八年級水滸傳的故事范文
《水滸傳》是我國四大名著之一，描寫了宋代波瀾壯闊的農民起義，又接受招安的故事。書中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭，塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這里給大家分享一些關于水滸傳的故事，供大家參考。
水滸傳的故事1
其實小時候的我酷愛《三國》，《三國》中劉備軍團的一個個武功蓋世的英雄深深印在我心里。可到了中學我愛上了《水滸》，百讀不厭。
《水滸》中雖然沒有趙云千里單騎救主的豪氣沖天，但作者卻在細節中用細膩的筆觸表現了各個英雄的個性特點。作者在《水滸》加入大量市井語言描寫，從中更好的突出水滸人物分明的特點。讓108個好漢幾乎都有屬于自己的獨特性格，也讓我被其中人物深深吸引了。
初讀《水滸》，我就喜歡上了作者所描寫的性格豪爽、仗義疏財、粗中有細、心地善良的魯達。《水滸》中的魯達在憤怒中三拳打死鄭屠戶，一邊罵“你詐死，灑家和你慢慢理會”一邊開溜，短短一句形象生動地寫出了魯達的性格特點，讓我對魯達這個英雄沖滿了敬佩之情。性格刻畫特別的好漢還有許多，如足智多謀的吳用、謙遜沉穩的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細節、語言刻畫下活靈活現。也正是這些性格特別的人物，才使《水滸》成為百讀不厭的書。
《水滸》中刻畫了許多正直英勇、不拘小節、謙遜沉穩的英雄人物，而現代社會中缺少了這些優良品質。在學校尚不知人心險惡，但我常在報紙、電視上看到有關欺騙、敲詐、偷東西的報導。有些人因為社會競爭激烈而走上了犯罪的道路，從此一去不回頭。當然社會上也有像魯達一樣助人為樂、仗義疏財的好人，他們一直默默無聞地奉獻著。我想我們應該向他們學習，和水滸人物一樣盡己所能助人為樂。
《水滸》是一本百讀不厭的好書，我相信反復品味它，每個人都會有自己獨特的收獲。
水滸傳的故事2
提到“好漢”一詞，我便想到了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書故事情節曲折生動，尤其是其中來自各行各業、各個階層的英雄好漢最令我佩服，它們就像磁石一樣吸引著我。
施耐庵的《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及此后接受招安、四處征戰的故事。全書以農民起義的發生、發展過程為主線，通過各位英雄被逼上梁山的不同經歷，描寫了他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗，到發展為盛大的農民起義隊伍的全過程。
漸漸地，我發現眾多英雄好漢雖然有些異同：才高八斗的吳用、粗暴蠻橫的楊志、忍辱負重的林沖、愛憎分明的武松、粗魯愚鈍的李逵、機智靈敏的燕青……然而，這些性格迥然不同的人物卻有一個共同的閃光點——“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的好漢精神!正是有了這種精神，宋江即使冒死也要給晁蓋通風報信;正是有了這種精神，魯智深會為了金氏父女而拳打鎮關西;正是有了這種精神，武松才會大鬧快活林。這無不體現著好漢精神。
好漢精神，是對他人伸出的援助之手。而在生活中，卻極缺這種好漢精神。如果有人摔倒在馬路邊，旁邊的人要么精神麻痹地看熱鬧，要么便怯于“碰瓷”敬而遠之，如果有人能勇敢地發揮這種好漢精神，及時伸出援手，讓需要幫助的人得到救助，社會會更加和諧溫暖!
好漢精神，是奮不顧身的犧牲精神。曾經有一位物理力學教授，他跟學生們說：“高空墜物千萬不要接，極大的力會使你骨折。”但有一天，他毅然伸出雙臂接住了一個從五樓掉下來的孩子，導致手臂骨折。學生問他：“明知道危險的后果，為什么要接住那個孩子?”他卻笑著說：“在愛里，沒有力學!”這就是一種好漢精神，危難時刻挺身而出!
好漢精神，還可以是無數“最可愛的人”因保家衛國，而為國捐軀;無數的白衣天使救死扶傷，默默奉獻……他們都是好漢!他們都是英雄!
讀書，得以明哲理。《水滸傳》中的好漢精神的正能量，不應只在書中，更應該在生活中，在社會上，在我們的心中。我們必須要將這種正能量傳承并發揚下去!
水滸傳的故事3
今天我讀了《水滸傳》這本書知道了里面講述了一百零八個梁山好漢，他們從到受到朝廷招見，再到破遼兵，遭到謀害，從此失敗的英雄故事。讀完這本書，給我腦海里留下了兩個字：忠，義。
忠是指好漢們對自己的國家，對自己的親人，朋友等盡心盡力。宋江在利誘，迫害之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，其中有一個例子：林沖被逼上梁山后，他的妻子對高俅之子的屈辱，寧死不屈，最后上吊自殺，這就是忠。我們這個社會中，相信很多人都做到了忠，但是，但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個義字，包括了很多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢皆為兄弟，他們為朋友赴湯蹈火，兩面插刀，就只為了義，他們為人民除暴安良，消滅惡派也為一個義。由此可見，一個義，是先要有忠在會有義，況且要達到義有時要用生命去寫。在現實生活中，給人讓座，幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到，但救人于危難水火之中不是人人都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣。義，可以想象為正義。一個具有強烈的正義的人，就是一個高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢，舍生取義，舍己為人。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了正義他們可以不顧生命，因為他們的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已消失，奮斗的激情已經被摧毀，只是他性格被一些丑惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性格暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，這就是義。
一個人，必須要忠義相間，這才能成為一個品德高尚的人。
水滸傳的故事4
要問我的好朋友是誰，或許你不會相信，他竟是大名鼎鼎的施耐庵。
施耐庵憑一本《水滸傳》一舉成名。可大家未必知道，在《水滸傳》出世前，施耐庵可付出了比星星還多比長江還長的心血。或許有人問：你怎么知道的?你是親眼所見，還是道聽途說?提起這個問題，這就要從那一刻說起了。
這一天，天陰森森，傾盆大雨從天而降，上帝一定發了火!寒流沖進我的骨子里，我不禁打了個震耳欲聾的噴嚏。我認為在這種罕見的鬼天氣里，最適合坐在窗邊看豪氣萬丈的《水滸傳》。“打得好，打得好呀!”我不禁呼喊出來!我自言自語地尖叫，這般尖叫完全可以與歌手的高音一比高下了。隨著這般刺耳的尖叫，我到了一個自己十分陌生的世界里，所到之處居然是個大雪紛飛、美如詩畫的地方，最讓我喜愛的是那清雅脫俗的翠竹，細細的嫩葉，疏疏的節，雪壓不倒，風吹不折!我不知道這是什么朝代，或是什么世紀，只明知自己穿越了!此時我欣喜若狂!正當我一臉瘋笑時，一首豪邁的《大河向東流》傳入耳中，我激動得淚如雨下，急切地想找到這首作詩的人，轉頭一看。咦!這老頭怎么這么眼熟，頭腦遲頓了幾秒，才突然想起這不是我剛才看的《水滸傳》的作者施耐庵嘛!施耐庵竟能寫出現代詩歌，驚訝，佩服。于是，我便迫不及待地走過去打招呼，誰知施耐庵和藹可親地說：“喲，我的好朋友，早啊!”這句話讓我的心提到了噪子眼上，我丈二和尚摸不著腦袋：“什么?我是……是他的好朋友?施耐庵有這么小的朋友嗎?”我不想露了破綻，便將計就計。我也學著他的口氣說道：“嗯，我的老朋友，您站在小溪邊思考什么呢?”從他口中得知，原來他正要修改《水滸傳》，只是不知道如何改才恰當。看施耐庵的表情，我不禁泛起了同情心。我提高了嗓音，分貝起碼比原先擴大三倍：“老朋友，我們一起修改吧!”當然我也是有私心的，為了《水滸傳》有我的一份功勞，我豁出去了。于是我們倆一起修改未出世的《水滸傳》。我幾乎用盡了我所有才華、智慧，卻頂不到施耐庵的十分之一。許多好詞佳句在我看來已經無可挑剔了，可施耐庵脾氣倔，偏認為可以再改得更好!夜色已深，淡月籠紗，疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆顆頑皮的星星放哨。施耐庵依舊一絲不茍地修改巨著，孜孜不倦。隨后幾天，我和他奮筆疾書，功夫不負有心人，《水滸傳》終于橫空出世!
一聲霹靂，我又穿越回自家窗前，我的好友施耐庵卻不見了，書桌上只有一本我剛讀完的《水滸傳》。
水滸傳的故事5
我利用假期讀完了《水滸傳》，這是一部很好的名著。《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠.義。
忠即是對自己的祖國對自己的親人.朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍對自己的祖國忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠。在當今社會中，相信很多人能做到這一個“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫，在現實生活中，給人讓座幾乎誰都能做到，但救人于危難之中不是誰都能做到的。
我在假期看了一個節目名字叫《感動中國十大人物》，我不記得在什么地方發了洪水，把游船沖垮了，船上好多人等著去救，但是消防戰士無法施救，只能通過一條繩索才能達到那條船上，稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那條船上的時候船瞬間傾斜沒入水中，有兩位被卷入洪水，消防叔叔告訴大家不要驚慌，等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人，不過還好都獲救了。危難之時他把生的希望給了別人，讓我小小的心靈有了很深的觸動。
希望我們的社會多一些這樣的人，在危難之時伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，做到“忠”“義”兩全。
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