高考語文古詩文默寫熱點題型及得分秘籍
古詩文默寫向來是語文考試的必考內容。考核的重點依然包括課內的名句名篇，考試大綱規定的必備篇目更是重中之重。下面就是小編給大家帶來的高考語文古詩文默寫熱點題型及得分秘籍，希望大家喜歡!
熱點題型一、鑲嵌式默寫
例1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________，百年多病獨登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(2)東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
(3)亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)
【解析】
本題意在考查考生的默寫能力。
要注意：(1)句“霜鬢”筆畫較多容易寫錯;(2)句“盈袖”容易寫錯;(3)句“浩蕩”容易寫錯。
【答案】
(1)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔怨靈修之浩蕩兮。
【提分秘籍】
1.突破生僻難寫字
對于文質兼美的名篇名句，多數同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。
例如：固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(屈原《離騷》)
問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)
以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。
2.注意同音異義詞
讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置陷阱的熱點。復習中應該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。
例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”，若聯系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了;第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。
3.區分同義異形詞
意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。
例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)
在這個例子中，“直”容易誤寫成“值”。
4.要留意具體環境
名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。
例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
如果不聯系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。
5.要注意語句出處
很多名句經過長期流傳，已經成為耳熟能詳的“大眾名言”。但是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子后面的出處。
如：同樣是關于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標注是《論語》的話，則填寫“必有我師焉”，而若標注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我師”。
【舉一反三】
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學》)
(2)______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學》)
(3)古之學者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)
(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)
(5)況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)
(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)
【答案】
(1)金就礪則利(2)君子博學而日參省乎己(3)所以傳道受業解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也
熱點題型二、情境式默寫
例2：補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“_______，______”來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。
(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：“______”是寫春天，“佳木秀而繁陰”是寫夏天，“_______”是寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。
(3)王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠隔天涯，也如同近在咫尺。
【解析】
本題考查學生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時要注意領悟文章內容及句子含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。
【答案】
(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
(2)野芳發而幽香風霜高潔
(3)海內存知己天涯若比鄰
【提分秘籍】
情境式默寫題在高考中占有一席之地，常常創設一個情境，要求填寫相關的句子，如2014年高考新課標全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都采用了這種題型。其中，“屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是‘______________，__________’”(2014年高考新課標全國卷Ⅰ)，這里就設置了“表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息”的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強對考生的語言實際運用能力的考查是大勢所趨，這種開放式的默寫題無疑會成為考查熱點，因此，考生一定要高度重視。
【方法歸納】
揣摩提示明情境，緊扣關鍵填句子
情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據情境填寫句子。
1.理解文章內容，把握句子意蘊。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內容及句子內涵，切不可死記硬背。
2.揣摩提示語言，準確理解情境。提示性語言對于正確解答情境式默寫題有著至關重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。
3.扣關鍵詞語，選擇恰當語句。做好了上述幾步后，就可以扣住關鍵詞語選擇恰當的句子進行填寫了。
【舉一反三】
根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)韓愈在《師說》中說的“________，______”與“青，取之于藍，而青于藍”的觀點有異曲同工之妙。
(2)李白在《將進酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“________，千金散盡還復來”。
(3)王勃寫下的“______，秋水共長天一色”，既把人們的視線引到水天相接的最遠處，又把人們的視線引到視野中的天頂。
【答案】
(1)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛
【典題訓練】
1.【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)
①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯想到《桃花源記》，其中有：______，______，有良田美池桑竹之屬;______，______。
②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯，就是對抗金歷史的回憶。
③《西村》是一首律詩，中間兩聯是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯是對仗的，請寫出其中一聯。______，______。
【答案】
(1)土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞。
(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關
(3)無邊落不蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬里悲秋常作客百年多病獨登臺
【解析】
此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現代仁人志士及愛國人士的名詩名句。復習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，結合高考命題的發展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現事物真相等角度備考。
【考點定位】
默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
2.【2016年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)
(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)
(3)男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)
(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)
(5)___________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
(6)故國神游，多情應笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(7)___________，于我如浮云。(《論語·述而》)
(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無題》)
【答案】
(1)夕攬洲之宿莽
(2)引喻失義
(3)黃發垂髫
(4)然后天梯石棧相鉤連
(5)滄海月明珠有淚
(6)早生華發
(7)不義而富且貴
(8)于無聲處聽驚雷
【解析】
要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。
【備考訓練】
1.(2014全國卷1)補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_________，__________”。
(2)李白《蜀道難》中“_________，________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。
(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是“_______，______”。
【答案】
(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚恨別鳥驚心
2.(2014全國卷2)補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_______，________”。
(2)李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩經過大段的反復回旋，最后境界頓開，用“____，________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。
(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“_______，______”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。
【答案】
(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)舳艫千里荊旗蔽空
3.(2014遼寧卷)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。________，______。(王灣《次北固山下》)
(2)________________________，不能十步;
________________________，功在不舍。(荀子《勸學》)
(3)故國神游，多情應笑我，早生華發。___________________，________________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
【解析】
第(2)句中注意“騏驥”“駑”的字形，第(3)句中注意“尊”“酹”的字形。
【答案】
(1)海日生殘夜江春入舊年
(2)騏驥一躍駑馬十駕
(3)人生如夢一尊還酹江月
古詩文默寫向來是語文考試的必考內容。考核的重點依然包括課內的名句名篇，考試大綱規定的必備篇目更是重中之重。下面就是小編給大家帶來的高考語文古詩文默寫熱點題型及得分秘籍，希望大家喜歡!
熱點題型一、鑲嵌式默寫
例1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________，百年多病獨登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(2)東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
(3)亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)
【解析】
本題意在考查考生的默寫能力。
要注意：(1)句“霜鬢”筆畫較多容易寫錯;(2)句“盈袖”容易寫錯;(3)句“浩蕩”容易寫錯。
【答案】
(1)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔怨靈修之浩蕩兮。
【提分秘籍】
1.突破生僻難寫字
對于文質兼美的名篇名句，多數同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。
例如：固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(屈原《離騷》)
問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)
以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。
2.注意同音異義詞
讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置陷阱的熱點。復習中應該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。
例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”，若聯系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了;第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。
3.區分同義異形詞
意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。
例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)
在這個例子中，“直”容易誤寫成“值”。
4.要留意具體環境
名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。
例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
如果不聯系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。
5.要注意語句出處
很多名句經過長期流傳，已經成為耳熟能詳的“大眾名言”。但是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子后面的出處。
如：同樣是關于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標注是《論語》的話，則填寫“必有我師焉”，而若標注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我師”。
【舉一反三】
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學》)
(2)______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學》)
(3)古之學者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)
(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)
(5)況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)
(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)
【答案】
(1)金就礪則利(2)君子博學而日參省乎己(3)所以傳道受業解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也
熱點題型二、情境式默寫
例2：補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“_______，______”來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。
(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：“______”是寫春天，“佳木秀而繁陰”是寫夏天，“_______”是寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。
(3)王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠隔天涯，也如同近在咫尺。
【解析】
本題考查學生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時要注意領悟文章內容及句子含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。
【答案】
(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
(2)野芳發而幽香風霜高潔
(3)海內存知己天涯若比鄰
【提分秘籍】
情境式默寫題在高考中占有一席之地，常常創設一個情境，要求填寫相關的句子，如2014年高考新課標全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都采用了這種題型。其中，“屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是‘______________，__________’”(2014年高考新課標全國卷Ⅰ)，這里就設置了“表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息”的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強對考生的語言實際運用能力的考查是大勢所趨，這種開放式的默寫題無疑會成為考查熱點，因此，考生一定要高度重視。
【方法歸納】
揣摩提示明情境，緊扣關鍵填句子
情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據情境填寫句子。
1.理解文章內容，把握句子意蘊。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內容及句子內涵，切不可死記硬背。
2.揣摩提示語言，準確理解情境。提示性語言對于正確解答情境式默寫題有著至關重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。
3.扣關鍵詞語，選擇恰當語句。做好了上述幾步后，就可以扣住關鍵詞語選擇恰當的句子進行填寫了。
【舉一反三】
根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)韓愈在《師說》中說的“________，______”與“青，取之于藍，而青于藍”的觀點有異曲同工之妙。
(2)李白在《將進酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“________，千金散盡還復來”。
(3)王勃寫下的“______，秋水共長天一色”，既把人們的視線引到水天相接的最遠處，又把人們的視線引到視野中的天頂。
【答案】
(1)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛
【典題訓練】
1.【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)
①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯想到《桃花源記》，其中有：______，______，有良田美池桑竹之屬;______，______。
②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯，就是對抗金歷史的回憶。
③《西村》是一首律詩，中間兩聯是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯是對仗的，請寫出其中一聯。______，______。
【答案】
(1)土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞。
(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關
(3)無邊落不蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬里悲秋常作客百年多病獨登臺
【解析】
此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現代仁人志士及愛國人士的名詩名句。復習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，結合高考命題的發展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現事物真相等角度備考。
【考點定位】
默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
2.【2016年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)
(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)
(3)男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)
(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)
(5)___________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
(6)故國神游，多情應笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(7)___________，于我如浮云。(《論語·述而》)
(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無題》)
【答案】
(1)夕攬洲之宿莽
(2)引喻失義
(3)黃發垂髫
(4)然后天梯石棧相鉤連
(5)滄海月明珠有淚
(6)早生華發
(7)不義而富且貴
(8)于無聲處聽驚雷
【解析】
要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。
【備考訓練】
1.(2014全國卷1)補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_________，__________”。
(2)李白《蜀道難》中“_________，________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。
(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是“_______，______”。
【答案】
(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚恨別鳥驚心
2.(2014全國卷2)補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_______，________”。
(2)李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩經過大段的反復回旋，最后境界頓開，用“____，________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。
(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“_______，______”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。
【答案】
(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)舳艫千里荊旗蔽空
3.(2014遼寧卷)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。________，______。(王灣《次北固山下》)
(2)________________________，不能十步;
________________________，功在不舍。(荀子《勸學》)
(3)故國神游，多情應笑我，早生華發。___________________，________________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
【解析】
第(2)句中注意“騏驥”“駑”的字形，第(3)句中注意“尊”“酹”的字形。
【答案】
(1)海日生殘夜江春入舊年
(2)騏驥一躍駑馬十駕
(3)人生如夢一尊還酹江月
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