寫景作文二年級(jí)400字
寫景作文，把日常看見的自然景觀或者人文景觀，通過文字的方式記錄下來。那么關(guān)于寫景作文該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶懢白魑亩昙?jí)400字，希望大家喜歡!
寫景作文二年級(jí)400字一
頭門島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。
想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門島。進(jìn)入頭門島崗哨驗(yàn)票后，汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍(lán)，遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我們抵達(dá)公路的盡頭，下車來到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠(yuǎn)處瞧去，海水越藍(lán)，藍(lán)得像一條洗過的藍(lán)色飄帶。往上看，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云，往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色。看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來……這時(shí)，水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，慢慢地向著我們的方向移動(dòng)。越到跟前，速度越來越快。臨近我們眼前時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會(huì)兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見了。就這樣幾個(gè)海浪過后，我們便往后退了好幾米，媽媽說現(xiàn)在是漲潮了。
頭門島的海浪雖然不及錢塘江的大潮那么壯觀，它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動(dòng)了我，是我心中的仙境!
寫景作文二年級(jí)400字二
我的家鄉(xiāng)有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)充滿詩情畫意的美麗地方。
東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達(dá)50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽名字就知道一定有著美麗的傳說。整座山巖奇洞幽，險(xiǎn)峻而秀麗。
東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠，那綠得像無瑕的翡翠，在陽光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。
東湖的美，美在亭。亭臺(tái)錯(cuò)落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺(tái)精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時(shí)，又能品味高雅文化。
東湖的美，美在花。這里一年四季，花開不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。
東湖，無處不美，無處不可入畫!
寫景作文二年級(jí)400字三
夏天，是心情最煩躁的時(shí)候，但如果你來到一個(gè)地方，保證你的心情會(huì)非常舒暢，你的煩惱會(huì)一掃而光。
清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠，這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來，展示自己的`美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上，正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!
走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開的，像一個(gè)害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的，就像一張全開的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個(gè)寶，既可以解暑，又美味。
一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過來，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開，像小姑娘露出了半臉;有的全開，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽出來了，強(qiáng)烈的陽光照著荷葉，太陽光越來越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來了，它停在了荷葉上，一會(huì)兒又飛到荷葉下，輕輕的點(diǎn)了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫下來，掏掏口袋，沒帶畫紙，但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。
當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)地聽時(shí)，我們會(huì)聽到一陣蛙鳴，真好聽。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來飛去，魚兒在水中游來游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!
我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷，更愛這荷塘美景!
寫景作文二年級(jí)400字四
在我的家鄉(xiāng)，有美麗的田園風(fēng)光，我尤其喜歡村旁的那條小河。
春天，小河一片生機(jī)勃勃的景象。岸邊，芳草萋萋;河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看見河底光滑的鵝卵石。河面上，幾只雪白的鴨子歡快地游戲。其中兩只大的，一只小的，恩恩愛愛，是一家三口吧。鴨爸爸潛伏到水底尋食，鴨媽媽悠閑地梳理自己無暇的羽毛，小鴨呢，正和自己的影子逗趣呢!
夏天，炎熱的陽光炙烤著大地，小河卻給了我們無限快樂。瞧，河中間不正有幾個(gè)小男孩在嬉戲?潔白的水花飛濺在每個(gè)孩子的頭上，遮住了那正咧開大笑著的嘴!這清涼的河水帶給我們幾多歡樂!咦，哪里來的歌聲?尋聲望去，發(fā)現(xiàn)橋下蹲著一群婦女，一邊洗衣，一邊談笑。她們旁邊有七八個(gè)小孩挽著褲腳背著笆簍正唱著歌兒捉螃蟹，想必是收獲多多吧。
秋天來了，風(fēng)兒刮過河面，撫皺了一河秋水，泛著微波的`水面在秋陽的映照下似一面欲碎的明鏡，讓人心疼。那一圈一圈蕩漾開來的漣漪，似乎就要蕩進(jìn)我的心里。
冬天，河面結(jié)了冰，這里又成了孩子們的樂園。你看，他們穿著五顏六色的厚厚冬裝，戴著手套，在河面上追逐，打鬧，這哪里還有冬日的蕭瑟和寒威?
這就是我家鄉(xiāng)的小河。她是我心目中的天堂：滋養(yǎng)了村民，歡樂了孩子，灌溉了農(nóng)田。我愛家鄉(xiāng)的小河。
寫景作文二年級(jí)400字五
我們學(xué)校組織秋游，因?yàn)閭€(gè)人的一些原因我沒有跟隨我們大部隊(duì)一起去九頂塔，為了彌補(bǔ)心中的遺憾媽媽騎電動(dòng)車帶我來到了大佛頭。
這次和我一起出游的有陳逸凡和她的媽媽。我們來到了山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山好高啊。在大佛頭有許許多多數(shù)不清的佛像矗立在那。因?yàn)槭堑谝淮蝸泶蠓痤^，我的心情很激動(dòng)，我們很快就來到了一片空曠的地方。媽媽告訴我：“大佛頭又名佛慧山，佛慧，自然是少不了佛像的，不信你找找看。”我和陳逸凡就仔仔細(xì)細(xì)的去找找看，只見那陡峭的山體上，有一個(gè)個(gè)和小房一樣，里面擺了好多的佛像，有大有小的，活靈活現(xiàn)。
我們繼續(xù)向前走去，山路很陡，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，才爬到了山頂。我看見了一個(gè)很大很大的佛頭，足有九米多高，站在山頂看到對(duì)面的山，好像一個(gè)大鯊魚的化石，山下的一顆顆小松樹就像是很多小魚一樣在圍攻它一樣。向下看我們能看到好多的高樓大廈，就像一只只小螞蟻一樣站立在那。
因?yàn)榇蠓痤^綠化的特別好，賣東西的也特別少，少了一些吵鬧，多了一絲安靜，我們竟發(fā)現(xiàn)好多的松鼠，它們一定也不怕我們，我們把蘋果放在山路上，假裝往前走，小松鼠就從樹上跳下來叼起我們放在地上的果子再爬到樹上美美地飽餐一頓。
寫景作文二年級(jí)400字六
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花;秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶;落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。
果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺!”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我也如詩人一樣喜歡秋天。
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