手把手教你雅思口語寫作話題詞匯搜集方法

　　無論雅思口語還是寫作考試，其實都可以分成兩大考察面，一面是形式上的，一面是內容上的。具體到口語，口語的形式上就是發音和流暢度(我們小白最在乎的)，內容就是正確語法加持的豐富主題詞匯(考官最在乎的)。按照前考官simon的原話來說就是real content。那么real content如何來實現呢?下面是小編為您收集整理的手把手教你雅思口語寫作話題詞匯搜集方法，供大家參考!

　　手把手教你雅思口語寫作話題詞匯搜集方法

　　為什么雅思口語寫作中話題詞匯的重要性

　　最簡單直接的方式是在說這個話題時起碼要用上一些相關詞匯。如果你用了若干個，你的話題就立體起來，否則，就是垮的，虛的，假的，背的。說得直白點例子就是：你這個日本迷跟我大聊島國特色文化，居然都不會使用死宅，手辦，動漫，宮崎駿，過勞死這類特定詞匯，你在逗我嗎?

　　放在雅思口語話題上來說：

　　就像你要描述一個歷史建筑，在描述細節時，用上文化遺產，工程奇跡，古樸，年久失修或回溯千年，歷久彌新;在抒發情感或觀點時用上充滿歷史感，顯得莊嚴肅穆，或再高端一點歷史代入感，瞬間，你的描述就真的有了代入感。

　　而你要描述一個歷史人物呢?大概你會用到類似以下的詞匯：朝代/古代，大家，家喻戶曉，傳奇，留名青史/遺臭，悲劇人物，人杰，天才，精神偶像，民族英雄/敗類，站在巨人的肩膀，尋著偉人的腳步，緬懷。

　　而觀點類呢，大概就是這種：歷史可以為鑒，歷史建筑是時光機，偉大的歷史人物不曾死去。

　　這些，就是考官們最在意的real content，也是他們在你的回答里孜孜以求的高光時刻。

　　那么如何搜集雅思口語寫作的話題詞匯和觀點呢?

　　一般可借助google搜索來完成。另外配上專門找故事找觀點找偏個性化化詞匯的quora網。以下是詳細步驟。

　　1. 打開google網，搜索

　　按照口語的人物，地點，物品，和事件的4大分類，分別關鍵詞搜索historical figure, historical place/building, historical object, historical event。

　　2. 挑選若干頁面

　　基本上首頁的那些頁面里，挑3-5篇看一下，就能找到非常多的相關詞匯。

　　比如：排名第1的

　　3. 搜集潛在的主題詞匯

　　比如進入上述這個頁面后, 我僅截取文章的前面一小段。

　　有這些詞匯值得記錄：throughout history(史上), help to shape human history(塑造人類史), model king(明君), spiritual teacher(精神導師), give discourses to(傳道), disciple(徒弟)

　　如此反復幾篇，你就可以搜集數十上百個話題詞匯。

　　4. 精簡主題詞匯

　　根據你的詞匯水平，結合實際的口語話題需要，在這個詞匯列表里，刪減掉太難和太冷僻的，做成你的主題詞匯表。

　　5. quora的補充

　　quora就是國外版的知乎論壇(也有app喲)，所以，你可以看到很多或長或短，或學術或抖機靈，或心靈雞湯或段子的內容。所以，在這里找一些更草根，更口語私人化的詞匯，觀點，故事，再好不過。

　　它長這樣(www.quora.com)

　　6. 不過，找語料，推薦使用google搜索關鍵詞“quora+XXXXX”，簡單直接。

　　比如，還是historical figure:

　　c.與前面類似，進入幾篇，搜集語料

　　100+的回答，足夠收集很多不同背景不同國度的人的對historical figure的不同觀點，詞匯與故事。

　　總之，quora本身就是一個用英語來書寫的故事，觀點，詞匯的汪洋大海。

　　關于搜集雅思口語寫作話題詞匯的總結：

　　如果你對real content有較高的追求，希望在詞匯，觀點，故事這個內容層面上打動考官，那么，開始使用google+quora吧，他們將為你打開一個新的世界，不管是雅思口語寫作，還是新知。

　　雅思口語不過6?四大口語評分標準分析為你解答

　　很多雅思考生在口語上屢戰屢敗屢敗屢戰，精神可嘉，但千萬不要把原因歸結到運氣不好，被壓分等，在絕大部分情況下，確實是你的口語，在官方的4大評分標準下，槽點滿滿。本文將從雅思思口語的四大標準：語言的流暢度與連貫性、語法知識的廣度和準確度、詞匯以及發音入手，為大家分析背后的低分原因。

　　標準一：語言的流暢度與連貫性Fluency & Coherence

　　什么叫流利度和連貫度呢?比如說雅思口語的時候中間有一些恩、啊的這種不必要的停頓，所以給考官整體的感覺它是不連貫的，這也是非常明顯的一點。

　　考官會聽什么：

　　(1)語言是否流暢。考生能否連續地說，還是需要放慢語速才能繼續說下去?是否需要重復說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?

　　(2)語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?

　　得分要素：由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順——你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免在雅思口語發言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。

　　標準二：語法知識的廣度及準確度Grammatical Range & Accuracy

　　大多數同學在雅思口語表達的時候，經常會犯一些語法錯誤。比如說三單的部分、詞性的部分、介詞的搭配、短語錯誤，包括時態、人稱等等，這些基本錯誤較多。

　　考官會聽什么：

　　(1)語法廣度。考生是否能運用簡單句和復合句?是否會使用各種時態?

　　(2) 語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復數形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?

　　得分要素：雅思考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力，比如能正確使用介詞和動詞時態。但只是做到準確還不夠，考生還要掌握各種語法結構。考官會看考生有沒有正確使用話語標記?是否能使用復合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態?會使用條件句嗎?

　　標準三：詞匯多樣性(lexical resources)

　　在雅思口語中，大多數同學比如說在表達詞匯的時候，只會用一些比較單一，過于簡單的詞匯。比如說美麗，他可能只會說beautiful，我喜歡就是I like，實際上你還有很多種表達方式。比如說interest in，fascinated by，obsessed with等等這些，但是很多同學并不擅長去使用，所以導致他在這一項得分上也會有所偏低。

　　考官會聽什么：考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?

　　得分要素：背單詞的確會有用，但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應該開始閱讀英語書籍。

　　標準四：發音Pronunciation

　　考官會聽什么：(1)語音。考生是否能夠掌握好英語的發音，比如development或 vital 中v的發音?語音是否容易讓人理解?

　　(2)節奏。考生是否能夠掌握英語的說話節奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調和重音是否自然?

　　得分要素：多數中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，雅思口語考試時，許多考生掌握不好說英語的節奏。在當今社會，音頻資源唾手可得，所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習來克服的。

　　附：雅思口語考試成績描述

　　雅思口語band分9

　　該分數段的考生通常能夠以正常語速流利地進行口頭表達，極少出現重復或自我糾正。如有猶豫，是在尋找思路，而不是在搜尋詞語或語法形式。講話很有條理，觀點明確，表達連貫，話題闡述非常充分。能夠運用十分豐富的詞匯手段討論各類話題，用詞自然、準確，符合語言習慣。能夠準確運用十分豐富的語法結構，僅有極少錯誤，但合乎常理。發音自然、清晰且非常易于理解。

　　雅思口語band分8

　　該分數段的考生通常能夠以正常語速流利地進行口頭表達，偶有重復或自我糾正。如有猶豫，通常是在尋找思路，而不是在搜尋詞語或語法形式。講話有條理，觀點明確，表達連貫，話題闡述充分。能夠運用十分豐富的詞匯手段討論各類話題，用詞自然、準確，符合語言習慣，偶爾出現用詞錯誤;如有必要，能夠很好地變換措辭。能夠運用十分豐富的語法結構，多數語句表達正確，只是偶有錯誤。發音整體上自然、清晰，只是偶有小的問題。發音通常易于理解，其口音對內容理解的影響非常小。

　　8.5分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

　　雅思口語band分7

　　該分數段的考生通常能夠輕松進行口頭表達，語音清晰、內容詳盡，會有些重復、自我糾正或因搜尋詞語或語法形式出現猶豫。講話大體上有條理，觀點大體明確，表達整體上連貫。能夠運用豐富的詞匯手段討論廣泛的話題，能夠使用一些不常見的詞匯或習語，盡管并非始終準確無誤。如有必要，能夠很好地變換措辭。能夠使用多種語法結構，雖有一些錯誤，但表達通常正確。發音大體上自然、清晰，偶有問題。發音通常易于理解，其口音對內容理解的影響不大。

　　7.5分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。

　　雅思口語band分6

　　該分數段的考生通常能夠進行詳盡的口頭表達，會因重復、自我糾正或因搜尋詞語或語法形式時的猶豫致使表達有時不夠清晰、流利。講話大體上有條理，觀點表達大體連貫，但會出現一些錯誤。有足夠的詞匯量進行話題討論，內容清晰、詳盡，雖會經常出錯，通常能夠很好地變換措辭。能在有限范圍內使用簡單和復雜的語法結構。使用較為復雜的結構時，可能會經常出錯，但其語言通常易于理解。發音清晰、有效，但可能存在問題。雖然有時單詞發音不清晰，但通常易于理解。

　　6.5分的考生能夠更好地運用和展示這些口語技能。