2019央視《主持人大賽》觀后感5篇_央視主持人大賽高分作文素材
日前，《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》發布會暨啟動儀式在北京梅地亞中心舉行。這也是央視時隔8年再次舉辦主持人大賽，康輝、海霞、董卿、撒貝寧、陳偉鴻、尼格買提六位央視名嘴亮相啟動儀式現場，并為大賽拍攝了宣傳片。以下是小編整理了關于2019央視《主持人大賽》觀后感5篇_央視主持人大賽高分作文素材，希望你喜歡。
2019央視《主持人大賽》觀后感1
時隔八年，央視主持人大賽又開播
本屆大賽與往年不同的是，給“播報”和“主持”劃上了不等號!把過硬的導向把控能力、新聞直播互動能力、多媒體應用能力、人格化傳播能力作為考核融媒體時代主持人的最新標準。
口語能力的重要性愈發凸顯，融媒體時代呼喚會“主持”的主持人，而不是只會“播報”的主持人。
這屆大賽對主持人的要求，與口語傳播教育的目標相似，訓練的是即興口語，面對一個事件，發表自己的觀點，給出論據，得出結論，思路和結構非常清晰。在這個基礎上不斷的拓展、提煉、濃縮，口語傳播練習有兩個角度，一是拓展創新，二是提煉和歸納。發散與歸納，就是口語傳播教育的核心內容。
全國性的高考，讓我們意識到學校培養出來的不應只是應試工具，而是懂得用口語表達自己，發表自己觀點，與他人進行有效溝通的青年人。
全國性的主持人大賽，也讓我們意識到，具有優秀的口語傳播能力的主持人才是這個時代所需要的，只會有稿播讀不會即興口語的主持人將會退出歷史舞臺。
無論是高考作文還是主持人大賽，歸根到底是一種語用行為，我們必須回到語言本體和語言能力養成的基本規律中來。語言有三個層面——
深層：是思維、交際、審美三大基本功能;
中層：是語言功力(寫作能力)，即語言傳播主體為實現特定語言傳播目的而使用基本的語言能力要素時所體現出來的語言功底和能力;
表層：是語言樣態(文體)，是語言與特定語境結合而呈現的語言面貌和形態。
我們不難理出三者之間的關系：語言樣態(文體)是深層語言功能的外部形態，是中層語言功力的相應結果，反過來，也應是實現語言功能、涵育語言功力的手段和切口。
央視支持人大賽堪稱“神仙打架”
10月26日播出第一期后，節目迅速登上了熱搜，主持人撒貝寧、評委董卿、康輝以及12位選手的優秀表現，被網友戲稱為“神仙打架”。
與近幾年流行的慢綜藝不同，主持人大賽一開場就氣勢如虹，節奏快到你不敢快進。撒貝寧開場僅用了五分鐘，不僅介紹了全大佬陣容的評委，還講解了一遍比賽規則。
緊接著第一位選手上臺進行3分鐘自我展示，然后是90秒即興考核。講真這個即興考核也太即興了，留給選手的思考時間，只有撒貝寧讀題干時的那十幾秒。如此緊張刺激的綜藝節目，讓觀眾看得比選手還緊張。
第一期上場的12位選手均實力不俗，但最讓觀眾影響深刻的，卻是董卿溫和大方、智慧從容的點評。
“醫生是在看人的病，記者是在看病的人”
“有時候不在于唱得有多好，而在于合適”
“馭文之首術，謀篇之大端，一切的一切，最后我們都要聽出你在說什么意思，這才是最重要的”
……
董卿的點評客觀公允，直切要害，既能點明問題又不會讓選手難堪。能得到董老師的親口點評，對選手們來說想必也是不小的收獲。
在如此緊張刺激的賽程下，12位選手從容應戰，為節目貢獻出了許多金句。
2019央視《主持人大賽》觀后感2
白居易曾說，“蝸牛角上爭何?石火光中寄此身。”英國詩人(Blake)也說：“一粒沙里見世界，一朵花里見天國;手掌里盛住無限，一剎那便是永劫。”(從豐子愷先生的《活著本來單純》里看到就摘抄下來)下午在書中看到這兩句話的時候覺得特別應此時的景此時的心情，今早三看《主持人大賽》，依然覺得收獲許多，在這些選手身上，讓我看到了看待人事的格局，讓我看到了下沉生活的力量，也讓我在思考，也許和他們之中的一部分處在相似的年級段，如新聞類選手鄒韻，只是為什么我們的格局如此大不同?他們為夢想的努力，對自己而言真的就是一種鞭策。
正常比賽下來，中間環節銜接無縫，無任何廣告插入，選手分鐘自我展示和90秒即興考核輪番進行，感覺主持人、選手、我女神董卿和男神康輝的點評，全程字字句句于我而言都是干貨，沒有一個字是多余，沒有一秒鐘是浪費。
有網友說這簡直就是一篇篇高質量的申論，是一篇篇作文的典范，我覺得這于實用而言評價真是貼切。種草這個節目，一直追下去，也會對他們的發言逐一記錄再去認真學習。
上周在家里無意看到這個節目，就隨意看了幾眼，第一個吸引我注意力的看到了我女神做點評嘉賓，那這個節目我一定會追。說起董卿，可能這于我而言，不僅僅是一個出色的主持人、制作人，因為她和她的一些節目承載著我和我父親、其他家人間很多美好的回憶，特別是春晚，所以當知道16年董卿不再主持春晚開始，那種失落是難以用言語去描述的，沒有董卿的春晚，于我而言，就沒有什么感情色彩在里面了。后來的《朗讀者》《見字如面》等，感覺都是治愈我的一些節目，看到她，就感覺看到了生活的希望和色彩。我真是太愛她，而她自身的成長歷程，一直是我的榜樣。我希望自己也有一天像她一樣，像她呈現我的形象和感覺那樣，腹有詩書氣自華也好，懂得為自己熱愛執著也好……都需要一步一步去努力。
2019央視《主持人大賽》觀后感3
在許多觀眾的眼中，主持人這個職業，一直是作為節目的綠葉形象出現，大多也是為了襯托嘉賓，而隱藏自己的光芒，而最近央視的一檔綜藝節其，呈現效果仿佛“神仙打架”，也終于讓人們正視--主持人這個職業，到底有多優秀。
摒棄同質化現象嚴重的綜藝大流，近幾年偏小眾視角的綜藝節目不斷涌現，以關注美聲的音樂綜藝《聲入人心》和臺配音節目《聲臨其境》為例，同樣從“聲音”視角出發，卻另辟蹊徑，將觀眾們鮮少關注的行業或職業，搬上熒幕，實現了口碑雙豐收。
同樣是“聲音”視角，主持人這個行業，卻是大家熟悉而又陌生的，印象里形形色色的主持人們風格迥異，將他們放在一塊，又該怎樣來衡量其水準如何?主持人的職業，不就是主持嗎?看過節目的觀眾或許知道，《主持人大賽》的節目毫不注水，整個環節緊張刺激，節奏快的讓人剎不住腳。選手們在三分鐘的自我展示加上九十秒的即興主持之后，立馬接上評委點評打分，公布結果時許多觀眾還反應不過來:廣告呢?出來讓我歇口氣!
選手們的呈現無疑是異彩紛呈，到底得積攢多少能量，才能在馬上拿到題干的情況下出口成章，精彩度堪比高考滿分作文，還不帶打腹稿那種!不過這樣的”神仙打架“被持續熱議的背后，命題即興演講，是否能作為衡量一個主持人是否優秀的標準呢?
以撒貝寧為例，作為此次《主持人大賽》的主持人，曾經也是選手之一還奪得了金獎。別看競技場上的選手們各展其才，撒貝寧的反應速度與思維也同樣引起網友們的注意，作為主持人，他實力控場，在選手即興主持后還能游刃有余地從另一個視角稍加陳述，也充分說明，他準備的可不比選手們少。
即興演講，除了考驗主持人的即興反應水平，也最能驗證主持人肚子里到底”有沒有貨“，這絕對不是一朝一夕就能積累的技能。那汪涵為例，當年《我是歌手》孫楠退賽事件如今一度成為經典案例，汪涵的表現也被大家稱作是“教科書級別的救場”，這種能力，除了需要臨場應變，還需要對當時情形作出準確判斷并做好應急方案，穩住觀眾以保證節目順利進行。而當時汪涵是怎么做的呢?先是確認事實，孫楠確定要退賽，隨即轉換話題，將觀眾的目光引到自己身上，同時也給背后的導播團隊爭取時間，然后代表節目表明態度，穩住觀眾。全程鎮定自若，絲毫不像是攤上了大事的樣子，不愧是湖南衛視的扛把子!
央視《主持人大賽》正在熱播，毫無疑問也是今年的現象級作品，加上有康輝，董卿等幾位主持界大佬坐鎮，全程節目高能不斷，想不火都難吧。
2019央視《主持人大賽》觀后感4
就在2019年10月26號晚，又一綜藝《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》播出，真的是讓大家見識到了一場“神仙打架”，不管是選手、評委、點評嘉賓，都代表了現在中國主持界的最高水準，賽況特別激烈，也很緊張，與此同時也會有那么一刻有點輕松，撒貝寧與康輝這兩個人相互調侃。
與各種題材的綜藝節目相比較，央視大賽一直以來都很干凈利索，不會玩滿屏的花字，正常大賽只有95分鐘，就連選手的背景資料以及介紹都省去了，有3分鐘的自我展示以及90秒的即興考核，可謂是高手間的較量，選手們每一秒都在展示反應、語言組織能力還有臺風以及現場感染力，節目結束的時候晉級的六個人站一排，照一張集體大合影的照片，整個過程能夠說沒有一句廢話。
評委席上面座的，都是很厲害的人物，除此之外，央視還把AI技術和電視節目相結合，面向全國招募了許多的大眾評審，通過3D形象模擬，制作出一個合格真人相似度很高的一個虛擬形象出現在鏡頭里面，這樣，大眾評審不管在什么地方，都能夠像在現場一樣，評價和打分。
最讓大家驚艷的一個選手李莎旻子也變成了一個爭議很高的一位選手，她的晉級上了熱搜，李莎旻子是湖南衛視的一個90后主持人，參加過《我是歌手》等很火的綜藝節目，除此之外李莎旻子還參演了電視劇還有單曲，李莎旻子的晉級也引起了很大的爭議，當天晚上就上了微博的熱搜話題，有網友評論道：“在聽了她演講的那刻，眼淚布滿了眼眶，像極了追夢的樣子，只是我不如她努力，不如她堅持”。
其實不管董卿、康輝還有其他的評委的點評，都不超過3句話，點評完了馬上就打分，打完分了很快就會出分，一都不會拖泥帶水，并且分數都是保留小數點以后3位，一個選手的分手統計完了，下一位很快就會上場，電視機前的網友們看的應該會很緊張吧。
2019央視《主持人大賽》觀后感5
主持人大賽已經舉辦了七屆了，可以說是中央電視臺選拔人才的最高級別的比賽了，縱觀這六屆以來，從中也會發現中國電視發展的演變，和對主持人的要求的不斷變化。而這第六屆也有它自己的特點和時代所賦予的新的氣息。
當然主持人光鮮亮麗的光環還是吸引了6000多的報名參賽者，而能夠進入復賽的也多半是具有多年工作經驗的傳媒工作者，或者具有高學歷的在校大學生，不難看出，主持人對文化修養的要求在逐年遞增，而一直強調的主持人亮麗的外形似乎卻在減弱。于此同時，有一些參賽選手，從事的是老師、記者等的職業，在比賽的過程中還是從專業的角度上制約了其前進的腳步，而另一些以朗誦和娛樂見長的選手似乎也走得較艱難。從比賽的設置可以開出，選綜合類的選手往往都比新聞類的選手多，他們認為在綜合類的題型當中發揮得余地更大，展示的空間更多，而新聞則更需要良好的新聞視角、知識的儲備、分析與整合的能力和新聞感，比如選擇新聞類型的28號選手王鵬和18號選手顧國寧，都以新聞見長，并在后來的比賽中表現其實力。
從比賽當中，我還是深刻的體會到兩點。“說別人的話和說自己的話”，“說別人的話”其實也就是對稿件的處理和播讀能力，從復賽看出，基本功還是制約了很多選手的發展。在拿到稿件的時候，如何把別人的話轉為自己的話，如何讓它融匯貫通消化成自己內在的觀點，將其復述于大眾并規范標準的播報出來。評委在點評的時候也向選手提問到“近些年，很多主持人越來越不重視基本功的訓練和培養，其實基本功對主持人和播音員還是非常重要的。"另外，就是“說自己的話"，顧名思義也就是主持人自己的文化底蘊，這對于選手是否走的遠，能否展示其個人修養和風格的建立都至關重要，很多選手在播讀稿件上可以駕輕就熟或者說是游刃有余，有的都過于油膩，但是主持人要不斷加強個人修養的提升和自己剖析思考問題的能力，只有這樣才能胸有成竹，才能出口成章，例如奪得最后冠軍的36號選手王寧，從眾多選手中脫穎而出。
其實，能進入最后總決賽的選手都實力不凡。其中，拿過金話筒獎杯現任廣東衛視的主持人28選手王鵬，其扎實的基本功和多年的實戰經驗還是給人留下深刻印象。而18號顧國寧絕對的這次比賽的一匹黑馬，其10年的農村的考察經驗，讓他能夠在比賽更從容的表現自己，更多了一份人文關懷。總決賽的比賽設置首先是直播現場，考察的是選手們的臨場反應和處理突發狀況的能力，這個環節當中王寧以及時調動現場觀眾互動，奪得了高分。而在第二環節中，王寧又從溫潤、平實和珍惜的角度，把青花瓷、自行車和稻田串聯在一起，提煉出對生命、文化的思考，立意深遠表意清晰。而在最后一個環節中，由于28選手王鵬的外語水平的制約，這個老師您在文章也提到了，考察的還是選手的綜合能力，我就不多說。
王寧的奪冠，其實還是給我們可供學習的地方。之前我就是在央視三套看過她主持的文化節目，所以對主持人對文化的要求較高，而王寧又是一位善于思考總結的選手，所以在比賽中表現的從容淡定而又另人深思。而她在比賽中的模擬主持的環節視頻，現在也是在網上廣為流傳。從《地下鐵》到一對夫妻的故事，都讓我們在匆忙的城市生活當中，放下腳步，仔細思考我們人生的意義。有時候，我更覺得她不像是在比賽，而是在傳承，在表達她對生命的理解和追求。
對于大三的我們來說，更應打好自己的基本功，這是一把利器，是主持人和播音員拿在手上武器，然后不斷地提升自我，增強自我的綜合能力，現場報道、文藝作品演播、主持人的訪談、稿件的播讀、英語呀等等等等，最后把“別人的話”說的好，把“自己的話”說的漂亮!
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