《擔當》讀后感優秀范文
《擔當》讀后感優秀范文
所謂擔當是什么?是一種精神、一種潛力、一種境界，是對崗位的承諾、對工作的尊重、對生命的負責;是一種應對任務不退縮，應對職責。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡
《擔當》讀后感
所謂擔當是什么?是一種精神、一種潛力、一種境界，是對崗位的承諾、對工作的尊重、對生命的負責;是一種應對任務不退縮，應對職責。
一瞬間，他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是選取在生命的最后時刻將車穩穩地停住，保障了車上24名乘客的安全。這是一種擔當，一種用生命來捍衛的職業操守!
歷經1800多個日日夜夜，全長27.7公里，2012年12月28日武漢地鐵2號線開通連接起了長江兩岸，被譽為武漢市黃金地鐵線，它的開通改變著武漢市民的出行習慣，具有劃時代的好處，融入了每一位地鐵建設者的心血和智慧!這是一種擔當，一種“敢為人先，追求卓越”武漢精神的最好詮釋和踐行!
立足于平凡的工作崗位，練就精湛的職業技能，全心全意為顧客服務，為企業、為社會作貢獻。三十多年如一日扎根于三尺柜臺，無數次的“看體裁衣”，為不同顧客、不同場合作專業服裝搭配演示，全國五一勞動獎章獲得者、中商集團員工楊家炎從“手中的一把尺”演繹為“心中的一把尺”，不斷學習，從一名普通的營業員成長為“武漢首席培訓師”。他將知識服務轉化成動力，擔當中商百貨“楊家炎知識服務工作室”主任，帶領著以他的名字命名的團隊為顧客帶給更加快捷專業的服務。這是一種擔當，這是一種“干一行、愛一行，干一行、精一行”的超越自我的平凡的擔當!
在集團，像楊家炎同志這樣忠于職守，兢兢業業，為企業和社會作出自己貢獻的人成千上萬!他們每時每刻都在自己的平凡的工作崗位上擔當著自己的職責。
擔當讀后感
讀了《擔當》，讓我思想不斷受到沖擊的不僅僅僅是“職責”，更重要的是“擔當”二字。在現實生活中，敢于承擔職責要有一種勇氣和魄力。擔當是職責的承受，能夠依靠自己的力量，作為一名黨員教師，首先就應明白自己是一名黨員，就應學好黨章知識，其次，還應用心的主動的承擔崗位職責，為教育事業做貢獻，實現人生價值。其實簡單理解，職責與擔當就應是在其位謀其政，不辜負上級領導的期望。
首先論職責，即要對自己負責。人生立于世，總要獨立地生存，就得有生存的本領，要有生活的技能，這就離不開我們的職業。一個人無論何時何地，無論做什么職業都應懂得“敬業”，敬業，就就應嚴格遵守企事業單位的規章制度，努力提高自身的業務水平，在工作中認認真真，一絲不茍，這樣不會覺得累，反而會自得很充實，樂在其中。
其次講擔當，即承擔工作并對其負責，敢于擔當，就是在關鍵時刻、危急關頭，能沖得出去、撐得起來。一個有擔當的人，是有職責心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概，把理想主義的職責態度付諸實踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。
總之我們要嚴格要求自己成為一個有職責敢擔當的人，通俗地講就是成為工作和事業的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的態度對待每一件工作，而不是消極的、被動的理解任務，并且用“解決問題，對結果負責”的態度來工作。只有時刻將職責感和擔當牢記心中，我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負責，也要對結果負責。而決不為過錯表現尋找借口。負職責的人，愿意理解別人的考驗和審查，喜歡承擔以結果為導向的任務，這樣才能成為一個成功的人。
《擔當》讀后感
所謂擔當是什么?是一種精神、一種潛力、一種境界，是對崗位的承諾、對工作的尊重、對生命的負責;是一種應對任務不退縮，應對職責。
一瞬間，他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是選取在生命的最后時刻將車穩穩地停住，保障了車上24名乘客的安全。這是一種擔當，一種用生命來捍衛的職業操守!
歷經1800多個日日夜夜，全長27.7公里，2012年12月28日武漢地鐵2號線開通連接起了長江兩岸，被譽為武漢市黃金地鐵線，它的開通改變著武漢市民的出行習慣，具有劃時代的好處，融入了每一位地鐵建設者的心血和智慧!這是一種擔當，一種“敢為人先，追求卓越”武漢精神的最好詮釋和踐行!
立足于平凡的工作崗位，練就精湛的職業技能，全心全意為顧客服務，為企業、為社會作貢獻。三十多年如一日扎根于三尺柜臺，無數次的“看體裁衣”，為不同顧客、不同場合作專業服裝搭配演示，全國五一勞動獎章獲得者、中商集團員工楊家炎從“手中的一把尺”演繹為“心中的一把尺”，不斷學習，從一名普通的營業員成長為“武漢首席培訓師”。他將知識服務轉化成動力，擔當中商百貨“楊家炎知識服務工作室”主任，帶領著以他的名字命名的團隊為顧客帶給更加快捷專業的服務。這是一種擔當，這是一種“干一行、愛一行，干一行、精一行”的超越自我的平凡的擔當!
在集團，像楊家炎同志這樣忠于職守，兢兢業業，為企業和社會作出自己貢獻的人成千上萬!他們每時每刻都在自己的平凡的工作崗位上擔當著自己的職責。
擔當讀后感
讀了《擔當》，讓我思想不斷受到沖擊的不僅僅僅是“職責”，更重要的是“擔當”二字。在現實生活中，敢于承擔職責要有一種勇氣和魄力。擔當是職責的承受，能夠依靠自己的力量，作為一名黨員教師，首先就應明白自己是一名黨員，就應學好黨章知識，其次，還應用心的主動的承擔崗位職責，為教育事業做貢獻，實現人生價值。其實簡單理解，職責與擔當就應是在其位謀其政，不辜負上級領導的期望。
首先論職責，即要對自己負責。人生立于世，總要獨立地生存，就得有生存的本領，要有生活的技能，這就離不開我們的職業。一個人無論何時何地，無論做什么職業都應懂得“敬業”，敬業，就就應嚴格遵守企事業單位的規章制度，努力提高自身的業務水平，在工作中認認真真，一絲不茍，這樣不會覺得累，反而會自得很充實，樂在其中。
其次講擔當，即承擔工作并對其負責，敢于擔當，就是在關鍵時刻、危急關頭，能沖得出去、撐得起來。一個有擔當的人，是有職責心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概，把理想主義的職責態度付諸實踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。
總之我們要嚴格要求自己成為一個有職責敢擔當的人，通俗地講就是成為工作和事業的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的態度對待每一件工作，而不是消極的、被動的理解任務，并且用“解決問題，對結果負責”的態度來工作。只有時刻將職責感和擔當牢記心中，我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負責，也要對結果負責。而決不為過錯表現尋找借口。負職責的人，愿意理解別人的考驗和審查，喜歡承擔以結果為導向的任務，這樣才能成為一個成功的人。