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        2023八年級地理暑假作業(yè)答案

        時間: 燕玲0 分享

        時間過得真快,這個暑假就要結(jié)束了,開學(xué)了,大家是一種什么樣的心情呢?大家的暑假作業(yè)完成了嗎?下面是小編給大家?guī)淼?021八年級地理暑假作業(yè)答案大全,以供大家參考,我們一起來看看吧!



        級歷史暑假作業(yè)答

        學(xué)期的學(xué)習(xí)計

        史學(xué)習(xí)方法總結(jié)


        八年級歷史暑假作業(yè)答案

        第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分

        【基礎(chǔ)過關(guān)】

        一、選擇題

        1.C2.D3.D4.B

        二、連線題

        1.A——③B——④C——②D——①

        2.A——②B——③C——①

        三、判斷題

        1.×2.×3.×4.√

        【能力提升】

        1.地理位置、人文地理、自然地理

        2.北方地區(qū)

        3.(略)

        4.(略)

        5.秦嶺、淮河

        6.秦嶺淮河一線的地理意義是:

        一月份零度等溫線通過的地方;是800毫米等降水量線經(jīng)過的地方;是河流有無結(jié)冰期的分界線;是暖溫帶與亞熱帶分界線;是濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的分界線;是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線。

        【拓展延伸】

        1.(略)2.主要是沿海的東部省級行政區(qū),東部的經(jīng)濟區(qū)域主要集中三個地區(qū):京津唐、滬寧杭、珠江三角洲

        3.提示:可以從自然區(qū)域、行政區(qū)劃、經(jīng)濟區(qū)劃等方面描述。

        第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)

        【基礎(chǔ)過關(guān)】

        連線題

        A——②B——①C——④D——③

        選擇題

        1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D

        16.A17.A18.B

        【能力提升】

        1.填字游戲

        水旱、稻麥、甘甜、澇旱、船馬、甜咸、輕重、尖平、敞封、拳腿繁齊

        2.測測你的思考能力

        【拓展延伸】

        1.略

        2.東北、鄱陽湖

        3.華北平原地區(qū)由于氣候較干燥,降水較少,河流密度小,且地勢平坦,陸路交通發(fā)達,傳統(tǒng)上多使用馬車。太湖平原地區(qū)氣候濕潤,降水豐富,地勢平坦,河汊縱橫,水運發(fā)達,傳統(tǒng)上多以舟船作為交通工具。

        第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū)

        【基礎(chǔ)過關(guān)】

        一、選擇題

        1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A

        二、連線題

        1.A——④B——①C——②D——③

        2.A——②——bB——③——cC——①——a

        【能力提升】

        1.8.8℃

        2.青藏高原海拔高,空氣稀薄,陽光通透性好、光照強。

        3.B

        【拓展延伸】

        1.長江黃河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉瑪干沙漠

        2.有道理,由于我國地勢西高東低,我國的大江大河大多發(fā)源于青藏高原

        3.河套地區(qū)河西走廊ab

        4.內(nèi)蒙古溫帶草原牧場新疆山地牧場西藏高寒牧場青海高寒牧場

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        初二新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃

        學(xué)習(xí)目標明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

        一、學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。

        二、恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進行。

        三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

        由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

        我的學(xué)習(xí)計劃是

        一、進行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。

        1、分析自己學(xué)習(xí)的特點,可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出特點。

        2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

        二、確定學(xué)習(xí)目標:1。每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。

        三、科學(xué)安排時間

        1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當天要講的課;

        2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

        3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

        4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

        5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);

        6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

        以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。”

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        歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

        記憶的方法。

        歷史本身可以說就是一種人類的記憶。學(xué)習(xí)歷史知識也是在記憶歷史。對于學(xué)生來說,記憶歷史知識往往是比較頭疼的事,甚至是煩惱的事,因此學(xué)會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講,要遵循一些記憶的規(guī)則,如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、及時進行記憶、在理解的基礎(chǔ)上進行記憶、集中記憶與分散記憶相結(jié)合、從系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的層面上進行記憶等。具體的記憶方法有很多,如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法、數(shù)字記憶法,等等。

        練習(xí)的方法。

        學(xué)習(xí)中的練習(xí)對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,有意義的練習(xí)實際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)會做作業(yè),也是學(xué)習(xí)的一個方面。在進行練習(xí)的過程中,重要的一是通過練習(xí)加深對已學(xué)知識的理解;二是學(xué)會對知識的實際運用;三是將知識系統(tǒng)化和條理化;四是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題,查漏補缺。在練習(xí)的方法上,要學(xué)會審題,特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點和規(guī)則,按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。

        復(fù)習(xí)的方法。

        “學(xué)而時習(xí)之”,復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)。由于歷史知識的特點,復(fù)習(xí)對掌握歷史知識是必不可少的。一般來說,復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)、高考復(fù)習(xí)等,每一種類型的復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)要求是不同的,這需要在進行具體的復(fù)習(xí)時加以了解和適應(yīng)。復(fù)習(xí)的方法也是多樣化的,基本的方法有整理學(xué)習(xí)筆記、編寫復(fù)習(xí)提綱、重點閱讀、比較相關(guān)的知識、對知識進行分類與歸納、構(gòu)建知識體系等,并與練習(xí)相結(jié)合。

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