英語六級考試復習方法
每次英語六級考試來臨時，你是怎么復習的呢?總是過不了六級，是不是你的復習方法不對呢?下面是學習啦小編為你整理的英語六級考試復習方法，希望大家喜歡!
英語六級考試復習方法
1.背單詞
打牢詞匯基礎是本時段的中心任務。
積累更多的詞匯對閱讀和寫作是很有用的。
2.刷題
對模擬真題進行訓練，熟悉各種題型。
3.每天都要學一點點
日積月累，總比“臨時抱佛腳”好。
4.睡前復習
睡眠的一個好處就是它能清除大腦的“收件箱”——也就是我們在清醒時臨時儲存的新信息和記憶。
睡覺前在腦袋里想一想今天學會的知識，加強記憶。
5.溫故而知新
熟悉舊的知識，渴望新的知識。
把兩者相結合，會有很好的效果。
六級考試復習做題的方法
1聽力
保持每一天做聽寫練習。現在就利用歷年真題中的8個短對話和聽力考試中的最后一部分聽寫內容，這是最貼近考試難易程度的，讓自己保持一種聽的狀態考試的時候就不會慌亂和走神。
短對話真正開始之前有將近7分鐘的時間，充分利用好這幾分鐘時間對選項進行預覽從而有效縮小聽的范圍。
最后的聽寫部分會播放三遍，第一遍和第三遍沒有停頓只有第二遍有停頓，所以聽寫單詞和句子的時候要通過三遍分別來完成，第一遍的時候只寫出單詞的前三個字母和部分短語的內容然后再通過第二遍和第三遍來完善單詞和短語。
2閱讀
建議考生們考試時先做深度閱讀、再做段落信息搭配題、最后做選詞填空。這樣安排是因為選詞填空是高投入低產出的題型，重點在深度閱讀和段落信息搭配題上盡量保證不失分，最后閱讀部分也會有一個不錯的分數。
深度閱讀
一定要進行準確的有效閱讀區域的確定。對于題干中含有關鍵詞的題目進行的是微觀閱讀即在文章中尋找題干中出現關鍵詞，并對含有關鍵詞的部分進行仔細閱讀從而找出對應題目的答案;題干中沒有關鍵詞的題目進行的是宏觀閱讀即讀相應段落的首尾或尾句若沒有對應段落就讀各段的首尾句。四級閱讀中基本上在定位有效閱讀區域都可以出答案，如果沒有出答案就要利用句與句之間的邏輯關系判斷有效閱讀區域的擴展，從而找到答案。相對四級來說六級閱讀的題目需要更多的邏輯關系的判斷和總結，這樣難度系數就有所增加了。
段落信息搭配題
通過大綱樣題可以了解到主要考察兩個方面。一個方面是定位能力，另一個方面是理清段落順序的能力，也就是說改革之后的題目順序和文章展開順序不一致了。所以要先通讀題干找出關鍵詞，先做含有數字的題目(數字比較明顯，在原文中比較好定位)，然后再按照順序做題。大家會發現這個百分之十的分數就是送給大家的。
選詞填空
這個題型占分比重只有5%，更加強調的考生的基本功和正確的做題步驟：第一步瀏覽A-O這15個選項在其后標出詞性和詞義;第二步進入文章判斷空格處所需詞性及詞義，到對應的詞性中尋找意思符合的選項;第三步選完之后把這一項劃掉，在進行第二道題。以此類題做完所有的題目。
3翻譯——漢譯英
同學們應該用“復譯”的方法每天練習翻譯一篇文章(主題有關文化、經濟、歷史、社會發展等)，用雙語材料(比如上海中高級口譯)。首先在不看英文譯文的情況下自己把文章的內容翻譯出來，其次再和參考譯文進行對比找出差異，改正自己不足的地方。這個動作一直要保持到考試前?？荚嚥粫茈y，盡量把句子翻譯的簡單而準確，但是一定要保證翻譯出來的每一個句子語法必須是正確的。
4作文
這幾次的四六級考試中作文都發生了一系列的變化，加入了漫畫作文，圖表作文的再現，即便是沒有圖表和漫畫的純文字描述的作文也變成了開放性的作文。這些變化要求考生對于作文有一個全面地把握，對于開放性的作文來說沒有了太多方向明確的文字提示。所以考生首先需要列好提綱、讓后根據提綱進行文章的展開。
現在作文模板已是泛濫，所以單憑模板堆積出來的作文是很難得高分的。臨近考試的階段考生們應該動筆開始寫作文了至少兩天寫一篇，最好一天寫一篇，這樣才能保證考試的時候不會因為緊張等原因導致作文失利。現階段在寫作的時候一定要做到潤色自己的文章，讓自己寫出的句式結構能與模板的句式結構水乳交融，沒有明顯的差異。提高寫作水平的一個方法就是改寫：對于已經寫好的作文進行句式和用詞上的改寫——一般情況下短語比單詞容易得分、各種從句容易得分、分詞的使用容易得分、被動比主動容易得分、強調句容易得分、適當的使用插入語容易得分。所以考生在寫作文的時候可以有意識地向這些方向靠近，一遍緊扣主題、段落明晰、用詞豐富的文章才容易得到高分。
英語六級考試小技巧
1.背單詞
單詞是根基，要把單詞放在第一位!相信很多朋友都有專門劃出一塊時間背單詞的經歷，這種方法對于已經工作或者課業繁忙人來說，比較困難。小編建議大家用小卡片寫下單詞，在等車、等電梯的時候多翻出來看一看，這樣就充分利用了零散的時間，相信只要堅持不懈，就會有很好的效果。
2.聽力
聽歷年真題，注意哦，真題是可以反復聽的，反復!一句一句聽，他讀一句，你也跟著讀一句，這是提高自己的辨音度。對于沒聽懂的地方，一定要不斷的問自己，問到根上去，到底是這個單詞發音我記得就是錯的呢，還是這個單詞發音我知道，在聽的過程人家給連讀了。目標就是聽清，聽懂，聽到快要背下來了。
3.閱讀理解
把握中心思想，理解各段側重點。六級閱讀文章傾向于在文章開篇和每段段首，將文章中心和各段內容表達出來。做題時，首先要看這些位置，迅速確定文章主旨，能夠節省閱讀時間，提高效率。題干與內容匹配，題設與段落對應。這樣做的目的，是將題設與具體段落對應，幫助學生理解選項，確定答案。
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