高中英語語法解題秘訣

高中英語語法解題秘訣

　　高中英語是教育教學的重要課程，在高考中占據著非常重要的比重，是大分值科目之一。下面是學習啦小編給大家整理的高中英語語法解題秘訣，供大家參閱!

　　高中英語語法解題秘訣

　　語法填空的考查范圍：

　　1. 語境 (上下文);

　　2. 語法：

　　動詞(時態、語態、主謂一致、非謂語形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、固定搭配、

　　情態動詞、復合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構詞法、倒裝等。

　　語法填空的能力要求：

　　1. 閱讀/理解語篇的能力

　　3. 熟練運用語法的能力

　　2. 分析句子結構的能力 4. 單詞拼寫能力 類型 簡單句： 并列句 復合句 五種基本句轉折 因果 聯合 選擇 主語從句 賓語從句 表語從句 同位語從句 形容詞性從句： 定語從句 時間，地點 原因，目的 狀語從句 結果，條件方式，讓步

　　注意事項

　　1. 動詞注意時態，主被動，非謂語等善于聯系上下文，一些詞的時態和語態等形式可以由此推出。

　　2. 留意句號、逗號，如空前是逗號，則考查非限制性的定語從句或插入語的機會極大。

　　3. 注意長句中短語的前后響應。

　　eg: Students must devote as much of their time as possible, at and after school,

　　college entrance exams. (to)

　　4. 填名詞時要特別注意要不要復數。可以看后面謂語動詞是什么形式，也可以看前面有無one of.

　　5. 有些空的答案需看完下文才能確定。 eg: A new study from Finland shows pet owners tend to be heavier, active and in poorer health than people without a pet, which was __released in PLOS ONE„

　　(07汕頭一模)此空less與more都可填，但看完下文就知只能填less。

　　6. 填詞的適當形式有時會要求填反義詞。 eg: Many people in the USA think that doctors are overpaid. Most doctors, (agree) however.. 此空應填disagree。由于句中的“however” 可以看出該句與上句是相反的, 故用agree的反義詞。

　　7. 一空有可能是2-3詞，而出現這種情況通常是固定結構。如to+動詞原形，be+-ed分詞表被動，或適當的時態，如have been doing等。

　　8. 有些可能令人覺得不用填句子也通，這時要特別留意有沒有可能是下列這些情況： 反身代詞;do/did/does作強調時的使用;that作主表從句的引導詞。

　　9. 句首設空，以“ ”的形式出現，立即想起這些詞：however, therefore, besides,otherwise。

　　10. 在高考評分標準原則上，能用一個詞的就盡量用一個詞。

　　高中英語語法解題秘訣

　　一、語法填空“新”在哪里

　　1.語法填空是2014年英語高考中的新題型，共10個小題，每小題1.5分，滿分仍為15分，難度卻大大加大。

　　2.語法填空題旨在考查大家在閱讀理解的基礎上對語法和語言知識的掌握情況，著重考查綜合運用語言的能力。這樣，我們在平時準備的時候就要花更多的功夫。除了熟記、熟練語法、單詞，還應該多做閱讀題，在掌握基礎知識的基礎上，提升運用語言知識的能力。

　　3.語法填空主要有短文和對話兩種形式，短文略簡單，但參考其他省份的高考命題情況，以短文形式為多。文章長度在200詞左右，命題形式主要有純空格形式和提供單詞原形兩種形式。就語法點而言，實詞 (具有實際意義，能夠充任主語、賓語或謂語的詞)以考查動詞、代詞、形容詞、副詞為主，而動詞又是重中之重;虛詞以介詞、冠詞、連詞、代詞為主;句法則以復合句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)的引導詞 為主。

　　二、解題步驟

　　1.通讀全文，了解大意，為下一步填空做好準備。

　　2.試填空格，先易后難，這是解題的關鍵。要結 合短文所提供的特定的語境(也就是上下文)，從句子結構的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據句子的意義，以及句子之間的邏輯關系來確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。

　　3.重讀全文，解決難題，檢查答案。所有空格填好后，要把整篇文章從頭至尾復讀一遍，檢查單詞拼寫，大小寫，詞的單復數等是否正確。

　　三、解題技巧

　　(一)純空格試題

　　首先分析句子結構，確定填哪類詞;再根據句子意思，確定具體填什么詞或根據兩句間的邏輯關系確定具體用哪個連詞。

　　注：句子的基本結構：

　　主語 + 謂語動詞+ 賓語

　　主語 + 系動詞+ 表語

　　He likes football.

　　She is beautiful.

　　1、缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞(多考代詞)

　　I can send a message to Lily whenever I want, and __it___gets there almost in a second.

　　解析：橫線后的詞get是動詞，作謂語，橫線上的詞為主語，則應填入名詞或是代詞，而此句譯為：我可以在任意時間給Lily信息，而且它立刻就可以送到她那兒了。因而應該填入代詞it代替message。

　　2、名詞前是空格，且該名詞前無限定詞，如：冠詞(a/an/the)，形容詞性物主代詞(his/her/your/my等)，名詞所有格(人稱’s)，基數詞(one等)，序數詞(the first等),量詞(a pair of 等)或不定代詞some, any, other(s), another等，則很可能是填限定詞。

　　It is said that a short-tempered man in Song Dynasty(960-1279) was very anxious to help__his___ rice crop grow up quickly.

　　解析：rice米飯，是一個名詞，前面沒有限定詞，而此句譯為據說宋朝有一個急性子的人，他想讓他的水稻長快點。因此，應填入形容詞性的物主代詞his.

　　3. 名詞或代詞前面是空格，句中本身已經有主語、表語、賓語，說明該名詞或代詞不作句子的主語、賓語、表語，則應填入介詞。 ---who should have the honor of receiving me__as___a guest in their house.

　　解析：空格位于名詞a guest 前面，a guest不作句子的主語、賓語、表語，而句子譯為：誰有榮幸讓我能作為客人到他家去呢?因此，填入介詞as表示作為。

　　4.若兩個或幾個單詞、短語之間沒有連詞，可能是填連詞(and等) Each winner receives a gold medal, a diploma, __and__ a sum of money. 解析：gold medal金牌，diploma證書，a sum of money一大筆錢, 都是名詞，因此應該填入連詞and.

　　5. 若兩句(一個主謂關系算一個句子)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞(before, when, but等)

　　I wanted to visit my grandpa__before__ I went to Beijing.

　　解析：I want to visit my grandpa, I went to Beijing是兩個句子，句中無分號或句號，而句子譯為：我想在去北京之前看看我的爺爺，因此填入before.

　　6. 若結構較完整，空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態不一致或主謂不致時，很可能是填情態動詞(can, should等) 或表示強調、倒裝的助動詞(do, does, did).

　　To their credit, the four countries __do__work together in some areas. 解析：work為動詞原形，此句主謂賓不缺，結構較為完整，翻譯為：值得贊揚的是這幾個國家確實在一些領域合作了。因此填入do表示強調。

　　7. 由特殊句式來判斷空格處應填入的詞。如：it is(was)---that強調句，倒裝句it作形式主語、賓語等。

　　__It__ is important for us students to study hard at school.

　　(二)給出了動詞的題

　　首先判斷要填的詞是謂語動詞還是非謂語動詞，然后按以下兩點進行思考。

　　1.若句子中除了所給出的動詞外沒有別的動詞，則該動詞在劇中充當謂語動詞，涉及時態(尤其要注意主語是第三人稱單數時的變化)和語態 (被動語態be+done)的變化.

　　In London, three people __were taken__(take)to a hospital,while others were treated at a local clinic.

　　解析：three people ____(take)to a hospital句中，有且僅有一個動詞take， 說明它在句中作謂語，為謂語動詞，有時太語態變化，而句子譯為：在倫敦三個人被送到醫院治療，而其他人都在當地的診所。Three people是被送到醫院，存在被動，因此填入were taken。

　　奇速英語在線教育：www.qisuedu.cn

　　2.若句中已有謂語動詞(除了所給動詞外還有別的動詞)，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞, 就要確定用V-ing形式(表示主動和進行)、V-ed形式(表示被動和完成)，還是用不定式形式todo(表示目的和將來)。

　　__Tocomplete__ (complete) the project on time, we will have to work two more hours.

　　解析：we will have to work two more hours句中已有謂語will have to work，因此complete為非謂語，而句子譯為:為了準時完成計劃，我們不得不多工作兩個小時。填入To complete表示目的。

　　(三)詞類轉換試題

　　根據該詞在句子所作的句子成分確定用哪種形式。

　　1.作表語，定語或補語，通常用形容詞形式。

　　(be+ adj 作表語; 定語相當于一個adj，放在名詞前)

　　The youth immediately felt _silent___(silence) as tears flew down his big blue eyes.

　　解析：feel是系動詞，常接adj作表語，silence的名詞形式是silent安靜的。

　　騰訊認證蔡章兵主編qq757722345空間每天3篇免費英語資源，歡迎關注!

　　2.所給的詞作句子的主語、及物動詞或是介詞之后的賓語，用名詞形式。

　　These people have made a great _contribution___(contribute) to China with their work.

　　解析：These people作句子主語，have made作謂語，則a great ____ 應該做賓語，填入contribute的名詞形式contribution

　　3.在冠詞、形容詞性物主代詞后，或“冠詞+形容詞”后，用名詞形式 With the large numbers of students , the __ operation __(operate) of the system does involve a certain amount of activity.

　　解析：the 是冠詞，后面應該跟operate的名詞形式operation, 句子譯為：因為學生數量太多，這個系統的運行還需要大量的實踐。

　　4.用副詞形式修飾動詞、形容詞、副詞，或整個句子，作狀語 As I looked _closely___ (close) at this girl, I found that—

　　解析：look動詞作狀語，用副詞closely

　　5.有的時候會不必改變詞類，而要求通過加上前綴im/ un-等，后綴-less等，填入括號中所給詞的反義詞。

　　Your mistake caused a lot of __unnecessary_(necessary)work in the office.

　　解析：work 名詞，前面應該是用形容詞作定語，而此句譯為：你的錯誤給辦公室帶來了很多不必要的錯誤。因此通過加上前綴un-，填入necessary的反義詞unnecessary不必要的

　　注意：有時，括號中所給詞是動詞，但不一定就考查謂語動詞或非謂語動詞，也有可能是考查詞類轉換。特別注意，如果括號中所給的詞是形容詞，所考察內容不外乎其反義詞，副詞，比較級和詞類轉換。