年度漢字主題作文800字
年度漢字主題作文800字(優秀12篇)
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年度漢字主題作文800字篇1
《說文解字》上對“讀”的解釋是“讀，誦書也。從言，賣聲。”是個形聲字，“言”為形符，“賣”為聲符。暫且曲解該意，把我這一年的年度漢字理解為“讀，賣言也。”
龔自珍在《已亥雜詩》里說的“一事平生無齮齕，但開風氣不為師”的境界，我輩是無法企及的，而孔子說的“三年學，不至于谷”對我來說更是“不易得”。檢討我這一年的讀書動因，總是被一篇課文，一節課所逼迫，順藤摸瓜，盲人摸象地讀了幾本書。
教《金岳霖先生》的時候，我被迫讀了《民國風度》、《民國大文人》，也依稀觸摸到那些民國士人身上漸漸冷卻的溫度;教《譚嗣同傳》，我被迫讀了李敖的《北京法源寺》，糾結于譚嗣同的“去留”，感慨于他的“肝膽兩昆侖”;教帕斯卡爾的《人是能思想的葦草》，我被迫讀了魏施德的《通向哲學的后樓梯》，得以初窺西方先哲的背影;教楊絳的《老王》，我讀了摩羅的《恥辱者手記》，才真正掂量出一個知識分子的“愧怍”的重量;教《五四那天早上》，我讀了李澤厚的《中國現代思想史論》、林賢治的《五四之魂》，體會到蔡元培的為“救亡壓倒啟蒙”的心急如焚……
盡管是為“賣言”而讀，但每一次閱讀都讓我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于這一方三尺講臺。吳非老師有一句話，大意是直到退休，才真正知道怎么教書;王雷老師有一本書名叫《戰戰兢兢的講臺》，兩位前輩的心思，我才約略知道一些。在應試教育大行其道，唯分是從的今天，這樣的“賣言”讓我感覺能稍稍減輕一些助紂為虐的罪孽。此外如果還能得到學生的理解和支持，不能不說是一種幸運。
就像我的“教書總為稻粱謀”，我也無法要求學生“學不至于谷”，但是既然我們不能像雞蛋那樣撞向高墻，何不給自己一點溫度，讓雞蛋孵化成有生命的小雞?因此，在新的一年里，我祈愿我和我的學生們能再讀幾本好書，哪怕是為了“賣言”，為了“求谷”。
年度漢字主題作文800字篇2
清晨，當第一縷陽光如薄紗般輕覆于額間，我還未曾睜眼，便能捕捉到你溫柔的視線。你輕撫上我的額頭，驅散了我最后一絲困倦。我撒嬌般地朝你懷里挪去，睜開眼，向你傻笑。陽光灑下，歲月靜好。
我扇動鼻翼，能聞到飯菜香。餐桌上擺著的是你做的炒飯。你將我的喜好口味記得一清二楚。我大口大口地刨飯，飯菜的溫度熨貼著五臟六腑，整個人都暖洋洋的。
我們一同去買菜。你說你要給我做我最喜歡的蝦。灰色透明的蝦在水里慢吞吞地用小腳劃著，用筷子一夾，它卻突然來了氣力，“嗖”地一下又蹦回了水里，濺了我們一身水花。我們嚇得哇哇大叫，又嘲笑彼此的驚慌失措。
回家后你在廚房里忙碌著，鍋與鏟子奏出了一曲歡快的交響曲。白色的煙霧翻騰而起，將你的眉眼氤氳其中。我在旁邊不時回頭看看你。你偏頭笑笑，五色的菜肴在鍋里翻出漂亮的弧線，緊接著是滿屋飄香。我小跑著將菜端上飯桌，忍不住偷吃了一小口，然后做賊心虛四處看看，爸爸在一旁忍著唇邊的笑，高聲向你舉報我這個“小賊”。
不過方寸的餐桌卻是我們談天論地的好地方。我和爸爸為偷吃的事情斗嘴，你在一旁安靜地將剝好的蝦放進我碗里，不時出聲幫襯我。爸爸抱怨你的偏心，你溫柔地笑笑，我們愉悅地擊掌慶賀，笑聲回蕩在屋里。
飯后，你合衣躺在沙發上睡熟了。午后明媚的陽光透過窗簾的罅隙吻上你眼角歲月的痕跡，細小的絨毛被照耀得纖毫畢現，睫毛歷歷可數，仿佛在計數著時間。我屏住呼吸，連沉睡的灰塵也害怕驚動。我小心翼翼地躺在你身旁，環抱住你的腰，鼻尖縈繞著的是最為熟悉安心的味道。闔上眼，沉沉睡去。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。愛可以浩瀚雋永如無垠之大海，也可以熱烈奔放如激情之火焰。但愛同時也是透過玻璃折射的七彩陽光，是屋里流淌飯菜的噴香，是你身上從未變過的熟悉的味道，是我在打鬧時，你們看著我微笑，十五年如一日。這些微不足道的事物，卻構成了一條歲月無法侵蝕的長河，流淌、充斥著我們的生命，日復一日，年復一年。我愿緊握著這平凡普通又細微如塵的日子不讓它溜走，因為拼湊在一起，就是完整的一年。
完整的愛。
年度漢字主題作文800字篇3
“蘋果還是橘子”，這也是種快樂。——題記
這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交?踏進教室拖著步子選擇睡覺還是背書?然而每個叮鈴鈴后選擇做作業還是作業?
每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因為黑板上有一排只會改變數字的墓志銘，并且數字單調遞減，減到心坎里。減到深深的無奈里。
我仿佛習慣了這種介于選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇?因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的自卑，或者說，是掙扎。
最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象征。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下?
我把所用的不會考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄?
這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來腦海中不斷重復“我不想去上學”卻還在課間做作業或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而于無形之中，選擇的快樂，選擇——擇，已成為我的年度漢字。
就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子?”
如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下——還能不違心說話的當下，選擇再堅持，在這單調遞減的時光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。
年度漢字主題作文800字篇4
時間沒有現在，永恒沒有未來，也沒有過去，永恒只是變化的代名詞而矣。初中的老師曾對我們說過一個字“永”，說：“這個字別看只有八畫，但它幾乎包括了所有的漢字筆畫。到了高中，美術老師也曾這樣講過。
“永”意思是像流水曲曲折折的樣子，水流長。“江之永矣，不可方思。”――《詩?周南?漢廣》。“永”被用來置于詩中或放于詞中，如“永恒”、“永遠”、“永別”、“永懷”、“永康”……。為什么會有這樣的組合呢?永的八畫代表的中國書法中筆畫的大體，分別是側、勒、弩、?、策、掠、啄、磔八劃，以柳宗元說的最明了了。點為側：如鳥之翻然測下;橫為勒：如勒馬之用韁;豎為弩：用力也。鉤為?：跳貌，與躍同;提為側：如策馬之用鞭;撇為掠：如用篦之掠發;短撇為啄：如鳥之啄物;捺為磔：磔音哲，裂性為磔，筆鋒開張也。
每當我想到這世上還有什么東西是永恒的?那些所謂的海枯石爛，天涯海角都會同你一去不復時，我覺得這是一個傷心的文字。在一個寒風刺骨的早晨，我看到了永恒。隨著嗚嗚聲的響起，清潔工門將垃圾送上了垃圾車。聽著掃帚與地之間的親密接觸的刷刷聲以及那夾響了塑料口袋的聲音，我看到了人心是永恒的，愛是不會老的，就算寒風凜冽的早晨里，它依然迸發出了永恒的火焰與不滅的光輝。
剛到了教室門口，這就被老師叫住，然后說道“你又遲到了”!看著其他認真學習的同學的影子，我羞愧的低下了頭。高中的轉折期關鍵期。老師每次都在說不要放棄自己。每次勃起的那個永不放棄的念頭總是被那溫暖的被窩無情的熄滅。愛迪生是一個偉大的發明家。我不知道他在1000多次失敗之后是怎樣燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往無形的形成了一個字“永”永不放棄的是他的誓言。太陽的永不放棄才使它沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠滿大地。它們是永恒的，當然也得到了永恒。
當然，時間是永恒的，人們荒廢了時間就是荒廢了永恒。但，人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。人生無時無刻不在開始，無時不在結束，讓你的人生注滿“永”吧!
年度漢字主題作文800字篇5
20_年就要結束了，此刻我坐在窗邊，望著外面霧蒙蒙的天空，思緒萬千。
對于我這樣一個小學五年級的學生來說，20_年只有一個字：忙。好像不是只有我一個人忙，我身邊的人也都很忙，爸爸媽媽，同學們，老師們，甚至這個國家，這個世界都很忙。
我不知道大家都在忙什么，我只記得四下一開始，我就給自己立下一個小目標，要爭取校內學科免考。于是，我為此每天努力著。平時一放學回來，我就忙著做作業，做完作業，稍稍休息就忙著各種預習，復習，拓展和提高，這些全部做完，我再忙著閱讀喜愛的課外書。周末，我去各種校外班學習提高，有時候生病，也舍不得請假，繼續堅持拓展。終于，功夫不負有心人，四下期末時，我的語數外三門都獲得了面試資格，贏得了大滿貫，完成了心愿。等到期末考試結束，我又要忙于11月的英語新課標沖優秀的考試，為此，我每天除了正常學習，還要額外刷很多英語題和英文閱讀，雖然沒有達到優秀，但是在這沖優秀的過程中，我的英語水平得到了提高，汗水終歸沒有白流，只要我努力過，就不會再后悔。
再看看我的老師們，他們每天一大早就到學校，帶我們早讀，上課，給我們改作業，我們放學了，他們還在備課，找同學談心，輔導同學。有一天傍晚六點半，我去學校找落下的本子，本以為校園里已沒了人影，可是，當我走到老師辦公室門前，還發現燈光大亮，老師們都在……。
這個世界仿佛也很忙碌，一會兒這里開了機器人博覽會，一會兒，那兒智能手機又出了新款，科技每天都在進步，讓我覺得如果不努力學習，就無法跟上世界忙碌的腳步。
雖然忙碌很辛苦，但是，我每天都過得很充實，如果我沒有這么忙碌，那我將永遠跟不上時時刻刻都在變遷的世界，成為一個等閑之輩—一個終將被世界淘汰的人。我愿我的忙碌不會浪費，成為一個能跟上世界進步的人。
年度漢字主題作文800字篇6
【擇，我的年度漢字】
“蘋果還是橘子”，這也是種快樂。——題記
這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交?踏進教室拖著步子選擇睡覺還是背書?然而每個叮鈴鈴后選擇做作業還是作業?
每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因為黑板上有一排只會改變數字的墓志銘，并且數字單調遞減，減到心坎里。減到深深的無奈里。
我仿佛習慣了這種介于選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇?因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的自卑，或者說，是掙扎。
最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象征。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下?
我把所用的不會考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄?
這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來腦海中不斷重復“我不想去上學”卻還在課間做作業或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而于無形之中，選擇的快樂，選擇——擇，已成為我的年度漢字。
就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子?”
如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下——還能不違心說話的當下，選擇再堅持，在這單調遞減的時光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。
年度漢字主題作文800字篇7
樂，我的年度漢字
我未曾見過你真正的模樣，你隱于各處。我想，我定是極歡喜你的樣子。樂，我的年度漢字，讓我好好來想想你。
“一撇一豎一二一小～樂”我的年度漢字，我在紙上一筆一筆寫下你。
“撇”開一切，我想這便是樂的真諦。或許像黃小琥唱的“感覺快樂就忙東忙西，感覺累了就放空自己，別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定”的生活才是真灑脫，這樣的生活也許沒幾個人能夠過得了，不過想想也是極好的。如果你是高三學子，想想以后自由的生活，以后再也不要對著大把卷子手忙腳亂;如果你是面對就業難題的青年，來場長跑，汗水淋漓，忘記那一切;如果你是為子女擔憂的父母，那就別去做無謂擔心，相信他們能自己處理。自己想做的就去做，隨心而走，獲得一份云卷云舒，去留無意的閑然。樂，我的年度漢字，這便是開啟你的鑰匙嗎?只是兩字——放空。
“豎”直，那便是背脊挺直，剛正不彎。或許要做就做那岳飛，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，一曲《滿江紅》唱出的不正是他的滿腔豪情，不屈精魄嗎?他這便是有著追求的頂天立地好男兒，樂便隱在他挺直的脊背中吧!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這不僅僅適合蓮花，還適合東晉淵明吧!他采著朵朵菊花，未曾因權貴彎曲過脊梁，攜一壺酒，聽一夜風。樂亦飲在南山的絲絲清風中，令他著迷。樂，我的年度漢字，原來竟是兩袖清風的正直。
你好“二”，這似乎是網絡流行語，粗看是損人，但細想又有何不好呢?“二”是可愛的代名詞，無憂無慮，你“二”且樂在其中。別人說你“二”，是與你親近，畢竟誰愿說此話來得罪人呢?你“二”卻收獲著別人未曾得到的信任，你傻樂。樂，我的年度漢字，原來你也隱于簡單的沒心沒肺。
少“小”不更事，我尚不知這話是批是贊，不過且理解為少年不知愁滋味吧!我憶起小時拾著腳印找人的日子;想起多年前和姐姐玩得忘乎所已踩上污泥卻依舊嬉皮笑臉的日子;想起那時一堆小孩玩過家家，比撿栗子的日子……原來真是小時光那么快樂。“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑”，樂，我的年度漢字，原來你竟是源于小時。
“一撇一豎一二一小”，樂，我的年度漢字，想清你的模樣，張開雙手，我來擁抱你!
年度漢字主題作文800字篇8
永言孝思，孝思維則。
——題記
孝，是在奶奶去世之后我才幡然省悟的。
后來，有人跟我說，奶奶在世的時候，總是坐在大門前，盯著隱約藏在竹林中的小路，仿佛在等著誰回來。那里，我總以為時間還很多，等到有時間，再回她膝下盡孝。可是時光卻拋棄了她，死神覬覦著她的生命。再后來，我見完她最后一面就與她隔了厚厚的墓碑，那黃土之下，沉睡著冰冷的她。那一跪，方才省悟，子欲養而親不待。
回憶是個頑皮的孩子，總是逗留在有奶奶的過去。小時候的夏夜，有滿天閃爍的星星，有稻田里的蛙聲一片，有不時從眼前飛過的螢火蟲，還有個喜歡搬個凳子坐在院里乘涼的奶奶。那時候，她幫我趕蚊子，我幫她捶背。她說：我那么有孝心，她一定會陪我走完這一生。于是，我們鄭重地把誓約勾在指尖;于是，我虔誠地相信“孝”就是陪在奶奶身邊。后來，誓約和對奶奶的“孝”被一掊黃土掩埋，而省悟后，我拾起了對爸媽的孝。
也許，青春的喧嘩迷了我的雙眼，使我看不到父母那早已被時光染白的頭發，當我偶然瞥見時，那抹白卻刺痛了我的眼。
于是，我會在周末的早晨早起做一頓簡單的早餐，然后在爸媽驚詫的眼神中假裝淡定，說句：“沒什么，就是醒早了，睡不著了。”
沒有劉恒的“親有疾，藥先嘗”，有的只是一句簡單的關心：“您好點了嗎?”做不到郭巨的“埋兒奉母”，能做的只是替父母做頓飯;學習著古人的“扇枕溫衾”，在父母勞累一天后，遞上一杯溫茶，備好一盆熱水;效仿古人的“戲彩娛親”，在與父母相聚的時光里，講學校發生的趣事，或陪爸媽看看電視和媽媽爭論電視劇中的某個角色，和爸爸高談闊論，聊聊國家大事;或陪著爸媽到處走走，看看街上的水果有沒有降價……
爺爺和奶奶的相繼去世，讓我懂得了珍惜平常的點滴，懂得了子欲養，趁親在。
在長輩生前盡孝，勝過在人去世后的嚎啕大哭;在日常生活的小事時盡孝，勝過在親人來日不多時的惋惜。因此，孝，應該被當作準則來遵守。奶奶告訴我的道理，使“孝”成了我的年度漢字。非但是今年，也是明年，直至永遠的年度漢字。彼岸花開，忘川河淺，奶奶已踏著送魂歌離去，而我在墳前明白——永言孝思，孝思維則。
年度漢字主題作文800字篇9
【青春，我的年度漢字】
青春這條路上有太多苦澀，澀的很多人失去了方向，有人問：究竟怎樣，青春才會無憾?
青春在我眼前，它向我招手，我卻以冷漠回敬，是不是當初剛步入青春殿堂的我雅氣未脫使它神傷?等我恍惚回首我慶幸抓住了它的尾巴，卻無法再令它回頭，終留一絲遺憾在人間??????
我以為青春是個絕美的字眼，經歷的途中才發現過程是那么??????艱辛還是迷茫?看不清自己的心，有時忘了自己為什么在空蕩蕩的地方發呆。什么可以成為我口中的淡資?友情?卻發現比任何事來得更為焦愁。
時間乘著列車在飛奔，總以為那沒什么。對啊，時間頂多改變人或心，可距離才是最大的敵對。它不僅會改變時間更會拉開心與心的距離??????或許經歷過才懂得什么叫做擁有。曾經擁有過便無憾。
青春究竟是什么?誰可以給出答案，但不可否認的是我們正值青春。似乎在這個多向路口渡步，有人認為我暈暈乎乎失去了方向，頹唐了。不，這這只是我在思索。
曾以為，在最懵懂的時刻感受到夢幻的青春是最欣喜的時刻。卻發現這猶如偽君子一般，并非看到的那么美好。多想和朋友們有一場不散的宴席，可這滿是坎坷與挫折，又不知何時會到頭，更不知何時就走到了頭。于是茫茫然地得過且過了。
因為如此，也平添了許多憂愁。當你以為你們是朋友，可有一天她說：“我討厭你??????”于是便無結局。你倆從此沉默，猶如陌路人。直至后來從展笑顏，便將一切都釋懷。
有人現在或許擁有著一份看似美好的愛戀，它是否是十年后陪你走入紅地毯的那段情?很多個十年后一起相伴的那個人?現在浪費著青春和精力維持著這一觸即破的感情，值得嗎?
我不知道我所理解的青春是否是明亮的，或許它有一些灰暗。對于青春我也說不出個所以然，還有歡笑、有淚水、有期待還有失望相伴，正因如此，青春才會分外青澀甚至夾雜了些許純真。
經歷過后便無憾，曾經擁有過最美好!我慶幸人人都會走的這段路而我正在經歷，徒步前行的我嘴角微揚??????
年度漢字主題作文800字篇10
【淚 我的年度漢字】
如果，眼淚的特殊在于它的苦澀，也正是這苦與痛的糾纏，讓那些屬于你且僅屬于你的關懷，變得更加濃厚與深刻。
寒風凜冽，在回寢室的路上，陣陣陰風大肆狂奔，好似要帶走人們的腿一般，恣意掠奪著人們身上僅存的暖氣。
年少懵懂的孩子，總是不了解父母的良苦用心，不能心平氣和的，有效的和父母溝通;父母苦口婆心地教育子女，卻是以命令的口吻告訴孩子該做什么不該做什么，于是就有了摔門而出，就有了母親在門里默默垂淚，就有了門外的孩子帶淚狂奔。
孩子的內心，是委屈，崩潰的，因為他不是沒有努力，而是一直努力著卻得不到父母的諒解;父母的內心是失望痛苦的，因為他們只是在為自己的孩子做打算，卻得不到孩子們的理解，其實你哭一場更好，什么事在眼淚中都能想通，因為我們流下的淚倒映出過往的種.種，哭完之后，我們不再任性，我們更懂事，更堅強。淚，不能讓它白流。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。真的只是到傷心處才流淚嗎。顯然，答案是否定的。記得初二，有位演講老師來學校演講，讓全校師生不論男女，皆為之感動。全校一片哭泣聲，一橫老師的演講，讓從來不會因為一個人所講的故事或所說的語言動容的我也是被感動得稀里嘩啦的了。男生們亦是感動到不行，老師們也是淚流不停。這難道是因為傷心而流淚嗎。不，我們是因為一橫老師觸到我們心里某處最柔軟的地方。
當初，為著學校的紅歌大匯，同學們犧牲午休時間、自習時間來排練比賽曲目，排練期間還因意見不合吵得熱火朝天，作為其中的一員，是整個過程的見證者，當最后取得成功時，我已在一旁默默垂淚了。果然一切辛苦都沒有白費，而又何止是我一個在喜極而泣呢，參加的人都是追求完美的人，排練不允許開小差，上臺不允許出錯。如今取得成功，他們又何嘗不正在喜極而泣呢。
經過一次次痛心的哭泣，你會發現，自我成長是鮮血淋漓的一次次蛻變。
經過一次次灑淚的揮別，我們會發現那些途徑我們生命的人，讓我們為之痛心的人，對我們而言有多重要。
經過一次次的喜極而泣之后，讓那些屬于我們且僅屬于我們的關懷與記憶變得更加深刻與濃厚。
年度漢字主題作文800字篇11
堅，我的年度漢字
常有人道：“風雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無路，欲進難上難，何路之有?”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知?砭身心益堅，砭骨目宜明，尋機而出，堅忍不拔，方司云散雪晴。”堅，讓我戰勝一切困難險阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春;鷹，只有經歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅不可摧之志經落崖驚風，才能碩果輝煌。堅，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的'苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級參加學校組織的一場比賽，由于知識儲備不足，原本信心滿滿的我輸的一塌糊涂。比賽后，身邊沒有親切的摯友，耳邊沒有關切的問候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛?
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅。痛苦時，我以堅強驅散內心的陰霾;失意時，我以堅貞托起我信念的天空;沉淪時，我以堅忍點燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我帶來了生命的沉淀與思考——是啊，我應當堅強起來，面對人生的挫折苦痛，堅忍起來，面對生命的失意沉淪。因為，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創。
堅，我的年度漢字。無論是在過去還是將來，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長空。自那以后，‘堅’一直長伴我左右。有了它的陪伴，我也定會走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅，我的年度漢字，但我想，我應當讓“堅”之旗幟永遠飄揚在我的心之高地。感謝你，堅，因為有你，我才有“山窮水盡疑無路”時，找到“柳暗花明又一村”;因為有你，我才“欲登天，長恐無路;欲至地極，常恐山窮水盡”之時，勇敢無畏的不斷開拓;因為有你，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態看透，生活不過屢沸之水，淡而無味”的觀念，明白堅而尋夢，白水若醴。
年度漢字主題作文800字篇12
回首這飛逝而過的一年，不禁感嘆時光如白駒過隙。一幕幕回憶在眼前閃現，心中雖對新的一年充滿了期盼，卻也有一絲留戀。留戀的，是這一年的樂趣，是這一年的喜悅。
場景一
窗外又開始下雨，雨點淅淅瀝瀝地彈跳在我的窗欞。和大多數人相反，我最喜歡下雨天。當雨滴從天空中飛舞而下的時候，仿佛整個世界都安靜了下來。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過了。
聆聽音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個音符，卻撩動著我的心弦。音樂由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個唯美的世界。睜開眼，發現自己還在那個小房間，卻毫無失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。
場景二
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個星期，但對手背誦時翻得飛快的嘴皮子使我不時感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場了！我心里暗自歡呼，扭開了那個門把手——而就在這時我的大腦變成了一片空白！我轉過身，碰上了四位評審的目光。“加油！你能做到的！”我暗自鼓勵著自己。但情況并沒有好轉，我還是說不出一句話來。面對評審質疑的眼光，我甚至想到了嘔吐。“振作起來！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長出了翅膀。時間過得很快，結束時，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著晉級卡，我的心里樂開了花。
場景三
教室里，筆紙摩擦發出的沙沙聲不絕于耳，那是同學們努力的見證。我又被一道數學題給難住了，我嘗試了各種方法，每種都算了幾遍，可還是算不出來。要不問問同桌？看著她奮筆疾書的樣子，我不忍心打擾。我靜下心來，回憶著老師課上所講，突然靈光一現。”呀！“我不禁叫出了聲。我從另一個角度入手，便有了頭緒，順著思路寫下去，心中充滿了成就感。
樂，是我的年度漢字。