輕松高效的英語學習方法

輕松高效的英語學習方法

　　很多人都說學英語太難了，那是因為你沒有找到輕松學英語的方法。下面是學習啦小編為你整理的輕松高效的英語學習方法，希望大家喜歡!

　　輕松高效的英語學習方法

　　一、下載些自己喜歡的英文歌 哪怕是聽不懂但是很好聽、有強沖擊感的歌，然后在往返學校的時候，中午、晚上休息時候拿出來聽聽，練練耳朵聽感，聽多會對英語的感覺上升不止一個層次!

　　二、多看些講英語的電影、電視劇 平時在家看電視時，可以為了學習英語刻意去接觸，英文電影、電視劇啥的，既然是看視頻放松娛樂下，沒有什么特別想看的時候，那么將是會最佳選擇

　　三、手上必備至少一本英漢字典 當有什么不懂、不會的可以隨時查詢，這個很重要，因為在學習英語的過程中有好大一部分單詞都會，必要查詢積累是不能少的

　　四、下載個手機翻譯學習軟件 翻譯軟件既能給予翻譯的強大功效，又能學習快速的記憶單詞，我推薦使用這個軟件，是看中了它比自己直接記憶單詞，要強不少是很適合的

　　五、在看英語時要讀出聲來 學習英語的時候要注意，英語是們語言類學科，所以讀片能培養你的語感、對英語的自信，在寫改錯、填空啥的時甚至你能讀出答案來，是不是很神奇，來試試吧

　　六、多積累素材、單詞、句型啥的 在積累素材、單詞、句型啥的，是為了在作文、短填、短改上能寫出句子，能寫出正確形式，看出毛病并解決的本事。

　　輕松學英語的實用技巧

　　1、看電視、看電影學正宗英語

　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。

　　選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。

　　程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

　　2、唱歌學英語

　　比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音(pronunciation)，語調(intonation)和節奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉兩得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能的背更好!

　　3、和朋友表演影片情節

　　在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限?，F在不妨試試這種方法：配合前節所講的“從電視，電影中學習英語”，先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字 并背下來，最后進行排練表演。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。

　　讓學生輕松學習英語的教學方法

　　第一，學習英語應該遵循由簡入繁、由易到難、由粗至細的原則。

　　“千里之行，始于足下。”學習英語切忌好高騖遠。在教學中，常常會有一部分英語基礎較弱的學生，有些教師為了使其成績有大幅度的提高，在學習的開始就挑選難、繁、細的材料進行攻堅戰，以為學習效果更好，實踐證明這是一種錯誤的態度。語言的學習是一個終生發展的過程，不要以為通過一段時間的刻苦努力就能完全掌握英語。要知道對于語言是學無止境的，只要生命在不斷變化，作為表現工具的語言，就會自然而然不斷地經歷表征重述，從而使語言表達水平越來越高，越來越爐火純青，學習語言的樂趣就會越來越強烈。

　　有一點必須指出，有些英文作品對我們而言顯得太困難、繁雜或者微妙，除了語言本身(詞匯和語法)的障礙之外，更重要的在于我們沒有經歷過類似的事情，我們的生命層次太低，思想太膚淺，自然無法領悟文章的奧妙。有句話我印象很深，“你要學寫詩，功夫在詩外”。其實，學習英語的道理又何嘗不是如此，要提高英語表達水平，功夫應該花在英語外，要有足夠的學識修養。

　　其實大家可以想象一下金字塔的形狀，或許可以受到一點啟發。金字塔穩穩當當地矗立著，那是因為下大上小，我們學習英語也應該借鑒金字塔，簡單的作為繁雜的基礎，容易的作為困難的基礎，粗略的作為精細的基礎。簡單、容易和粗略就是金字塔龐大的基底，繁雜、困難和精細就是金字塔的頂部。我們按照這樣的過程學習英語，就一定能達到金字塔光輝的頂端!

　　第二，學習英語應該遵循先聽后說、先讀后寫、先積累后運用的自然順序。

　　古人有句經驗之談：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這個經驗完全符合學習的邏輯規律。學習英語，應該根據自己的實際水平和興趣愛好多多吸收語言材料，敞開頭腦，充分吸收，積累盡可能多的豐富語言材料，如英文歌、英文小說、報刊雜志、英文電影等等;應該持一種來者不拒的態度，一種海納百川的氣勢，要知道人腦具有對語言材料的自動加工處理功能，材料積累到一定時候，人腦就會加工處理出一些有用的語言信息，聽多了，自然想說，讀多了，自然想寫，一切都順其自然，完全是水到渠成的事情。

　　在教學中，常有一些對英語有著廣泛興趣的學生這樣對我說：“老師，你上課時，我會特別注意你所說的每一句話，包括你的語音和語調，課后還會模仿。”事實證明：這些學生經過幾年的觀察和鍛煉，英語能力得到了全面的提高。

　　聽和讀是輸入和積累，也可以說是基于觀察的學習(observation-based learning)，應該盡力模仿每個音調和語調、每個字詞和句子，從粗到細地模仿和吸收。要抱著一種不求甚解、順其自然的態度才好，究竟什么時候該休息一段時間，讓輸入的語言材料在大腦內部按照個人的特點進行加工處理，這完全是因人而異的事情。

　　當你覺得你的頭腦被很多語言材料充滿，就像茶杯已經倒滿了水，如果再繼續往茶杯里倒水，只會溢出來，好了，抓住那個臨界點，開始休息。所謂休息，是指完全把所吸收的語言材料統統忘掉，把它們拋入潛意識得到加工處理。積極的休息方法是去做跟英語完全無關的事情，不要擔心自己學的英語會忘記。心理學研究指出，人會自然記住自己感興趣的東西，遺忘自己不感興趣的東西，所以你感興趣的東西，無需時時刻刻想著，也會深深印在你心底深處。正是由于這個原因，我特別建議，選擇英語材料應該因人而異，選擇自己感興趣的英文材料才行，否則吸收的效果肯定不好。在我看來，對材料有興趣，表明大腦的那扇門對這個材料是打開的，否則，門是關閉的，所以盡管聽了或者看了不少材料，因為不感興趣，被大腦拒之門外，相當于沒有吸收任何原材料。

　　有一類英語基礎薄弱的學生，他們很少去主動說英語，害怕說錯，課堂回答問題時也是支支吾吾一句話說不完整。還有一些學生一遇到寫作就不敢下筆，總說太難，不會寫。說和寫是輸出和釋放，也可以說是基于反饋的學習(feedback-based learning)，應該積極勇敢地實踐，不要怕說錯，不要怕寫錯，只有在大膽的實踐中，才能發揮大腦的語言自我糾錯功能(self-repairs in language)，在成功與失敗中慢慢地提高英語表達水平。

　　聽和讀是圓的一半，說和寫是圓的另一半，兩者不可偏廢，共同構成一個完整的圓，而且這個圓要不斷地循環，才能不斷地提高英語的聽說讀寫能力。

　　第三，學習英語應該遵循從錯誤到正確、從簡陋到完美的漸進過程。

　　很多英語教師都持這樣一種觀念，我認為是錯誤的。他們認為一開始就要讓學生說一口絕對正確的英語，每字每句都講得非常認真仔細，對學生出現的錯誤也是孜孜不倦地加以批評和指正，這種急功近利的態度危害很大。太在乎結果而輕視過程，這是一種非常普遍的心理，用之于英語學習，我個人認為，老師很輕松地代勞了學生從錯誤到正確、從簡陋到完美的漸進過程，幾乎是剝奪了學生從錯誤自然成長的大好機會，學習的效果大致是這樣：暫時效果好，長遠效果差。說明學生沒有經歷一個漫長的由錯誤到正確的漸進過程，印象不深，很容易遺忘。有句詩是這樣講的：“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習英語，教師應該給學生犯錯誤的自由空間，讓學生慢慢體會，自覺糾正，這樣印象深，效果好。教師千萬不能心急，希望快速看到教學效果，這其實是一種非常自私的態度，應該尊重學習語言的客觀規律，一步一個腳印地前進，這樣才是真正對學生負責的好教師。