關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
離別母校
致親愛的母校：
花開花謝，潮起潮落，春去秋來。在不知不覺中才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間已經(jīng)如同白駒過隙一般流去了。
轉(zhuǎn)眼就已到我該離去的日子。
曾經(jīng)我也是一年級中的一員，對于我將要面對的學(xué)校充滿迷茫與無措。看著身旁那一張張陌生的臉，讓我害怕極了，直到那天老師對我溫柔的說："不要害怕，你旁邊的小朋友們都將是你以后最好的伙伴。老師也會(huì)一直陪著你的。”這句話讓我充滿了勇氣。事實(shí)證明老師的話沒有錯(cuò)，現(xiàn)在她們已經(jīng)成為了我最要好的朋友，雖然一路上有人離開，但是我和他們美好的記憶依舊存在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。可是老師你又在哪，為何沒有遵守我們的承諾，不過，我還是要衷心的祝福你平平安安快快樂樂。
我的朋友們，我還能否跟你們在一起，我不知道。但我知道你們肯定不會(huì)忘記我的，我肯定在你們的小學(xué)生涯里留下了足跡。我的四個(gè)死黨們不知道你們會(huì)到哪里去，可不要忘記了我哦，不然大刑伺候。謝謝你們陪
我走過六年時(shí)間，雖然我們有過吵鬧，有過冷戰(zhàn)，有過傷心，但是我們也有過感動(dòng)，有過快樂，有過團(tuán)結(jié)，有過美好。我們的友誼誰也不能拆散，我們是最好的朋友，感謝你們一路的陪伴。我愛你們。祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順快快樂樂。
在我的小學(xué)中有很多的老師教過我們，不管怎樣，我都要謝謝你們，謝謝你們的教導(dǎo)，如果沒有你們的教導(dǎo)，我將什么知識都不會(huì)，老師你是我們的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。你擁有無私的精神，把知識全部教給了我們。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師。·美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。
哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!謝謝您的教導(dǎo)，我將會(huì)銘記在心。
學(xué)生尹宇佳
關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
一個(gè)與父母永遠(yuǎn)離別的孩子
每個(gè)人都有疼愛自己的父母，但你可曾想過在那次殘忍的南京大屠殺，日本侵略者強(qiáng)行地那些幸福的孩子從那些含辛茹苦的父母的身旁畫上了一個(gè)永遠(yuǎn)的線段。
我曾看過一張照片，它來自1937年8月28日，日本侵略者炸南京火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
一個(gè)小孩子孤獨(dú)的坐在那凄涼的站臺上，沒有一個(gè)人在他身旁保護(hù)著他。所有人都葬身于坍塌的南京火車南站。日本侵略者斷送了多少無辜人民的性命。只有穆兒堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。他號啕大哭，只因他的父母為保護(hù)他能活下來，而斷送了自己的性命。親眼看著自己父母的性命在日本人手中喪失，他會(huì)如何想呢?
一個(gè)還在牙牙學(xué)語的孩子，親眼所見日本人殘殺中國人的情景。他全身是傷，身著一個(gè)小肚兜，一個(gè)小短褲。
或許他長大后，會(huì)為父母報(bào)仇;或許他長大后，想成家立業(yè)，平平安安的度過一生;或許他長大后……他的命運(yùn)該何去何從呢?
關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
又是一年離別季
六年了，我貌同經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，如今，卻要說再見!想想可真像是一場夢，一場美好的夢，一場說要分別就要分別的夢……盡管心中充滿了多少個(gè)不舍，時(shí)間卻不會(huì)停止……每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間……都令我難以忘懷，每當(dāng)想起往日在母校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有一股暖流涌上我的心頭
忘不了校園的一草一木，忘不了校園的一磚一瓦，忘不了校園每一處充滿歡笑的角落……更忘不了給予我們智慧與力量的老師們!還有一起嬉戲打鬧的同學(xué)們……
老師們啊，是您們不辭辛勞，揮灑著汗水培育我們，不求回報(bào)，不求碩果累累，只求為我們迎接一個(gè)個(gè)美好的明天!忘不了您們在講臺上耐心的為我們講解;忘不了您們嚴(yán)肅的神情;忘不了您們在講臺上被陽光照映的背影;忘不了您們?yōu)槲覀冊诤诎迳蠈懴聼o數(shù)個(gè)粉筆字的手……可是，時(shí)間卻是無情的，畢業(yè)的時(shí)間慢慢靠攏，我們彼此也懂得了珍惜，一輩子時(shí)間有很多很多，可是它終究是有限的，如果，把一輩子的時(shí)間分成十年的份，那么我愿意用這一輩子的每一個(gè)十年，去守候這些時(shí)光……
如今，我也終于體會(huì)到了”離別“，這是一個(gè)沒有修飾的詞語，卻又顯得那么凄涼，那么的無助……如今，卻又是一年離別季，我們相處的時(shí)間到了，我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這一切變化太大，我還沒適應(yīng)過來……這六年，說來就來，說走就走，六年來，我貌同經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，一秒鐘的畢業(yè)照時(shí)間，便定格了所有……
同學(xué)們，謝謝你們，給了我這么多可以值得回憶的事情，給了我這么多可以值得感動(dòng)，歡笑的事情……畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻!再見!母校!再見!同學(xué)們!再見!敬愛的老師們!
關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
離別的今日
天下沒有不散的宴席。
持續(xù)了兩天的中考也在今天落下了帷幕。一結(jié)束，我隨著眾多考生走到等待區(qū)。今天的天氣和我的心情是相似的——小雨嘩嘩地下著，我的心也在嘩嘩地流著“液體”。
中考的結(jié)束預(yù)示著三年初中生活的結(jié)束。腦海中不禁浮現(xiàn)三年來我們快樂的、傷心的、激動(dòng)的、不舍的畫面。嘴角也揚(yáng)起一抹我自己都未察覺到的弧度。
同學(xué)們會(huì)因成績的差異而被分配到不同的學(xué)校，我也會(huì)和我的好朋友分開了。想到這里，只覺得臉頰上仿佛有液體滑過。是雨水，還是什么，我卻分不清。
那一刻，世間的喧囂、汽車的鳴笛、老師的指揮，如同被靜音般，我一點(diǎn)都聽不到，仿佛世間僅存我一人。莫名地孤獨(dú)與無助涌上心頭。
一杯冒著白氣的保溫杯出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，只覺得好溫暖。緊接著，溫暖的話語也向我襲來。最終，溫暖戰(zhàn)勝了一切。
“考完了，一定很累吧!喝點(diǎn)水，不要多想什么。天氣寒，暖暖。”媽媽寵溺地說著。我很機(jī)械地點(diǎn)頭、喝水，但目光卻從未離開我那兩位三年的好友。媽媽順著看去，認(rèn)出是我的朋友，會(huì)心地一笑。
“去吧，邀請她倆來玩吧!”我遲遲不敢邁出第一步。只因我內(nèi)心的恐懼與私欲，我怕會(huì)失去她們。但媽媽仍繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我。我小心翼翼地邁出第一步，但很快收了回來。媽媽看到我的猶豫，又鼓勵(lì)我。
我暗下決心克服自己，一步一步地向她們邁去。以前的我總感慨時(shí)間流逝飛快，可是這一次，卻毫無感覺。只是覺得，本來幾步的路好長啊!無助感又襲上心頭，回頭看向媽媽，媽媽做出一個(gè)加油的手勢。
“我想請你們來我家玩，好嗎?”我小聲地問道。“當(dāng)然，只要不怕我們麻煩。剛剛看到你和你媽媽在一起，就沒好意思趕去，你不會(huì)生氣吧?”其中一人回答道。“有，當(dāng)然有。還不快給本小姐喂水。”我佯裝生氣的樣子。她們兩個(gè)很體貼地喂我喝水。但氣氛已經(jīng)緩和好多，我也從分別的悲傷氣氛中“走出來”。
才明白原來我以后不會(huì)失去她們的。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更值得我珍視的人，默默守護(hù)著我，會(huì)及時(shí)地安慰我、鼓勵(lì)我的人——我的媽媽。
今日的我們，踏上了未知的道路。途中會(huì)有很多值得欣賞與回味的東西，但其中的危險(xiǎn)也不可小覷。
不過，我毫無畏懼。因?yàn)樵谖业纳砗笥肋h(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人，永遠(yuǎn)守護(hù)和鼓勵(lì)我的人。
青春進(jìn)行時(shí)，勇敢拼搏，發(fā)現(xiàn)不一樣的美好明天。
關(guān)于離別的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
畢業(yè)的離別
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經(jīng)一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對堆積如山作業(yè)的愁苦，和期待這一切早點(diǎn)結(jié)束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎?
“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生的坐姿端正，面目嚴(yán)肅，如果足勇氣準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的士兵，氣勢磅礴，他們就是
新一屆七年三班的學(xué)生。課堂上嚴(yán)守紀(jì)律的他們孜孜不倦的學(xué)著。每每走過的老師都會(huì)豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過他們頂多微微一笑表示禮貌。
“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里嬉鬧的喧嘩聲，如出林的鳥兒。“看”這個(gè)班每個(gè)學(xué)生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語在走道間回蕩。這就是他們，七年三班的學(xué)生。都還沒褪去童真的他們，上課嚴(yán)守紀(jì)律的他們。
留念：七年三班天真、開朗的我們!
“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經(jīng)心地走進(jìn)班級，懶散的他們，捧起桌上的書本有口無心的“念經(jīng)”。他們就是八年一班的學(xué)生。課堂上無心聽講的他們，一心三用的學(xué)著。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過他們不愿搭理這一切。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間快播式的放映著。老師眼中的壞學(xué)生，這以前他們都無所謂。這就是他們，八年一班的學(xué)生。正處青春期的他們?nèi)涡浴⑴涯妗Ｐ闹杏幸还蓤F(tuán)結(jié)的力量，任憑蠻勁為“兄弟”出頭。
后悔：八年一班任性、叛逆的我們!
“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“看”這個(gè)班的學(xué)生都捧起桌上的書本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。他們就是今年的畢業(yè)班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲，安靜地走過，他們都懂，可他們沒有時(shí)間去多想什么。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“瞧”，這個(gè)班的學(xué)生都打著哈氣，拿起筆不停地做習(xí)題，誰知他們熬夜到幾點(diǎn)。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學(xué)生。都沒來得及享受年少的樂趣，便跨上另一個(gè)世界的他們。
珍視：九年二班拼搏、奮斗的我們!
青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長大。還記得當(dāng)初期待離別的心情吧!看著中考后他們擁抱、哭泣的場面。想想三年在一起的畫面，還期待嗎?不。我煩惱，畢業(yè)后離別的場景，那時(shí)的心絮交織錯(cuò)雜。
畢業(yè)后的離別，我不期待。讓時(shí)間停滯，讓我們回憶青春美好的畫面。
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