曬曬我們班的“牛人”優秀作文
牛，自古以來就象征著堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。今天小編給大家整理了曬曬我們班的“牛人”優秀作文3篇供大家參考，我們一起來看看吧!
曬曬我們班的“牛人”優秀作文1
仁，是孔圣人的信仰，是儒學的魂。而我們班有位這樣的“牛人”，她是一個在我心中達到了“仁”之境界的大“牛人”。她就是——張晶。
張晶，中等身材，翹鼻子小嘴巴，有著麥色的皮膚與一雙烏黑澄澈的大眼睛，跑起步來微微有一點外八字，很是可愛。就是這樣的一個女孩子，在初一短短的一年時間里，向我們詮釋了“仁”字的獨特魅力。
說起這個“仁”字，萬能的“度娘”賦予了它三個意思。第一個意思便是一個站立著的人。一個站立著的人，如松一般挺拔，有果敢精神，這便無疑是張晶本尊了。教學區里，她學習成績科科名列前茅;生活區里，她的被子總是有棱有角床單永遠平平整整。無論干什么事，她都如她的背影一樣，干得果敢、干凈、利落、漂亮。相貌可愛的張晶一站在那里，就給人一種非常靠得住的感覺，一種能頂起千斤大梁的感覺。
說起這個“仁”字，它的第二個意思，代表復數，指的是“不僅我一人，還有我以外的很多人”。有句老話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，張晶的行為可以與此相比美。她無論哪門科目都是我們班的標桿，妥妥的一個“大學霸”，在做好最好的自己的同時，她更是非常熱心地幫助別人。面臨大大小小的考試的時候，班上的學霸們幾乎都開始“與世隔絕”“埋頭苦讀”，此時的張晶總是奔赴于班級的各個角落，不停地給同學們講習題、補語法……沒有人曾指揮她什么，也沒有人要求過她這樣做，可她確確實實地做了，她那溫和真誠的目光，讓每個受幫助的同學心中都涌動著一股暖流，讓每個人心中都充滿奔頭兒。她從來就沒有覺得自己這樣做有什么“偉大”的標簽，“這么做感覺對大家都挺好，我就做。”她常常這么說。當有些人在她的指導下考出好成績，興奮地去告訴她時，她總是莞爾一笑——那個笑容，真誠而實在。
而“仁”字的第三個意思，是自我升華。張晶的成績那么好，但她并未因此停下鉆研的腳步。若是有什么難題給她碰見了，她會像個釘子一樣釘在那道題上，自習鉆，課間鉆，若鉆不透決不罷休。所謂的“鉆透”，不僅僅是把答案“鉆”出來，更是把題“鉆”得透透徹徹，直到完全弄懂為止。真是應了兩個成語：“學而不厭” “鍥而不舍”。黨的十九大期間，一天中午正吃飯時，電視上播放著會議新聞。食堂里熙熙攘攘，各種的聲音充斥著人的耳鼓。這時候張晶卻心無旁騖，緊盯著屏幕，急切地想了解祖國的大政方針。當說到全面建成社會主義現代化強國時，她那炯炯的眼神中流露著的，是滿滿的“匹夫有責”與深深的自豪感。
進取的銳氣，博愛的胸懷，忘我的提升——這便是張晶，我們班一個達到了“仁”之境界的大“牛人”!
曬曬我們班的“牛人”優秀作文2
常言道“物以類聚，人以群分”，拿我們班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網絡有云：00后太可怕!咱班幾位00后“牛人”，就更“可怕了!其中最讓人深感“鴨梨山大好強大”的那就是我們班的“小科比”小明。他是如神般存在，只要踏上籃球場，就沒人敢在那稱王。他的偶像是科比，現在的他，通過四年的練習，已經把科比的球技模仿到以假亂真的程度。甚至，我們的教練有時都甘拜下風。
大家還記得上次班賽嗎?“嘟”，開賽哨聲響起，中鋒奮力一跳，一撥。小明剛剛好占據了球途經的位置，他猛地拔地而起，力壓群雄雙手奪球而下。剛一落地，他就像小豹子似的以百米沖刺的速度沖到籃下。微微下蹲，輕柔躍起，手臂高舉，手腕一抖。球不偏不倚的鉆進進了籃筐，首砍兩分。
他的防守也不差，對方的進攻根本破不了他的防線。看，對手傳球了，只見他一個箭步沖了上去，球到了他手中。他一個胯下背后運球，把對手晃得眼花腳亂險些摔倒，起步，上籃，球又進了。對手們傻傻楞在原地，唉，他們一定在慨嘆：小明太快了，讓人根本措手不及呀!
第三節教練開始讓我們打戰術。小明悄悄的溜到了零度角，然后機敏地做了一個假動作，讓對方撲了一個空，一撅臀，一壓腕，球沿著弧線，“刷”的空心入網。他臉上露出了勝利的笑容。觀眾對他這行云流水般的動作，鼓起了掌。
裁判又一次吹出長長的哨聲時，比賽結束，我們最后以56比23完勝他們，獲得了第一名。
小明得了40分，并獲得了“MVP”。
這就是我們班的牛人，未來的科比小明。
曬曬我們班的牛人作文600字4
曬曬我們班的“牛人”優秀作文3
作者 石從潤
我要是給大家說，有這樣一個人，他身材魁梧，皮膚黧黑，大家肯定會想到《窮人》一課中桑娜的丈夫，那個漁夫吧!
其實不然。
我說的這個人，他是一個陽光男孩，年齡剛過十二歲，但身高卻有一米七幾，身材魁梧，皮膚黧黑，他是我們班的一個大“牛人”。
有多“牛”呢?聽我給列位慢慢道來。
在學習上，他總是想都不想就問我問題，而且很亂、很雜——
“老石，長方體公式是什么?”
“快點，小石同志，這道數學題怎么解?”
“從潤，語文閱讀題的題目如何填?”
“嘿，兄弟，英語老師剛才讓抄什么?”
……
我總是一遍又一遍地跟他講，仿佛他只相信我一個人，而我是他絕對的靠山一般。
你可能會笑話我：“這哪里是牛人的氣概啊!”
“您別急，這叫欲揚先抑，精彩說來就來。”
體育課上，這位“牛人”可就一切都顛倒了過來。
有一次，體育老師對我們說要測試跑步。
“不是吧!”同學們唉聲嘆氣，“又測呢，別測了吧!”
“好耶!”一位大俠說道，“太棒了!”
眾人尋聲看去，嚇，還真有顯擺的人呢!只見“牛人”已經在做熱身活動了!
隨著老師一聲令下，同學們開始了跑步測試。
“牛人”就是“牛”，簡直是一頭“飛牛”!
在一眨眼的工夫里，“牛人”就超過了其他人一大截，如風一般地從我身邊飛過。連一向對男生不友好的女同學們都瘋狂了，面帶燦爛的笑容，目光注視著“牛人”，對他直喊加油，加油呢!
“牛人”是誰?
他就是我們班大名鼎鼎的跑步冠軍——郭一諾。
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