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        《拿來主義》小學讀后感五篇

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        弘揚我們的民主精神,象魯迅先生一般地喊出來,讓世界知道我們,向世界展示我們的風采,讓那些愚夫們,聽聽我們鏗鏘的中國之聲——“拿來”!下面是的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

        《拿來主義》小學讀后感

        現在的中國經濟發展,科技騰飛,但有誰想過在這繁榮的背后,是沒有沒落,腐朽的封建前身。

        悠悠中華五千年文明,創造的藝術價值,文明數不勝數。火藥、造紙、指南針、印刷術,中國人總在嘴邊津津樂道的四大發明,在千年之后真的被發揚光大嗎?歷史告訴了我們:“沒有”。西洋人用裝有火藥的槍,席卷世界時,以無朝自居的人們卻對之不顧,而對冷兵器情有獨鐘。洋人利用自己“拿來”的東西為己所用,使其不斷創新發展,相比之下,“天朝”仍在自欺欺人的“吃著老本”,原地踏步。恥辱黑暗隨之而來。

        外國人總善于從別人那“拿來”變成自己的東西,為什么中國人就學不會這樣呢?洋人拿著中國人的火藥、指南針,使其變成堅船利炮,一度成為海上霸王,而中國不“拿來”只接受“送來”,而且有的是“硬塞給”的。其后就是一次次的失敗,沒有足夠的實力如何與敵人抗衡,難道受人宰割?沒有了武器。別人拿槍口頂著你,你不得不做啊!可憐的中國。不然怎么現在還是個發展中國家?

        可敬的魯訊先利用他的文章想喚醒麻木沉睡的國民,闡明對待本國文化和外來文化遺產的態度。批判送來送去,主張拿來,批評了種.種錯誤態度,指出要批判繼承文化遺產,即拿來主義,可又有幾個人能醒來,不在昏睡了。

        占有、挑選、創新、取其精華,棄其糟粕才是發展的王道。

        拿來主義讀后感

        魯迅先生的文章真的是越看越美越有味兒,別看這是雜文,魯迅先生也沒用上什么華美的詞藻,但就是給我一種字字珠璣的感覺,從詞匯語句的平常,體現文章內容的不平常、魯迅先生內涵的不凡。

        在整本文集中,最最令我感興趣的,就是這篇《拿來主義》。魯迅先生在文章的開頭就開門見山地點出當時中國政府的腐敗,“閉關主義”自己不去,別人也不許來。而到后來可更好,成了什么“送去主義”啦,幾位大師帶著古董出國,還說是“發揚國光”。再后來,干脆就是用活人代替古董出國了。

        文章的第二段,魯迅先生大致有些調侃的意味兒,“為什么我國沒有人根據‘禮尚往來’的禮節,大聲地說道:‘拿來’?!”“雖然送出去也不是壞事,尼采就自詡過他是太陽”。魯迅先生還在這里批評他為“瘋子”,此處令我不禁笑出聲來。然而再一想,先生說得是個道理,尼采不是太陽,中國也不是太陽,魯迅批得有理,評得有價值,我們是應該大聲對那些向我們索要的國家說“拿來”!魯迅先生這段最值得我拍手叫好:“總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅”!

        這篇雜文需要我們反復去咀嚼,去思考,否則,你感覺不到這篇文章的精妙,感受不到魯迅先生的良苦用心,我細細品了四遍,也只是略懂一二,感到在魯迅先生的筆下,這雜文已不是普通的雜文,這篇《拿來主義》,是揭露社會腐敗的明鏡,是斬斷社會黑手的利刃,是對那些向我們索要的國家喝令停止的判書!中國人不是懦夫,我們要伸出手來,大聲、堅決地道“拿來”!我們不要“閉關主義”,我們要踢開“送去主義”,我們要“拿來”!尼采發了瘋,中國不可以!我們要大聲地說:“拿來,拿來,拿過來!”,弘揚民族精神,我們中華民族是有血有肉有骨的錚錚之國!送去,便要拿來,我們不是弱者!

        有關拿來主義的讀后感

        前些天,我們校學習了魯迅的《拿來主義》有幾點感受,想發表一下。

        第一次讀完這篇文章,其實感覺魯迅說得有些過了,但是,重讀一遍,又感覺到,文化的取舍真的沒有這么簡單,一味地守舊或一味的接受,都會給民族帶來災難與痛苦。我過去一直強調,要保留自己國家的文化,堅定不移地不被西洋人所同化,那也得加上一層“拿來主義”的思想。

        我讀完魯迅的這篇文章后,更加堅定地認為:我們革除自身不良的腐敗文化的同時,也要有新的先進文化來替代,莫成為把自己的“魚翅”送給外國人,而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的情況再次重現。

        我們國家有些有識青年已經認識到了這個問題,但是迫于言論自由與高壓政治,也沒有過多說些什么,這里我也不便對這個問題展開言論,也沒有資格;而更多的人,則是被一些“御用文人”所寫的文章而蒙蔽頭腦。魯迅曾經說過:“我的作品,不論早期或晚期,一律都我們封禁的行列?!蔽蚁耄F我們有很多人也深有體會吧。

        既然一個國家的文化要革新,那么“革”的那一部分要“命”出來,而創造性的思想也越發重要,這又不得不講到教育,當然,中國的教育現狀人皆見之,病態的制度和無效的改革也有目共睹,這無法改變,能改變的只有學生,想象一下,一個國家的學生可以當商品一樣賣來賣去的,這有多么恐怖。并且改變學生的,是這樣的一種制度而已,這已是公開的秘密了,我不舉例說明了。

        前面說到創造性,那么真正負責國家大業的創造性的研究生等科研人員中,有大半是為了求得高薪職位,而并不是想真正研究科學;然而那些真正想研究科學的人,承擔國家文化接替的人,卻拼命我們過四六級英語,而無心去研究科學,如此這搬,革去的文化又怎么來用優良的新文化來替代呢?

        而看看現我們,被稱為“90后”的青年,國家20年后形態的預兆,又是如何呢?層出不窮的“非主流”,大肆糟蹋“魚翅”,而大量引進“煙槍”“煙斗”并大口地抽著,那些“姨太太”是被走散了,卻形成了個文化空缺,這些糟粕來填補,這不是繼承了晚清失敗的命運嗎?

        網絡小說的盛行,低俗小說的流行,這不都是精神嗎?而被這些“”所侵害的又是我們國家下一代的建設者,我想,30年代的魯迅如果看到1個世紀后的30年代還是一樣,魯迅又會有什么樣的言論呢?

        《拿來主義》寫得精彩,對文化取舍的建議也值得我們參考,而又有多少人會想到一個世紀后的國家呢?

        有關拿來主義的讀后感

        “我們要運用腦髓,放出眼光,自己拿來!”

        人生最大的痛苦莫過于自己的思想被別人的思想統治!這不是說我們排斥所有的思想,我們對待別人的思想可以采用拿來主義!魯迅我們闡述拿來主義時這樣精彩的寫到:

        他占有,挑選。看見魚翅,并不就拋我們路上以顯其“平民化”,只要有養料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見,也不當眾摔我們毛廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。

        只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度,波斯,阿拉伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有些危機。

        對待別人的思想也可以研究和挑選。這里想強調的是研究是挑選的基礎,我們思想上切不可人云亦云,要吸收對自己有用的東西!

        我們這個物欲橫流的時代,某些人為了自己的一些原始欲望而放棄自己的思想,這是一重悲哀!

        我們歷史上有許多人為了維護自己的思想而失去了高貴的生命!

        而有更多的人則我們別人思想的統治之下低賤的活著!

        人類因為有思想才與動物有了本質的區別,我們經常這樣罵人:你這畜生!為什么罵“畜生”呢?因為畜生是沒有自己的思想的!

        我們中國的社會里,我們思想上出了不少偉人,但更多人的是思想的奴隸!因為統治者知道思想的威力,他們都擅長用思想來統治人民!所以,人們大都還我們麻木!因此我說:醒醒吧!

        有關拿來主義的讀后感

        最近國家公布了節假日新的放假規定,清明、端午、中秋等傳統節日都要給國民放假,這一消息無疑是個好消息,它體現了我們重視本國文化傳統、重視傳統習俗的精華。

        對于這一消息的發布,有人說:重視傳統就該取消外國節日,像圣誕節、情人節等我們中國影響了年輕一代。

        誠然,這些假日確實影響了很大一部分人的生活,也直接影響了消費和心理等許多問題,但是不是說這些外國節日就是不好的呢?非也。

        情人節,使我們更加重視與友人的感情、重視與愛人的感情,使我們的感情關系更浪漫、更和諧;

        圣誕節,給孩子們增添了樂趣和幻想,給大人們增添了節日的歡樂和內心善良的歸屬,……這些都是外國假日的優勢。

        所以我們說:取消外國節日是不可取的。

        真正的好做法是取其精華,棄其糟粕,我們不能向外國一樣,各種風俗都跟著學;我們也不能把外國節日一棍子打死。我們辯證吸收,將中國節日和外國文化的精髓融合,我們世界一體化的前提下,走出自己的節日特色,形成濃濃的民族激情!

        對待外國節日,我們要大膽的說道:拿來!

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