的標注在一邊，要求孩子修改訂正，實在思考不出來了，再給孩子對參考答案。這樣做的好處：

　　一、參與到孩子的學習中來，不要讓努力學習成為一句空口號。有些家長交待孩子，“崽，在家好好寫作業哈。”自己卻轉身就夾個錢包去麻將館了。殊不知，那些自控能力差的孩子，你在麻將桌上苦戰，他們也會在網絡游戲中暢游!所謂言傳身教，也許就是這個道理;

　　二、有部分孩子，喜歡對著參考答案寫作業，左邊作業，右邊答案。照我說，這樣的寫作業不如不寫，因為這樣壓根就沒動過腦筋。很多家長說：我孩子平時作業完成得不錯呀，怎么一到考試就卡殼了?原因就在這里!

　　還想就補課發表一下自己的拙見。

　　很多家長一提到補課就傷腦筋：補，還是不補呢?補，會不會累壞孩子;不補，別人都補自己的跟得上節奏嗎?

　　對于這個問題，我覺得首先要征求孩子的意見，看本人愿不愿意補，如果不愿意，則不要勉強，因為“強扭的瓜不甜”;如果孩子有較強的補課意愿，那當然要去補的，這樣的話，那在去補課之前得先摸清楚孩子的弱科是什么，弱在哪里?比如說，數學弱就應該摸清是曲線、圓錐、幾何或者是函數弱，同時還應該摸清是哪些章節弱;比如說，要是英語弱，那就得摸清是聽力還是七選五，或者是完形填空，還是閱讀理解弱……

　　找到了孩子的弱點所在，然后就去相應的老師，和他們當面了解“補什么?”、“怎樣補?”。和老師有的放矢的、充分的交流，才不白浪費你寶貴的金錢和孩子寶貴的時間。

　　最后補充一下：任何一科的補課，歸根結底是幫孩子補信心，補勇氣，補思維。所以，補課的同時，一定要拜托老師多肯定孩子，多表揚孩子，多鼓勵孩子!

　　啰哩啰嗦說了這么多，希望大家不要嫌煩，也希望大家把教育路上的所有有問題、困擾，都大膽說出來讓大家一起想辦法解決!

　　希望大家做一個不急不躁的、睿智的父母，幫孩子助力，幫孩子鼓勵，幫孩子盡力。如果做到這些，我想，每一個孩子都會成為那個最好的自己。

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