教師推薦書目表
教師推薦書目表
對于語言學習者而言,閱讀是語言輸入的重要方式。閱讀策略是語言學習者為了提高閱讀理解而采取的技巧和方法。下面就有小編為大家精心整理教師推薦書目表的相關信息，以供各位參考。
教師推薦書目表【一】
《人是如何學習的(擴展版)》，[美]約翰•D.布蘭思福特等著，程可拉等譯，華東師范大學出版社
《培養學生的創造力》，[美]羅納德•巴格托著，陳菲等譯，華東師范大學出版社
《在學校中培養品德：品德教育實踐導引》，[美]卡倫•博林等著，王婷譯，教育科學出版社
《提升教師的教育境界：教學的道德尺度》，[美]約翰•I.古德萊德等主編，汪菊譯，教育科學出版社
《家庭、學校與社區》，[美]錢德勒•巴伯、尼塔•H•巴伯、帕特麗夏•史高利，江蘇教育出版社
《技術時代重新思考教育：數字革命與美國的學校教育》，[美]阿蘭•柯林斯、理查德•哈爾弗森著，陳家剛、程佳銘譯，華東師范大學出版社
《當代教育基本理論論綱》，王北生主編，人民教育出版社
《池田大作德育理論及其實踐》，王麗榮著，黑龍江教育出版社
《數學教育哲學的理論與實踐》，鄭毓信著，廣西教育出版社
《變革中的公民身份：教育中的民主與包容》，[英]奧德麗•奧斯勒、休•斯塔基著，教育科學出版社
《比較教育學：全球化與本土化的辯證關系》，[美]羅伯特阿諾夫等主編，馮增俊等譯，人民教育出版社
《學區督導：理論、實踐與案例》(第2版)，[美]西奧多•J•科瓦爾斯基著，中國人民大學出版社
《專業化的教師是怎樣煉成的》，[美]帕梅拉•格羅斯曼著，李廣平等譯，人民教育出版社
“課程與教學改革論叢”，王本陸總主編，浙江教育出版社
《教育的經濟學批判》，刁仁德著，福建教育出版社
教師推薦書目表【二】
《一盞一盞的燈》，吳非主編，江蘇教育出版社
《讀書成就名師——12位杰出教師的故事》，張貴勇著，教育科學出版社
《向美國學教育》，萬瑋著，福建教育出版社
《致語文教師》，余映潮著，華東師范大學出版社
《陪孩子走過青春期》，[日]菅原裕子著，中信出版社
《羅恩老師的奇跡教育——點燃孩子的學習激情》，[美]克拉克著，中信出版社
《陶行知教育名篇選》，董寶良主編，人民教育出版社
《吳正憲課堂教學策略》，吳正憲、周衛紅、陳鳳偉編著，華東師范大學出版社
《以學習為中心的課堂觀察》，夏雪梅著，教育科學出版社
《情境數學典型案例設計與評析》，李吉林、王林主編，教育科學出版社
《課堂觀察II：走向專業的聽評課》，崔允漷、沈毅、吳慶林著，華東師范大學出版社
《落實教育規劃綱要背景下的師德修養》，李彥福主編，廣西教育出版社
《教育的溫度》，林格著，清華大學出版社
《給教育燃燈》，傅國涌主編，許驥編，清華大學出版社
《沒有孩子是差生——50個問題學生的教育案例》，吳法源、王瑩編，福建教育出版社
《誰贏得高中，誰贏得人才——全球視野下高中課程和高考變革的對策建議》，崔允漷、馮生堯著，華東師范大學出版社
《做一個有故事的教師》，侯登強著，教育科學出版社
《第56號教室的玄機——解讀雷夫老師的教育藝術》，王曉春著，教育科學出版社
《尋找有意義的教育》，蔡朝陽著，寧波出版社出版
《重建師生關系》，史金霞著，中國輕工業出版社
《是誰弄丟了孩子的天賦》，張蕾著，黑龍江教育出版社
《基于腦的課堂教學：框架設計與實踐應用》，李金釗著，華東師大出版社
《激活內在的潛能：學生創新素養的評價與培養》，沈之菲主編，華東師大出版社
《我的母語課》，親近母語研究院編著，青島出版社
《大量閱讀的重要性》，李家同著，中國人民大學出版社
《教育學人講演錄》，郝文武主編，北京師范大學出版社
《道德教育原理》，馮文全著，北京師范大學出版社
《王棟生作文教學筆記》，王棟生著，江蘇教育出版社
《王曉春幫你走出教育誤區》，王曉春著，中國輕工業出版社
《恩斯特老師的幸福教育》，[德]恩斯特•弗里茨-舒伯特著，李卡寧等譯，電子工業出版社
《88種美國中小學經典課堂教學活動》，[美]艾萊克斯•盧蒂文、艾米•斯瓦爾著，田麗等譯，中國青年出版社
《如何成為優秀教師：英美教師職業成長“圣經”》，[英]蘇•里奇著，王亦兵、張振成譯，中國青年出版社
《做老師真好》，張麗鈞著，教育科學出版社
教師推薦書目表【三】
《語文的表情與眼光》，曹勇軍著，江蘇教育出版社
《教師發展的阿基米德點》，房超平著，教育科學出版社
《開放式閱讀教學》，張云鷹著，教育科學出版社
《對教育失敗說不——29個典型案例與點評》，于潔、陳宇著，教育科學出版社
《數學方法論》，鄭毓信著，廣西教育出版社
《小學節日活動創意設計與組織》，王艷芳著，中國輕工業出版社
《班級管理60問》，鄭學志主編，華東師范大學出版社
《做有思想的教師》，尤煒著，中國人民大學出版社
《教師成長的40個現場》，張肇豐、李麗樺主編，華東師范大學出版社
《從復旦到諾丁漢》，楊福家等著，上海交通大學出版社
《及格主義》，方柏林著，華東師范大學出版社
《閱讀的力量》，[美]斯蒂芬•克拉生著，李玉梅譯，新疆青少年出版社
《給教師的101條建議》(插圖增訂版)，[美]布魯肖著，方雅婕、趙娜譯，中國青年出版社
《怎么做孩子會愛上學習》(新版)，[德]菲拉•費•畢爾肯比爾著，中國青年出版社
《把學校交出來——一個青年記者筆下的中國教育》，李斌著，教育科學出版社
《一生用來做教師》，朱寅年、曾國華編著，華東師范大學出版社
《為了“零缺陷”的教育》，張小娟主編，上海教育出版社
《提高學生學習效率的9種教學方法》，[美]塞瑞•B.迪恩等著，中國青年出版社
《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》，蔣軍晶著，教育科學出版社
《美國名師是怎樣煉成的》，高曼著，福建教育出版社
《遭遇“差班”——一個班主任艱難而幸福的一年》，崔蕾著，教育科學出版社
《老師怎么說，學生才會聽》，[美]哈爾•霍勒曼、佩吉•耶茨著，中國青年出版社
《如何說少年才會聽 怎么聽少年才肯說》，[美]阿黛爾•法伯等著，安燕玲譯，中央編譯出版社
《好老師激勵后進生的21個課堂技巧》，[美]里奇•考伯著，張堯然譯，中國青年出版社
《我是小學教師》，馮勉著，教育科學出版社
《魅力課堂——高效與有趣的教學》，趙希斌著，華東師范大學出版社
《給音樂教師的建議》，王艷芳著，華東師范大學出版社
《數學之美》，吳軍著，人民郵電出版社
《靠近青春期的男孩》，鄭光春著，黑龍江教育出版社
《小活動 大德育：活動體驗型主題班會的設計與實施》，李季等著，暨南大學出版社
《剝開教育的責任》，祁智主編，江蘇教育出版社
《做學生最好的成長導師——張青娟班主任工作藝術99例》，張青娟著，華東師范大學出版社
《教語文，其實很簡單——小學語文名師講演錄》，李振村、楊文華主編，福建教育出版社
《小學語文教師一定要知道的180個妙招》，陳金銘主編，福建教育出版社
《我們需要怎樣的教育——中國基礎教育改革概論》，張榮偉著，教育科學出版社
《下課后來找我：資深老師給同行的建議》，[美]羅格斯納•艾爾登著，田麗等譯，中國青年出版社
《追尋理想的語文教學——我這樣觀課、議課和上課》，陳大偉著，教育科學出版社
《中國基礎教育課程改革推進研究》，楊九俊主編，江蘇教育出版社
《國外教學論基本文獻講讀》，陳曉端主編，北京大學出版社