決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字精選5篇
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字精選5篇
消除貧困依然是當今世界面臨的最大全球性挑戰。大家一起發展才是真發展，可持續發展才是好發展。今天小編就給大家整理了決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字1
打贏脫貧攻堅戰，是我們黨的莊嚴承諾，是一項必須完成的政治任務。《習近平扶貧論述摘編》系統記錄了黨的十_大以來，在習近平同志領導下我國扶貧領域取得的偉大成就，深刻總結了我國扶貧領域積累的寶貴經驗。認真學習《摘編》，便于我們更好的領會習近平新時代中國特色社會主義思想，為打贏脫貧攻堅戰和全面建成小康社會提供航向標。
以人民為中心，夯實黨執政之基
“大道之行，天下為公。”習近平同志強調：發展為了人民，這是馬克思主義政治經濟學的根本立場，我們必須堅持以人民為中心的發展思想，使發展成果更多的惠及全體人民，只有這樣我們黨的執政基礎才能堅如磐石。黨的十八大以來，一大批惠民舉措落地實施，人民獲得感顯著增強。城鎮新增就業年均一千三百萬人以上，城鄉居民收入增速超過經濟增速，中等收入群體持續擴大;覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立，人民健康和醫療衛生水平大幅提高，保障性住房建設穩步推進;六千多萬貧困人口穩定脫貧，貧困發生率從百分之十點二下降到百分之四以下;通過不斷促進社會公平正義、不斷增進人民福祉，社會治理體系更加完善，社會大局更加和諧穩定，國家安全全面加強。
以百姓為牽掛，厚植源于人民之根
“民惟邦本，本固邦寧。”習近平同志深刻指出：民生是的政治，事關人心向背，中國共產黨就是要為民造福，而只有做到為民造福，才能不斷強化黨和人民的血肉關系。反貧困是古今中外民生領域的一件大事，以我的家鄉龍勝各族自治縣為例，它是國家扶貧開發工作重點縣。總人口17.2萬，其中，少數民族占80%以上。2015年底，全縣有貧困村59個，建檔立卡貧困戶7680戶29415人，貧困發生率為18.7%。在黨和政府的領導下，通過精準施策，加強動態管理，充分發揮龍勝生態優勢，引導貧困戶發展中草藥材、富硒生態水果、高山蔬菜、油茶和特色養殖等優勢主導產業，形成了以“兩茶一果加特色養殖”為主導產業的格局，全縣97.9%貧困農戶均有一項以上產業。并全力打造“世界梯田原鄉、多民族生態博物館、中國紅玉之鄉、康壽養生圣地”四大旅游品牌，創新旅游扶貧模式。2016年、2017年實現26個貧困村脫貧摘帽，2018年脫貧19個貧困村，三年共減貧28931人，2018年底貧困發生率降至1.85%，使民生得到了極大的改善，給人民帶來了實實在在的好處，得到了人民的大力支持，密切了黨和人民的關系，將黨的根系深植到人民的沃土中。
以時代為契機，實現民族復興之夢
“民亦勞止，汔可小康。”小康生活是中國人民幾千年來一直期盼的生活。習近平同志指出：如期全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，是實現中華民族偉大復興中國夢關鍵一步。黨的十八大以來，在中國共產黨的堅強領導下，面對復雜的國際局勢，國家全面深化改革，堅決破除各方面體制機制弊端，著力增強改革系統性、整體性、協同性，壓茬拓展改革廣度和深度，推出一千五百多項改革舉措，重要領域和關鍵環節改革取得突破性進展。中國經濟保持中高速增長，國內生產總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。中國共產黨吸吮著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化養分，擁有十三億多中國人民聚合的磅礴之力，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，銳意進取，埋頭苦干，定能決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢!
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字2
治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常說：學習改變命運，知識改變未來。這也鼓勵更多貧困山區的孩子通過努力學習走出大山，融入城市，改變貧困的命運。教育好一個孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學的擴招，大學生就業難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業意味著失業，這讓很多農村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個孩子都去上大學，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數沒有受過教育或受很少的教育，生產能力和自身素質的底下導致他們沒有獲得社會平均收入職業的機會。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關鍵在于發展教育。通過給每個人提供取得收入所需要的受教育機會，向他們傳授知識和技術，提高其勞動技能、技術水平和自身素質，改變他們額勞動形態，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區孩子提供物質上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。
所以，工作中，我關注并關愛著每一位同學。課下，我喜歡和同學們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學習等方面的幫助;課上，我觀察每一個學生的表情，當有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學生主動提出問題，表揚他積極思考，敢于提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對我的學生,帶動他們充滿信心地面對每一天.抓住任何一個契機鼓勵他們.
愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅實的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風生，平等互助，在校長和所有任課教師及學生的共同呵護下，2013級二班的孩子們成了一個學習、生活和成長的樂園。我永遠記得這個日子，快期末考試的時候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發現了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班里，同學們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，
“老師，您抱著它可能會好點” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進步了，一天天地長大了
我相信在我的手中，握著無數的金種子，那便是愛，是我的全部財富。那么讓我繼續播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。我一定會把黨的先進性落實到教學中，實踐在教育教學上，努力將他體現在學生的進步上，表現在家長、社會的滿意中，充分發揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字3
“民亦勞止，訖可小康。惠此中國，以綏四方”。小康，緣于1979年12月6號，鄧小平會見來華訪問的日本首相_時，就中國實現四個現代化的問題回答了_的提問，提出了在中國實現“小康”的發展目標。鄧小平同志創性地用“小康”這個詞來表述“中國式的現代化”，提出了連普通百姓也能聽得懂的奮斗目標。“小康”是“四個現代化的最低目標”，就是還不富裕，但日子好過，社會存在的問題能比較順利地解決。”鄧小平說：“目標放低一點好，可以超過它。”改革開放40年來，我們一直以‘兩個一百年’為奮斗目標，苦干實干。習近平指出“全面建成小康社會，是我們黨向人民向歷史作出的莊嚴承諾，是13億中國人民的共同期盼”。小康由人民上升到全民，由生活發展為社會，小康社會的高質量的如期完成被賦予了神圣的結局和不容失敗的使命，全面建成小康社會是實現中華民族偉大復興的重要基礎，關鍵一步。
1.全面建成小康社會，是領域全面和區域全面，對應的新目標是發展協調性和經濟發展的高質量。“千鈞將一羽，輕重在平衡”，以“五位一體”為主導，同步增長和提高人民生活水平、人民民主、文化軟實力。實現經濟持續健康發展建立資源節約型和環境友好型社會建設，堅持任何一個方面也不能滯后。另外城鄉區域共同發展是長久以來的重點。“沒有農村的全面小康和發達地區的全面小康，就沒有全國的全面小康。”我們要統籌兼顧城鄉發展，縮小差距，優化平衡。
2.全面建成小康社會，覆蓋的人口要全面，照應了新目標是提高人民生活水平和質量，一切依靠人民群眾，以人民為中心。人民是第一生產力，沒有全民建成小康社會就沒有全面小康。因為小康是惠及全體人民的小康，我們要加大力度，保障基本民生。
3.全面建成小康社會，要實事求是，因地制宜。“全面小康是針對全國講的，不是每一個地區、每一個民族、每一個人都達到同一水平。”所以不能生搬硬套，也不能好高騖遠，我們要本著提高國民素質和社會文明程度，總體改善生態環境，提高創新驅動成效和定型各方面制度等新目標。
總之，到2020年全面建成小康社會，已經到了關鍵決勝時期，我們要一鼓作氣，堅決打好攻堅戰，立下愚公志，勇于擔當，以畢生的決心，昂揚的信心，踏實的專心，投身新的歷史進軍，奪取全面建成小康社會的偉大勝利。
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字4
“其作始也簡，其將畢也必巨。”近日，習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上發出克服新冠疫情影響、凝心聚力打贏脫貧攻堅戰、確保全面建成小康社會的最新號令。
以初心立信心，任爾東西南北風。疫情狂風驟雨的時候，黨和國家迎難而上，各級黨組織和廣大黨員挺身而出，一個個紅色堡壘固若金湯、一面面黨旗高高飄揚。在全面建成小康社會的決勝之年，疫情這場“大考”，我們答得頑強且堅定。沒有什么能阻止中國行穩致遠、繼續前行的腳步，到2020年全面建成小康社會，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴承諾。誓言錚錚，初心不改。正因為今年只剩下300天，對打贏脫貧攻堅戰，我們絕對不松勁、不懈怠、不停頓，那些“貧中之貧、困中之困”的硬骨頭，定要舉全國之力、全國之智，戰旗獵獵，不勝不還。
以磨礪煉韌勁，放使干霄戰風雨。“入芝蘭之室，久而不聞其香。”溫室雖好，只能生長嬌花;溫水雖適，只會困死青蛙。黨的干部應是夙興夜寐，實干興邦的。在前進道路上我們面臨的風險考驗只會越來越復雜，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪，今年的疫情考驗算是一個，也正是這樣的考驗讓黨員干部尤其是年輕干部浴火淬煉，加速成長。僅僅月余，疫情前線那些摘下口罩帶著血痕的昔日稚嫩的臉，儼然配上了沉靜的成熟表情;一份份來自火線的入黨申請，帶著“紅”的熱烈和“綠”的青春。疫情防控中，貧困地區基層干部更展現出較強的戰斗力，他們日常是“扶貧隊”，拉起來就是戰疫隊。他們既在疫情防控中穩定民心，保障群眾生活;又在疫情防控形勢積極向好變化時，響應號召，抓住時間節點和工作重點，關注勞動力外出務工、扶貧產品銷售、幫扶工作等最易產生問題和困難的工作上想辦法、找出路。
以科技助奮斗，好風憑借力。目前，農網供電可靠率達到99%，深度貧困地區貧困村通寬帶比例達到98%，科技扶貧有了更多的硬件支持。科技成果與地區自然資源、發展需求和群眾訴求有機結合起來，應運而生的蔬菜大禮包按需投放對口地區、微信助力花農賣花、餐廳歇業時期的服務員轉崗成為臨時外送員、網上招聘會面試會、空中學生課堂，信息的交流、需求的交換，讓虛擬世界的云產業蓬勃地發展在現實世界中。相比“送米”“撒錢”等簡單直接的做法，科技扶貧不受地區限制、能更敏銳高效地利用大數據尋找脫貧的路子，精準施策、定向脫貧，產業、產品、技術有了去處，外界的需求盡快得到了滿足，兩相歡喜。科技扶貧，因為對知識的需求，也使得農民的科學文化素質得到了空前提升。
以宣傳感民心，萬眾一心共進退。在疫情最嚴峻的時候，各級各部門充分發揮互聯網作用，利用手機、電視、LED流動屏、走字屏等常見的載體，做好防疫宣傳，穩定民心;逍遙文稿整理，而在脫貧攻堅再動員、再部署的階段，線上線下宣傳依然要發揮傳達領袖指令，鼓舞士氣的作用。只有獲得民眾理解和支持，民心所向，對標對表，統一步調，復工復產，才會在今年剩下的10個月里讓奮斗之花越開越艷，既定目標不偏不倚，所有愿景一一實現，取得疫情防控和脫貧攻堅雙勝利。
決戰貧困圓夢小康征文優秀作文1000字5
治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常說：學習改變命運，知識改變未來。這也鼓勵更多貧困山區的孩子通過努力學習走出大山，融入城市，改變貧困的命運。教育好一個孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學的擴招，大學生就業難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業意味著失業，這讓很多農村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個孩子都去上大學，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數沒有受過教育或受很少的教育，生產能力和自身素質的底下導致他們沒有獲得社會平均收入職業的機會。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關鍵在于發展教育。通過給每個人提供取得收入所需要的受教育機會，向他們傳授知識和技術，提高其勞動技能、技術水平和自身素質，改變他們額勞動形態，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區孩子提供物質上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。
所以，工作中，我關注并關愛著每一位同學。課下，我喜歡和同學們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學習等方面的幫助;課上，我觀察每一個學生的表情，當有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學生主動提出問題，表揚他積極思考，敢于提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對我的學生,帶動他們充滿信心地面對每一天.抓住任何一個契機鼓勵他們.
愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅實的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風生，平等互助，在校長和所有任課教師及學生的共同呵護下，2013級二班的孩子們成了一個學習、生活和成長的樂園。我永遠記得這個日子，快期末考試的時候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發現了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班里，同學們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，
“老師，您抱著它可能會好點” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進步了，一天天地長大了
我相信在我的手中，握著無數的金種子，那便是愛，是我的全部財富。那么讓我繼續播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。我一定會把黨的先進性落實到教學中，實踐在教育教學上，努力將他體現在學生的進步上，表現在家長、社會的滿意中，充分發揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。
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