我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材5篇2020
希望大家能同我一起創建小康，叫這個世界和平起來，叫這個世界的人，都不知道什么是貧窮，也叫大家更了解小康!下面小編給大家分享一些我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材1
現在，是20x年了，我生活的是一個機械化的世界。假如我要去月球或者別的地方旅游，可以不用坐飛機、也不用坐車，只需上下十三個電梯，電梯上面有好幾個按扭。5分鐘的時間就到達了。
無論是在家里吃飯還是在外面吃飯，只要說：“小桌子呀，小桌子，快給我上菜吧，”桌子上就馬上有香噴噴的菜，吃飽了，就說：“小桌子呀，小桌子謝謝你了，我吃飽了，”桌子上的飯菜就馬上不見了。學校教學設備也更新了，學生來到學校，一到教室前，門上有一種監視器，來識別。如果你不是這間教室里的成員，無論如何也打不開門。在里面一開就開了，窗戶也這樣。一打上課鈴，教室的講臺上會從墻上掛下80寸大的電視。電視里有一個人在滔滔不絕地講話，那位講話的人其實就是老師，也就是未來小康生活的我。學生們也津津有味地討論問題，不時響起里雷鳴般的陣陣掌聲。為了實現這美好的愿望，就讓我們努力去奮斗、去拼搏。
我堅信我們會創造這美好的明天，因為我們的未來不是夢。
我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材2
數十年來來，父輩們一直盼望著能過上“樓上樓下，電燈電話”，吃上“土豆燒牛肉”的富庶生活，今朝已美夢成真，美好的向往如愿以償成了現實。可是物質生活提高了，為什么他們總是覺得身邊還缺了一點東西-------
苦了一輩子的父輩們，面對突如其來的優越生活，有點茫然不知所措了。有的人整天晃悠晃悠悠然自得;有的'人東家長李家短沒事找事;有的人干脆不上班打起了麻將;還美其名曰：享受生活。難道這就是盼望已久的“小康”生活么?我迷茫了----
幾個月后，我忽然發現，周圍發生了悄悄的變化-------
一大早，我來到書店，眼前的景象讓我驚呆了：自行車把書店圍了一圈又一圈。我找了個地方，好不容易把車停了下來，這停車就把我累得夠嗆。但走進書店，我才領略到真正的累。
我好不容易擠了出來，剛進去，排隊的人都快排出門口了，這一景象映入我的眼簾。可奇怪的是——人們的每一個動作都躡手躡腳的，原來是怕打擾到別人.這里的人太多，悶的我都透不過氣來，。于是，我匆匆拿了本重要的書便去付賬了，排隊的人好像一點也沒有減少，正當我準備找地方東張西望時，一個溫柔的聲音傳來：“你站我前面吧!”聽完，我感到一股暖流從心里散發到臉上“不好吧!姐姐，別人會說的。”“沒關系，現在你們正是學習的時候，付過錢，趕緊回家學習吧!”
眾里尋它千百度，暮然回首，“小康”卻在書店處。
“奔小康”不僅使我們經濟飛躍發展，也使人們素質提高了。物質文明和精神文明協調發展才是社會主義和諧社會的真諦啊!
我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材3
清晨，電子記事鐘把我從睡夢中喚醒：“今天是20x年4月30日，是你28歲的生日。上午，你可以待在家里，下午，你要出席你公司的產品發布會。”
起床穿衣，漱洗完畢，覺得肚子空空的。我打開筆記本電腦，(在)網上訂購了一份早餐。(我在)健身房中才鍛煉了幾分鐘，早餐便送到了?五塊牛排，二個雞蛋，一杯牛奶，幾個時令水果。(我)坐在58寸背投式彩電前，一邊看著新聞，一邊吃著早點。之后，在mp5的陪伴下，準備著下午的powerpoint文稿。剛關上筆記本，記事鐘再次提醒：先生，現在是中午11：00整，你該出發了。我連忙下樓，跑向車庫，開哪一輛呢?奔馳?慢了點。法拉利吧!
到了公司，將車停到地下停車場，乘電梯上到19樓的餐廳，從旋轉餐車上取了一份配方講究的菜肴。因為時間的關系，我舍棄了我平素所鐘愛的法國干紅。一陣狼吞虎咽后，和我的助手一同，乘電梯來到了位于16層的發布會現場。耀眼的閃光燈中，我滔滔不絕地介紹著我們飛馳公司的最新產品?bp?9032電腦，一番實地演示，更是贏來了一陣經久不絕的掌聲，訂單如雪花般飛到我面前。伸了伸右臂，看了看左腕，整整2個小時過去了，甲方后面的空白處我也記不清簽署多少個我的大名。
“先生，你該回家去籌備你的生日晚會了。”正當我感到疲憊不堪時，左腕上的石英表替我解了圍，說了聲“抱歉”，我沖出人群，沖上我心愛的法拉地。還沒來得及拔打可視手機，車子已經抵達我的別墅。
寬敞的客廳里，聚集了我許許多多的親朋好友，我年邁的爸爸媽媽正手捧著28根蠟燭，我的眼睛濕潤了……
我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材4
古有陶淵明之桃花源，今有新社會之小康。沒錯!古已有此所想，今我們應來建設。古不僅有桃花源，更有大同社會。何為大同?大同即“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。”自抗戰勝利后，我們的祖國便日益走向富強，人們對于生活的品質也逐漸增高，可是，在我的所了解中，大部分人只是在追求物質上的品質罷了，而對于社會道德理論與精神上的所給，我感到并不是提升多少，例如：平時閑來無事到公園里散步，你經常能見到如下場景：公園建筑上各式各形的涂鴉，地上凌亂不堪的垃圾，隨意走到一處，一句污辱性詞匯便進入你的耳，真可謂是大煞風景。
如上，當今社會，我們做到了什么是“小康”，什么是“大同”嗎?答案是否定的，我認為“小康”社會指的不僅是老百姓們吃得好，穿得暖，更重要的是指人們都和諧相處，有公德心，有高尚的道德，正如古文中，在陶淵明的《桃花源記》中所寫的桃花源林，那里就是一個永無紛爭，永世和平的圣地，人們道德高尚，和諧相處，這也是與我們現代所想的“小康”社會相同啊!古人有想無行動，而我們有行動卻想得不夠好，所以我們要承今時之優勢，吸前人之經驗，兩者結合，才能共創“小康”。
現在的人，大多都是十分自私，心里只想著自己，不顧他人，有的人甚至為了經濟上的一些暴利，傷害了道德心與公德心，這樣的人，適合“小康”社會?我想，這樣的人想能在一個黑暗的地方生存，那里永不見天日，充滿著自私、仇恨、報復、犯罪……
我心中的小康，那就是一個如桃花源林般的美，人人都如“大同社區”所描寫的那般;使老人們能夠有一個安享晚年，受到天倫之樂的好去處，讓他們不孤單，不寂寞地在人生畫上一個句號，讓有才能的人去為社會做奉獻，去幫助這個社會乃至整個國家進步。富強而至于我們，當務之急是應該好好讀書，答報父母，長大后，去為社會做貢獻，用我們所學的文化知識去貢獻我們的祖國，讓人人都在這個“小康”上得到光明。要全面實現“小康”社會，我們要繼“前人之車”，續后生精華，用文化知識去筑建整個“小康”，用道德去完善它，用愛去完善它!
我所經歷的脫貧攻堅故事作文素材5
當我看到學校的墻上貼著我們要共同創建小康這九個打字的時候，我不明白的問自己，小康是什么，什么是小康。我苦思冥想了好幾天，可還是百思不得其解。我鼓起勇氣問媽媽，媽媽笑著說：“我們現在這樣就是小康呀。”我還是不懂什么是小康。
終于我期盼已久的這節課終于到來了初二作文：小康在我身邊初二作文：小康在我身邊。我開心無比。上課了，隨著老師說：“上課”班長說：“起立”這節課開始了。老師說：“我們今天學習‘我心中的小康’”。我心里十分激動，等待著老師的下一句話。老師又說：“小康是一種生活狀態，是一種比較安樂，可以安然度日的社會經濟狀況
具體就是不窮不富，日子好過。”哦，怪不得媽媽會說：“我們現在這樣就是小康呀初二作文：小康在我身邊初二作文。”老師叫我們把這句話背下來：“吃有營養，住得寬松，家有電話，行有公路，樂有場所，學有所教，老有所養，病有所醫。”“還有要達到小康得奮斗目標是七個更加，一個惠及。”講了這么多的.道理我終于知道什么是小康了。
希望大家能同我一起創建小康，叫這個世界和平起來，叫這個世界的人，都不知道什么是貧窮，也叫大家更了解小康!
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