大學生同上一堂國家安全教育課觀后感言5篇
大學生同上一堂國家安全教育課觀后感言5篇
在國家第五個安全教育日到來之時，聽完了這堂國家安全教育課。下面給大家分享大學生同上一堂國家安全教育課觀后感言2020.歡迎閱讀!
國家安全教育課觀后感【1】
馬駿老師在安全教育講座說安全是一種狀態，那么國家安全概念是什么?保衛國家的安全，防止外來入侵就是國家安全。國家安全是國家生存和發展最重要的前提，表明我們國家在新時代時面臨了新的安全挑戰。國家發展起來了就會面臨安全的困局，就像我們國家還沒完成統一的崛起，之所以有很多社會問題，是因為軟實力的社會積怨。我覺得解決這些問題首先要避免他失控，同時不能草木皆兵，確保經濟穩定的發展慢慢予以解決，才能打好這安全勝仗。
通過觀看安全日談安全：疫情之后的安全挑戰，通過教授的講述，我對疫情時的負面情緒這塊較有感觸，當時疫情爆發時，微博上的負面情緒就很多，就如同教授所說的集體性的怨氣、怨恨、怨言積累會主宰政治意見，我認為我們經歷這次疫情之后要學會理性對待，對世界格局也要保持清醒的認識，還有文化自信，只有一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值充分肯定，才能獲得堅持堅守的從容，煥發創新創造的活力。那么在中美關系惡化、重新洗牌后，我們仍然能夠保持自己的文化自信，不忘本來，吸收外來，著眼將來。
國家安全教育課觀后感【2】
聽了馬教授的講課，我才真正了解了國家安全的重要性。國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。四月十五日是全民國家安全教育日，習近平總書記強調國家安全是“頭等大事”自然有其道理，“國家安全”早已不限于“保衛國家不受侵略”，而拓展到了經濟、社會、生態環境、網絡空間等各個領域，它其實與我們每個人的生活都息息相關。作為當代大學生，我們更應該規范自己的行為活動，及時阻止有損國家安全的行為，不觸碰法律紅線，發現危害國家安全的情況和線索，及時撥打電話12339向國家安全機關舉報。雖然國家安全教育日每年只有一天，但安全問題時時刻刻都值得高度重視，在做好自己的前提下監督身邊人，讓國家安全意識深入人心。
國家安全無小事，這不僅僅關乎于人民的生活水平，更決定了民族的未來。我國歷史悠久，漫長的被侵略時期為當今國家安全遺留了安全隱患。我相信，通過當代青年大學生的共同努力，一定能夠保障好國家安全，從而提升人民的生活水平，讓祖國越來越繁榮、富強。
現在疫情仍不能輕視，同時疫情過后的安全防護問題也是一大重點需要我們積極重視起來。在這次的直播講座中我學習到了疫情過后可能出現的安全防護問題和挑戰，也了解到在問題出現時的一些防護措施，對我有很大的幫助，我也會積極傳播這些知識，將這些知識提供給身邊的受眾面，團結抗疫，人人有責。
國家安全教育課觀后感【3】
觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下頭我就說說我自我的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，學校暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防范著，所以，安全的意識是十分重要的。
使我們跨出自我保護的第一步。可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本本事。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。僅有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
國家安全教育課觀后感【4】
觀看完此次學習視頻以后，我有以下感想：作為一名當代大學生，要堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。維護國家安全人人有責。
國家安全，是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。國家安全是青少年必備的知識、必備的素質。這節課也讓我受益匪淺，作為青少年在新世紀肩負起建設社會主義祖國的重任，從現在起就要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，為中華民族能自立于世界民族之林而學習。為國家安全做出自己的努力!
疫情防控不可放松警惕，安全意識定要永存心中。
在黨的領導下，中國在“防疫狙擊戰”中取得階段性勝利。盡管全國各地基本“解禁“，但新型冠狀病毒仍然有潛伏在人民群眾身邊的可能，安全也會成為疫情之后的一大挑戰——復課安全、復工安全、網絡信息安全……國家安全也成為一大挑戰，馬駿老師的直播講述，正是為警醒當代青年學子，不論在什么時期，都應當維護國家安全，守護家園和平。
疫情對我國乃至全球范圍都形成了很大的沖擊。作為大學生的我們，應當積極響應國家的號召，堅持國家總體安全觀，盡我們的努力，積極投入到對國家，對社會的貢獻當中。團結一心，共克難關!!!
國家安全教育課觀后感【5】
馬教授開宗明義，在講座的一開始就闡釋了“何為安全”，然后展開了演講。他激情澎湃的演講風格讓人過目難忘，其中，我對圍繞習近平總書記的總體國家安全觀展開論述的七大安全尤為印象深刻。國家安全并不僅僅是廣義上的政治、經濟、軍事安全，更是包括了文化安全、社會安全、信息安全、生產安全，這與我們每個人的日常生活息息相關。雖說維護安全不必草木皆兵，但每一個公民都必須始終牢記肩頭本固邦寧的目標和使命。“安而不忘危，治而不忘亂”，國家安全是我們安居樂業、民族復興的保障。這次疫情帶來的對國家安全的挑戰更是啟發我們，作為青年一代，始終要居安思危，摒棄安樂思維，時刻做好迎接外部挑戰的思想準備和工作準備。
自古以來，國家安全便是安邦定國的根本前提與保障。它關乎民生民愿，連結國祚與國力。每一年的國家安全教育日不為他，只為每一個人都能明確認識到國家安全的維護是全體人民的責任。維護國家安全的責任并非共性擔責，而是每一個個體的公民責任凝聚成為社會責任。疫情蔓延之際，有人企圖渾水摸魚，擾人心目，妄圖在疫情期間高度密集的網絡虛擬世界中傳播謠言、制造恐慌，甚至計劃激化意識形態的對立矛盾，以達到破壞我國國家安全的險惡目的。
聽完這次講座，我對于國家安全教育的意義有了新的認識。國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。確保國家安全是國之大計，但其不等同閉關自守，我們依然要積極和國際合作，實現合作安全。文化自信也是國家安全的一部分，但要與文化自閉區別開來，反對一味的拒絕接受外來文化，而是要大方包容。
國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，作為新時代的青年，我們要盡自己的力所能及來維護國家安全，為國家安全貢獻自己的一份力量。
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