三四歲兒童聽的故事
童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。下面就是小編給大家?guī)淼娜臍q兒童聽的故事，希望大家喜歡!
三四歲兒童聽的故事一
屋檐的長睫毛
“下雨啦!”“下雨啦!”小兔子舉著一張荷葉，邊跑邊喊。
“咚咚!”“咚咚!”雨點(diǎn)打在荷葉上，測起一陣陣快樂的水花。
小兔子趕快跑進(jìn)一個小屋子。
哇，這里可真熱鬧。前來避雨的有大熊、小猴、小豬，還有小貓咪。
“嘩嘩!”“嘩嘩!”雨越下越大。
大家看看天，都知道這雨一時半會停不下來，他們困在這里了。
困在屋里可不好玩，小猴說：“我們來猜謎語，怎么樣?”
“好!”小貓咪說，因?yàn)樗轮i最厲害了。
大熊忙搖頭：“不好，我們來摔跤吧。”
小豬說：“不好玩，我們來比賽打滾吧。”
小白兔望望這個，看看那個，說：“我們到底玩什么呢?”
最后大家一商量，決定每樣都玩。
就這樣，幾個小伙伴在依次玩起了猜謎語、摔跤、打滾和唱歌的游戲。
比賽結(jié)果出來啦!大熊得了摔跤比賽第一名，小豬得了打滾比賽第一名，小貓咪得了猜謎比寒第一名，小白兔得了唱歌比賽第一名。只有小猴，什么名次都沒得到。
“看，屋檐的長睫毛!”小兔子指著長長的雨線從屋檐上落下來，大叫。
“我們來比賽一次，看誰最先爬上屋檐摸到屋檐的長睫毛，好嗎?”小貓咪說。
“好!”大家一致同意。
葉猴“嗖”的一聲就竄了上去，當(dāng)然，他得了這項(xiàng)比賽的第一名，大家都高興地為他歡呼。
雨停了，太陽出來了，大家都離開了那個屋子。不過，等下次屋檐再長出長睫毛的時候，他們還會來，因?yàn)檫@里太好玩了。
三四歲兒童聽的故事二
小熊想當(dāng)童話家
有一天，小熊忽然想當(dāng)童話家。他在木頭小房子的門口掛上了“請勿打擾”的牌子，拿出一大疊樹葉稿紙，趴在桌子上寫啊，寫啊……
終于，童話寫成了!
一只小老鼠在小熊家門口探頭探腦，打算趁他不注意偷點(diǎn)兒東西吃。
“快進(jìn)來!”小熊熱情地招呼小老鼠，“我念很棒的童話給你聽!”
念了一會兒，小熊低頭一看，小老鼠倚著門檻睡著了。
“失敗了!”小熊嘆了口氣，低下頭又念了幾句，自己也呼呼地睡著了。
風(fēng)孩子正巧路過小熊家，看見了那疊寫著童話的樹葉稿紙。風(fēng)孩子很喜歡童話。他輕手輕腳地卷走了小熊的童話，邊飛邊讀。
“這是我讀過的最沒有意思的童話。”風(fēng)孩子說完，也睡著了。
風(fēng)孩子一睡著，那一片片寫著童話的樹葉就紛紛地從空中落了下來。
有一片葉子飄進(jìn)了小兔家里。小兔撿起來一看，覺得上面寫的故事還不錯。小兔想：要是我能找到其它的樹葉就好了!那該是一件多有趣的事啊!于是小兔走出家門，開始尋找另外的樹葉。
有一片樹葉飄進(jìn)了小狐貍的家里。小狐貍看了之后，覺得也不錯，于是也走出家門，開始尋找另外的樹葉。
剩下的樹葉飄進(jìn)了小松鼠、小鹿、小猴的家里，它們都覺得故事寫得不錯，都想知道完整的故事，于是也走出家門，尋找另外的樹葉。
它們找著找著，竟然不約而同地來到了小熊的家門口。
小猴對睡醒的小熊說：“你也來尋找一下寫著童話的樹葉吧!這些童話非常有趣哦!”
小熊難為情地搔著腦袋說：“那童話是我寫的呀!寫得不好，你們……你們怎么會覺得有趣呢?”
小狐貍說：“小熊，你就別謙虛了。童話故事真的寫得很不錯呢!不信我們大伙兒念給你聽。”
大家拿出撿來的葉子，一個接一個往下念。
念完，小兔子佩服地說：“小熊，你什么時候成了童話作家啊?求求你教我們一些寫童話的秘訣啦!”
小熊不好意思地笑了。其實(shí)啊，小熊寫的童話真的很沒意思，可是這些樹葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃給吹散了，小動物們又把樹葉的順序給搞亂了，結(jié)果陰差陽錯，變成了另外一篇有趣的童話。說起來，還得好好地感謝風(fēng)娃娃呢!
三四歲兒童聽的故事三
云朵兒朋友
春天的花園里,開了一朵美麗的郁金香。
花園的上空,飄著一片白白的云朵兒。
一天,郁金香發(fā)現(xiàn)了云朵兒,于是跟她打了聲招呼。接著,她們就高興地聊起天來。一直聊到天黑,云朵兒才離去。
從那以后,她們成了好朋友。
從那以后,云朵兒每天都跟著太陽媽媽一起出來,給郁金香講天空里的趣事。郁金香呢,也給云朵兒講地上的游戲。
這天,云朵兒像往常一樣,跟著太陽媽媽出來散步,她猛然發(fā)現(xiàn)郁金香耷拉著腦袋,好像病得很重。
“你怎么啦?”云朵兒心疼地問。
“我,我快要渴死了!”郁金香有氣無力地說。
“那你趕快喝水啊。”云朵兒說。
“已經(jīng)沒水喝了。”
云朵兒低頭一看:水洼、池塘、小河里,一滴水也沒有,樹木花草全都病得東倒西歪的。
原來云朵兒為了跟郁金香見面,天天吵著太陽媽媽帶著她出來玩,結(jié)果地上鬧起了旱災(zāi)。
云朵兒好難過,她連忙央求太陽媽媽回到家,給自己穿上黑袍。
穿上黑袍的云朵兒變得誰也不認(rèn)識她了,可是為了救郁金香,她一點(diǎn)也不在乎。她請風(fēng)伯伯幫忙,把她吹到花園上空,變成雨點(diǎn)兒跳下來。
“啊,真甜!”郁金香咕嘟咕嘟地喝起了水。
“我要趕快好起來,好早點(diǎn)送云朵兒一條美麗的花瓣裙。”郁金香說。
落進(jìn)泥土的雨點(diǎn)兒聽見了,高興得哭了。
三四歲兒童聽的故事四
活字造反記
最近，K博士發(fā)明了一種神奇的“復(fù)活機(jī)”，它不僅能讓人死而復(fù)生，還能夠讓沒有生命的東西變成活物。
K博士滿心歡喜，想測試一下復(fù)活機(jī)的功能。他把一本厚厚的書放進(jìn)復(fù)活機(jī)里面，哎呀!不得了!原本乖乖地呆在書本里面的漢字馬上變成了活蹦亂跳的漢字，從書上逃了出來!很快，這本書的每一頁都變成了白紙!可是這些白紙跟漢字一樣，居然也活了!這時候，漢字竟然跟白紙打起仗來!打得不可開交!由于活字“字多勢眾”，所以白紙們被打得一敗涂地!
K博士看到活字的破壞力那么強(qiáng)大，驚訝得瞠目結(jié)舌。他想把它們抓回來囚禁在玻璃罩里。可是活字實(shí)在是太多了，K博士手忙腳亂，還是抓不了那么多的活字。結(jié)果，有絕大部分的活字從實(shí)驗(yàn)室的窗戶逃了出去，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤!
這些不服從人類統(tǒng)治的活字糾結(jié)在一起，氣焰囂張地向人類發(fā)動了戰(zhàn)爭!人類出動先進(jìn)武器，對活字大本營進(jìn)行圍攻。但是活字的反擊更為猛烈，“炮”字發(fā)射炮彈，“槍”字發(fā)射子彈，“火箭彈”發(fā)射火箭彈……幸好“原子”這兩個字沒能從K博士的實(shí)驗(yàn)室里逃出來，和“彈”字組成威力無窮的“原子彈”，否則后果簡直不堪設(shè)想!
很快，人類的軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退!最可怕的是，活字中的“生”字繁殖能力超強(qiáng)，幾乎一分鐘就“生”一個字，不斷地補(bǔ)充兵力!
人類不得已，只好向敵人發(fā)射了一枚原子彈!原子彈的攻擊力可是非常強(qiáng)大的!許多活字都被炸死了!即使沒炸死，也因?yàn)樵獾胶溯椛涠傺僖幌ⅲ揪蜎]有再作戰(zhàn)的能力了。
可是，還有一些活字幸存下來，它們就是“蟑螂”、“老鼠”這些漢字。它們不但沒有死，而且因?yàn)楹溯椛鋵?dǎo)致基因變異，變得更加兇悍。最可怕的是，“蟑螂”還有“老鼠”的繁殖能力比遭到核輻射前強(qiáng)了十倍，它們迅速“生”出成千上萬個活字，又組成了兩支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，氣勢洶洶地向人類進(jìn)行反撲!于是，國防部長下令，讓AB兩隊(duì)駕駛飛機(jī)，來到敵方陣地，A隊(duì)向“蟑螂隊(duì)”發(fā)射殺蟲彈;B隊(duì)向“老鼠隊(duì)”發(fā)射毒鼠彈……
人類與活字展開了殊死決斗!最后，這些瘋狂的活字在輪番轟炸之下，終于全都被消滅了!
三四歲兒童聽的故事五
壁爐和電暖爐
主人家里有一個壁爐和一個電暖爐。
冬天到了，冷颼颼的，主人開著電暖爐，舒舒服服地在看書。而一旁的壁爐呢，則受到了主人的冷落。
電暖爐輕蔑地對壁爐說：“你看!主人多喜歡我，根本就不喜歡你!你只不過是一個擺設(shè)罷了!”
壁爐心平氣和地說：“我們各有各的職責(zé)，平白無故的，干嘛要爭吵呢?”
電暖爐冷笑著說：“我看你是心虛，不敢說話了吧?”
壁爐有點(diǎn)生氣了：“我們都只是兩個普通的爐子，何必爭吵呢?”
電暖爐更加得意了：“我看你就是個笨蛋、廢物!”
壁爐一忍再忍，電暖爐卻更加得意了，它挑釁似的說：“看起來你這個廢物壁爐還真是怕了我咯!”
壁爐真的生氣了，它不再理會電暖爐。
就在這時，只聽到“吱”一聲，電暖爐停止了工作。主人走到電暖爐旁邊，一檢查，原來是零件出了問題。
“明天得把電暖爐送去修理一下才行。”主人自言自語地說。
因?yàn)殡娕癄t壞了，剛才還溫暖如春的客廳很快就變得冷冰冰的，主人冷得直哆嗦。
突然，主人看見了一旁的壁爐，有了主意。主人抱著一捆干柴，放到壁爐里面，然后點(diǎn)著了火。很快，一捆干柴燃燒起來。主人高興極了，坐在壁爐旁邊，一邊取暖一邊看書。
電暖爐看到主人冷落自已，十分傷心，它對壁爐說：“我雖然能夠更方便地讓主人取暖，可是我畢竟是電器，所以也會出毛病，而且使用我的成本也很高，電費(fèi)可不便宜呢!而你呢，雖然使用起來沒那么方便，但是你也有你的優(yōu)點(diǎn)呀!我真不應(yīng)該和你爭吵啊!”
壁爐笑著說：“告訴你吧!我們壁爐還有一種奇特的本領(lǐng)——預(yù)測天氣的變化。如果火苗是蒼白的，或者有很多不正常的火星，或者爐灰結(jié)成塊，或者突然有煤灰掉落，都預(yù)示著將要下雨;如果火苗嗡嗡作響，或者煙道有爆裂聲并帶來比平常更強(qiáng)的風(fēng)，則預(yù)示著暴風(fēng)雨將要到來;如果火苗燃燒得更為猛烈，就預(yù)示著會有霜凍。”
壁爐最后意味深長地說：“俗話說：‘尺有所短，寸有所長。’我們不應(yīng)該只看到自已的長處，而忽略了別人的長處，對嗎?”
電暖爐羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三四歲兒童聽的故事六
巧克力樹
“要過年了，送什么禮物給朋友們呢?”一大早，小松鼠就坐在家門口想啊想，想啊想。突然，他有了一個好主意：送賀卡!用最最心愛的松籽做的賀卡!
小松鼠趕快跑進(jìn)屋，拿出彩色筆，在每顆松籽上都畫了一個自己最喜歡吃的巧克力。畫完以后，再把松籽裝進(jìn)口袋里，挨個挨個給朋友們送去。
“小熊還在睡覺，等他一醒來就會收到的。”小松鼠在小熊家門口放下一顆松籽。
“小白兔不吃松籽，但是可以拿它當(dāng)玩具。”小松鼠在小白兔家門口放下一棵松籽。
“小燕子去南方了，等她回來就可以看到了。”小松鼠在小燕子曾經(jīng)住過的屋檐下，放下一顆松籽。
春天到了，小松鼠去邀請朋友們出來玩。
咦?哪里來的巧克力香味?小松鼠順著香味走下去，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，三個好朋友的家門口居然長著一模一樣的三棵小樹，樹上開滿了咖啡色的花。
小松鼠弄不明白了，摸了摸腦袋，問：“這是什么樹?”
朋友們聽了，哈哈大笑，說：“你忘了?這是你送給我們的巧克力樹呀!”
原來啊，三個好朋友都沒有及時收到松果賀卡，等他們發(fā)現(xiàn)的時候，松果已經(jīng)發(fā)芽了。當(dāng)他們知道這是小松鼠送給他們的禮物后，就小心地呵護(hù)著它，不讓它受一點(diǎn)傷害。他們想等樹長大了，結(jié)出松果來，再回贈給小松鼠，沒想到樹上結(jié)的居然是巧克力糖果。
這下可好了，接下來的整整一年，他們都會在濃濃的巧克力香味中度過。
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