中國人應怎樣學英語

　　現實生活中，不少英語學習者發現在交際過程中有時不能很好表達自己的思想或理解別人的情感，會說出鬧不少笑話的chinglish (中國式英語)。怎樣才能避免這種情況呢?以下幾點供你參考。

　　中國人應怎樣學英語

　　筆者： 您教中國人學英語已經30多年了，據您的教學經驗，中國學生學習英語最大的難題是什么?您是怎樣幫助他們克服這些困難的?

　　彭老師： 我認為中國學生最難克服的困難是他們不敢開口說，他們太害羞了。他們往往怕說錯而不敢說，所以等于放棄練習說的機會。所以如果能克服怕說錯的心理障礙，別的問題都會解決好。我經常鼓勵我的學生大膽說，只要我能聽懂他們要表達的意思，我就繼續用英語與他們交談，這很重要。我還有目的地教他們一些常用于開始談話的句子，如 "Do you like…?" "What do you think…?""Would you mind…?"如果你能大大方方地問一句"Do you like China?"就開始了一個不錯的話題。然后我再教他們一些結束談話的句子，讓這些學生很得體地參加實踐。

　　另外，不要總想著會有單詞或語法方面的錯誤，其實在外國人眼中，中國人也是外國人，所以他們在用英語和中國人交流的時候會用最淺顯的單詞和句子。

　　筆者：您認為教育者應該從哪里入手，幫助中國學生順利接受并運用英語這個語言工具?

　　彭老師： 有許多英語教師把英語教學的順序排成讀、寫、聽、說，雖然這樣做有一定的效果，但是若排成聽、說、讀、寫會更有效。道理很簡單，嬰兒學說話，是從聽開始的，聽得多了，自然就會說了。語言的首要功能是與人交流，而最直接的方式就是聽說，無論見面還是打電話，聽說是最便捷的交流。學了10年英語，不會聽說等于白學。學會聽說，不需要你原來有什么文化基礎，只要有愿望學習就足夠了。所以先給學生們創造聽說的環境很重要。

　　筆者： 您反復強調聽說在英語教學中的作用，但是我們身在中國，說英語的機會很少，怎樣創造或尋找這種機會呢?

　　彭老師： 只要您用心，機會很多。據我所知很多電臺和電視臺都辦了英語節目，收聽或收看這些英語節目就是很好的聽的機會。我還是特別提醒從事英語教學的老師，應該用英語講解英語，不要讓學生依賴漢語這個學英語的拐杖。學習英語應該練習用英語思維，如果每一句英語都必須翻譯成漢語解釋，再轉成英語回答，就太復雜了。電視的教學節目也應當用英語講解英語。 此外，您還可以參加一些英語的聚會，比如英語角，留心身邊的英語教學課程和學習英語的伙伴。

　　交一個講英語的外國朋友。在身邊放一些英文讀物或你感興趣的英文雜志。租一部英語電影光盤，別看中文字幕。總之有許多機會可以使您學好英語。所以多聽廣播，多看雜志和圖書，多練習與人交談，用英語寫日記或寫信，上網發電子郵件都是練習的好方法。