小學生課本對聯

小學生課本對聯

　　為教材課本人物寫對聯。小編在這里精心整理了小學生課本對聯供大家閱讀，希望能幫助到大家。

　　小學生課本對聯一

　　屈原

　　此生無怨消民患;

　　九死不遷解國憂。

　　(作者：袁子胭)

　　李白

　　人號謫仙，風騷獨領已千載;

　　生為酒客，孤寂長酌空數年。

　　(作者：陳筱宇)

　　紀曉嵐

　　曾著四庫全書萬歲贊;

　　今作草堂筆記百姓傳。

　　(作者：楊博杰)

　　聞一多

　　念一代聲名，不卑不亢;

　　憶千古絕唱，敢做敢說。

　　(作者：佘依凡)

　　光未然

　　一曲合唱響徹中華大地;

　　滿腔熱情激發民族精神。

　　(作者：張楚涵)

　　光未然

　　譜黃河之志;

　　作民族之魂。

　　(作者：張子樂)

　　紅軍

　　過百丈雪山，餐風宿露，但為中華夢;

　　踏萬里草地，隱姓埋名，誰知烈士心。

　　(作者：張子樂)

　　鄧稼先

　　眾皆追捧明星戲;

　　誰復憐惜稼先辛。

　　(作者：童澤宇)

　　史鐵生

　　有志青春痛失雙腿;

　　無心名利盡展風華。

　　(作者：李章秀)

　　楊利偉

　　離別踏新程，風塵仆仆，蒼穹探索大宇宙;

　　凱旋鑄風骨，氣概茫茫，中國邁入新紀元。

　　(作者：嚴語)

　　小學生課本對聯二

　　題王安石(盧曙光)

　　經世才豈奈何，家國襟懷，想除積弊千重阻;

　　問佳句當為爾，瓜洲渡口，且冠春風萬古名。

　　龔自珍(莫非)

　　國家事豈止兵戈?側耳有風雷，吟鞭自許催花影;

　　簫劍心不拘氣格，從頭看卷帙，清議誰能到病梅。

　　閱微草堂(劉薇)

　　名山淹至游，莫論入壑尋丘，天地棲遲，飽而成閱;

　　矯世制奇誕，未定搜神志異，古今經略，敬以知微。

　　閱微草堂(金銳)

　　筆記為四庫未編書，盡鬼神情狀、人事幽微，豈獨文章供上苑;

　　草堂是先生真隱處，憶學海蠹魚、宦途鷗鳥，可憐風雨漫京華。

　　長沙賈誼故居(呂可夫)

　　曩石床尚有痕，昔水井尚有波，憶湘流岳麓其鄰，數十朝前，曾居謫客;

　　民治亂在于吏，國安危在于政，遺憂樂興亡之語，兩千年后，尚蕩回聲。

　　幽州臺(袁士軍)

　　王道納賢才，得樂將軍衢地合交，阡陌橫流齊魯血;

　　忠臣留恨骨，嘆陳伯玉遺篇感遇，古今不見往來人。

　　幽州臺(白朝勇)

　　天地自悠悠，因燕王一拜，陳子一歌，便教此處名千古;

　　往來皆渺渺，得老酒半甌，浮生半日，且上高臺嘯九州。

　　拓展閱讀

　　對聯的基本知識：

　　1、字數相等。對聯由上下兩聯組成，上聯稱出句，下聯稱對句。字數可多可少，但上下兩聯的字數必須相等。

　　2、詞性相對。上下兩聯相應位置上的詞，詞性也要對稱。

　　3、意義相關。上下聯內容上必須相互關聯，構成有機整體。

　　4、節奏相合。上下兩聯的停頓位置是相同的。

　　5、平仄相諧。平仄相諧使對聯有音樂美。