2022年中考應試小技巧
2022年中考應試小技巧
中考要想“超常發揮”，成功逆襲，只需掌握好這幾點，讓你輕松面對中考，并且考出好成績。下面是小編整理的2022年中考應試小技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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中考應試技巧
第一點：保持平常心態
首先我們面對中考，我們必須要保持一顆平常心對待，就把它想象成平時的小測驗，沉著冷靜的答題。特別是一進入考試，我們不要被緊張感束縛，要適當調整好自己的考試心態。拿到卷子后，我們也不要一看見試題就怕，或者一緊張什么知識點都忘了，這樣只會讓我們發揮失常，再加上可能處在陌生的教室里考試，周圍都是陌生的監考老師和考生，心理素質不強的學生，心態肯定是會崩的。再者就是看見難題，不要心慌意亂，要穩住答題節奏，畢竟時間是有限的，我們要把握好答題比例的分配，中考試卷基本上有將近百分之七十都是基礎題，較難的題目也僅占百分之二十，高難度題目也只是百分之十，所以平時復習時，只要基礎知識抓牢記牢，那考高分是較簡單的。
第二點：掌握答題技巧
我們一拿到試卷，不急著答題，要先把姓名、考號等信息填寫好，填寫完之后，我們大致瀏覽一下整張試卷，看看試題的難易度，哪些對自己來說是比較難的題目，我們可以先放到最后來做，先做簡單的題目，這樣就不會浪費太多時間，也能把能拿到的分數都拿下。在做選擇題時，我們都要涂答題卡，所以我們可以現在試卷上先選好答案，然后再涂答題卡。在做大題時，要注意審題，不要粗心大意，我們要避免“不怕大題不得分，就怕題題都失分”的窘境。我們盡量把自己有把握做好的題都做到全對，不會做的大題可以留到最后來做，不要浪費時間，這樣拿到高分就不是問題了。
第三點：考場專心做題
我們在考試過程中，要專心做題，不要因為考場的一些外在因素影響自己的狀態，也不要有多余的小動作，比如左顧右盼、發出一些聲音，我們要做到心中只有試卷，眼中只有試題。在考試時，也不要太過于頻繁看時間，因為監考老師每到一段時間都會有提示，如果不停的看時間，不僅會讓自己更緊張，也會打亂自己的時間分配，這樣的做法顯然得不償失。
第四點：考完注意休息
最后，沒考完全部科目試卷時，不要急著對答案，這樣做只會影響自己下一科的考試。每考完一科，我們要注意休息好，保持充沛的精力去備戰下一門考試。當然了，要想取得優異成績，中考超常發揮還是離不開考生平時的努力，希望在剩下的最后一個多月時間里，為自己再加把勁，再努力堅持一下，那么中考考出好成績就是囊中之物了。
中考備考方法
心態調整，坦然面對中考的考驗
中考，是初中學習的終點，也是人生一個重要的轉折點。中考生出現緊張、焦慮的情緒也是人之常情。在這種緊張焦慮的情緒影響下，很多考生容易將中考復習變成了生活中唯一可做的事情，甚至犧牲吃飯、睡覺的時間來為中考復習讓路。這種不健康的生活與學習習慣最終會演變成一種障礙，使得自己備考陷入惡性循環之中。教育專家建議，應理性看待中考，保持平常心，按照科學的作息時間安排自己生活和復習，多與父母、老師和同學交流溝通，及時緩解負面情緒同時堅持適量的體育鍛煉等，這些都是調節心態的有效方式。
緊扣考綱，基礎知識要吃透，立足基礎才能夠有所超越
中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時期多做一張卷子，多看一本復習輔導書。對于這種盲目沉浸題海和各種復習資料之中的做法，這種做法并不贊同。許多中考生復習都忽略了一份很重要的資料--中考各科目考試說明。考綱是備考的指導性文件，也是中考命題的重要依據。因此要好好精研，將所提及的基礎知識點結合書本掃清，夯實基礎，查漏補缺。越是臨近中考，各位同學應該回歸到書本，要弄清考綱對于各個知識點的掌握要求，做到心中有數。這個時候依然盲目陷入“題海”之中，往往就會適得其反。
中考復習技巧
在理解的基礎上復習
大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。
及時復習
著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現，人們對學到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數據表明，知識剛學過之后，遺忘特別快，經過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是：先快后慢，先多后少。因此，當天課堂上學過的新知識，除了該堂課上學過的新知識，當天課后還要及時再復習。
中考學習方法
勤做筆記、多做知識總結
教科書中的知識點都會分章節、單元陳列出來，歸納總結其中的基本概念、知識點之間的聯系和區別，各學科、章節的重點和難點，者都能夠幫助我們掌握學科知識。
及時總結錯題，形成錯題集
每次考試中的錯題，都是知識漏洞的具象化提現，如果沒有對錯題進行及時的歸納總結，還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤，使用正確的思維解題，才能夠切實提高成績。
多研究例題，精練習題
在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時在老師的指導下精做參考書中的題目，能夠幫助我們在學習中分析解決問題的思路，發現不足，進而實現知識儲備質的飛躍。